【普(pu)通(tong)話考試】普(pu)通(tong)話考試技巧 普(pu)通(tong)話考試流程有哪(na)些

一、普通話測試內容與技巧

1、讀單音節字詞100個（限時3.5分鐘，10分）

（1）讀音要標準，完整

即一個單字的讀音(yin)(yin)應把聲、韻、調(diao)都完整地讀出(chu)來。尤其是上聲音(yin)(yin)節（三聲）應該讀出(chu)曲折來。

（2）氣息飽滿，字正腔圓，動程飽滿

即一個字要(yao)把聲(sheng)母(mu)(mu)、韻(yun)(yun)(yun)(yun)母(mu)(mu)、聲(sheng)調(diao)響亮讀(du)出(chu)來(lai)，尤其是(shi)韻(yun)(yun)(yun)(yun)母(mu)(mu)，不(bu)能含(han)糊，韻(yun)(yun)(yun)(yun)頭、韻(yun)(yun)(yun)(yun)腹和(he)韻(yun)(yun)(yun)(yun)尾(wei)要(yao)讀(du)清(qing)楚，例如“窮”的讀(du)音應該讀(du)成(cheng)“q-i-ó-ng （聲(sheng)母(mu)(mu)-韻(yun)(yun)(yun)(yun)頭-韻(yun)(yun)(yun)(yun)腹-韻(yun)(yun)(yun)(yun)尾(wei)）”，而不(bu)能讀(du)成(cheng)“q--ng（聲(sheng)母(mu)(mu)--韻(yun)(yun)(yun)(yun)尾(wei)）”或“q-i-ó-ng （聲(sheng)母(mu)(mu)-韻(yun)(yun)(yun)(yun)頭--韻(yun)(yun)(yun)(yun)尾(wei)）”。

（3）不出現看見A讀成B的情況

例如看(kan)見“均”讀(du)成(cheng)“勻”，看(kan)見“瘸”讀(du)成(cheng)“拐”。

（4）注意生僻字

100個單音節字里有個別是生僻字，因此要好好看看《普通話(hua)水(shui)平測試用普通話(hua)詞語表》，把不認識的(de)字都(dou)學會(hui)并讀正(zheng)確。

2 、讀多音節詞（其中有45個雙音節詞，有兩個三音節詞，一個四音節詞，限時2.5分鐘，20分）

（1）多音節要注意讀音變化

多音(yin)節(jie)(jie)詞(ci)的讀(du)(du)(du)音(yin)因(yin)為(wei)有了前后字詞(ci)的相(xiang)連(lian)(lian)，有了一(yi)定(ding)的語(yu)境，因(yin)此讀(du)(du)(du)音(yin)不能(neng)像單音(yin)節(jie)(jie)字那樣讀(du)(du)(du)出完整的聲、韻(yun)、調來，而是會因(yin)前、后字的影響出現(xian)讀(du)(du)(du)音(yin)的變(bian)化。不能(neng)出現(xian)一(yi)個字一(yi)個字地蹦出來的讀(du)(du)(du)音(yin)，而是要把一(yi)個詞(ci)連(lian)(lian)起來讀(du)(du)(du)。例(li)如：“清澈”不能(neng)讀(du)(du)(du)成(cheng)(cheng)清--澈，“前仆后繼(ji)”不能(neng)讀(du)(du)(du)成(cheng)(cheng)前--仆--后--繼(ji)。

（2）多音節詞尾的音節是上聲字時，要讀出曲折度來

上(shang)(shang)聲(sheng)(sheng)與上(shang)(shang)聲(sheng)(sheng)相連的(de)(de)詞要(yao)有(you)一定的(de)(de)變調：例如(ru)，“管(guan)理”不能讀(du)成(cheng)兩個完(wan)(wan)整(zheng)的(de)(de)上(shang)(shang)聲(sheng)(sheng)“VV”，而(er)應(ying)讀(du)成(cheng)“∕V”，即(ji)“管(guan)”字發(fa)音的(de)(de)后半上(shang)(shang)和完(wan)(wan)整(zheng)的(de)(de)上(shang)(shang)聲(sheng)(sheng)。

（3）輕聲音節詞

本題輕(qing)聲(sheng)音節詞不(bu)少于3個(ge)。輕(qing)聲(sheng)音節不(bu)能讀(du)出聲(sheng)調(diao)。例如：餛飩(tun)，不(bu)能讀(du)成(cheng)húntún，而應讀(du)成(cheng)húntun。

（4）兒化音節詞

本題兒(er)化(hua)音(yin)(yin)節詞不(bu)少于(yu)4個(ge)(ge)。兒(er)化(hua)的(de)(de)發(fa)音(yin)(yin)要點是要把(ba)舌(she)頭卷起(qi)來(lai)，彎(wan)曲到上顎（俗稱(cheng)口腔(qiang)的(de)(de)天花板）的(de)(de)正中位置，發(fa)音(yin)(yin)時應(ying)該把(ba)兩個(ge)(ge)音(yin)(yin)節發(fa)成(cheng)一個(ge)(ge)音(yin)(yin)節。例如“小孩(hai)兒(er)”的(de)(de)讀(du)(du)(du)音(yin)(yin)，應(ying)該在發(fa)出“孩(hai)”之(zhi)前，就卷起(qi)舌(she)頭，然后(hou)再讀(du)(du)(du)“孩(hai)”；而不(bu)應(ying)該先(xian)讀(du)(du)(du)“孩(hai)”，再讀(du)(du)(du)"兒(er)"，結果讀(du)(du)(du)成(cheng)了“孩(hai)”-“兒(er)”兩個(ge)(ge)音(yin)(yin)節。

（5）重中格式

漢語雙音(yin)節(jie)詞中大多(duo)數的(de)詞都是(shi)重音(yin)在(zai)后一個(ge)音(yin)節(jie)上，例如(ru)(ru)(ru)團結、馬上、測(ce)試、工(gong)作等(deng)等(deng)，但是(shi)有一少(shao)部分(fen)的(de)詞，重音(yin)卻(que)是(shi)在(zai)第(di)一個(ge)音(yin)節(jie)上，第(di)二(er)個(ge)音(yin)節(jie)是(shi)次重音(yin)，而不是(shi)輕聲音(yin)節(jie)。例如(ru)(ru)(ru)，成績、制(zhi)度(du)、錯誤、處(chu)分(fen)、分(fen)析、方(fang)便、利用、批評、氣氛、藝術等(deng)等(deng)。如(ru)(ru)(ru)果把這些前重音(yin)的(de)詞讀成了后重音(yin)，就會聽起(qi)來很別扭，表現出方(fang)言區域的(de)人學習普通話時特有的(de)色彩。但是(shi)也不能讀成輕聲，輕聲的(de)特點(dian)是(shi)又(you)(you)短（比(bi)前一個(ge)字的(de)發(fa)音(yin)時長(chang)短）、又(you)(you)輕、又(you)(you)沒有聲調。因此這類(lei)重、次重音(yin)雙音(yin)節(jie)詞的(de)讀音(yin)時，應該(gai)是(shi)兩個(ge)音(yin)節(jie)（字）的(de)時長(chang)相同(tong)等(deng)長(chang)。

3、朗讀短文（限時4分鐘，30分）

（1）必讀輕聲的詞讀成重讀就有了明顯的朗讀腔，該詞按錯誤扣分

必讀輕聲的詞有：

①結(jie)構助詞“的、地、得(de)”

②動態助詞(ci)“著、了(le)、過”

③趨向動詞“來、去(qu)(qu)”，如過(guo)去(qu)(qu)、回來、拿(na)過(guo)去(qu)(qu)、走過(guo)來、抱起來、搶回來等

④方位詞“上、下(xia)”，如山上、坡(po)下(xia)、屋檐下(xia)、窗臺上等

⑤量詞“個(ge)”，如五個(ge)人 、兩個(ge)盒(he)子

⑤后(hou)綴詞“子、頭”等，如(ru)兒子、前(qian)頭（兒化后(hou)變(bian)為重讀，如(ru)老頭兒）

⑥重疊詞，如姐姐、看看；都是后一個讀輕聲

⑦復數詞“們”也是必讀(du)輕(qing)

⑧還有大量的雙音節必讀輕聲詞，如(ru)：太陽、朋(peng)友、時候、糊涂(tu)、餛飩、黃瓜(gua)、伺候、明白、攛(cuan)掇、打(da)聽、咳嗽、嘮(lao)叨、功夫、牌(pai)樓、娘家、哈(ha)欠(qian)等

（2）要有停頓

一(yi)(yi)(yi)個句(ju)子，尤(you)其是長句(ju)式，一(yi)(yi)(yi)口氣讀不(bu)完時，應注意(yi)(yi)停頓得當與(yu)否(fou)。一(yi)(yi)(yi)般應在一(yi)(yi)(yi)個意(yi)(yi)群處停頓，而(er)不(bu)應出現(xian)在一(yi)(yi)(yi)個詞的(de)中(zhong)間(jian)停頓，導致一(yi)(yi)(yi)個詞分(fen)列在前后兩句(ju)中(zhong)，停連(lian)不(bu)當要(yao)扣分(fen)。

（3）注意連貫

朗讀時不出現一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)字(zi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)字(zi)、一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)詞(ci)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)詞(ci)、一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)短(duan)(duan)語(yu)(yu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)短(duan)(duan)語(yu)(yu)地(di)讀，這叫字(zi)詞(ci)化或短(duan)(duan)語(yu)(yu)化現象(xiang)，也要扣分。

（4）朗讀時不要回讀

出現回讀現象(xiang)要按不流暢扣分(fen)。

（5）朗讀時的語速要適中，不要太快，也不要太慢

不出(chu)現熟悉的內(nei)容或不受方(fang)言(yan)影(ying)響時，語(yu)速較(jiao)快；而出(chu)現不熟悉的內(nei)容或受方(fang)言(yan)影(ying)響時，語(yu)速變慢。這也要(yao)按不流(liu)暢扣分。

（6）注意看題

對朗讀作品中的(de)部分(fen)詞(ci)若有注音(yin)，朗讀時要按(an)注音(yin)讀，不按(an)注音(yin)讀音(yin)者，按(an)錯誤扣(kou)分(fen)。

4、命題說話（限時3分鐘，40分）

注意(yi)：兩個題(ti)目二選(xuan)一(yi)，要說明選(xuan)的題(ti)目是什(shen)么（我選(xuan)擇的題(ti)目是《》）

（1）語調自然流暢，盡量使用短句式

因(yin)為口(kou)語(yu)都是短句式。

（2）不使用修飾語，不使用長句式

例(li)如(ru)“我(wo)踩在(zai)(zai)鵝(e)卵石鋪(pu)就(jiu)的、濕(shi)滑的、呆(dai)著南方溫(wen)暖濕(shi)潤氣息的街道上……”，這一聽就(jiu)是書面語，是寫出(chu)來(lai)在(zai)(zai)背下來(lai)的，要按不(bu)流(liu)暢扣分。

（3）不使用方言詞匯和方言語法

有些(xie)人(ren)不用方(fang)言，用普通(tong)話(hua)說方(fang)言詞；有的用普通(tong)話(hua)讀音但卻是方(fang)言語法、語序，這些(xie)都會按(an)方(fang)言錯誤扣分。

（4）不使用別人的、網上的、書本上的現成的稿子或自己前面說過的又重復說前面內容來作為命題說話的內容

出(chu)現此類情況，按雷同扣4~6分。最好不用自己寫好的稿子背(bei)下來(lai)，書面語與口(kou)語有很大差別(bie)，也會(hui)造(zao)成(cheng)扣分。

（5）不偏離給定的題目

說話(hua)時要按你自己選定的(de)(de)話(hua)題(ti)說話(hua)，不跑題(ti)，否則按離題(ti)扣4~6分。例如《談談衛(wei)生與健(jian)康(kang)》說著衛(wei)生、健(jian)康(kang)的(de)(de)問題(ti)，話(hua)鋒一轉(zhuan)想起了母(mu)親(qin)，回憶母(mu)親(qin)的(de)(de)音容笑貌等等。這就要按離題(ti)扣分。

（6）不缺時，說滿3分鐘

第四題(ti)說(shuo)(shuo)話(hua)(hua)允(yun)許兩句之間(jian)有(you)停(ting)頓，停(ting)頓的(de)最長(chang)時(shi)(shi)(shi)間(jian)為5秒(miao)，超(chao)過5秒(miao)就(jiu)要按缺時(shi)(shi)(shi)累計扣分(fen)。機測的(de)考(kao)生不(bu)用(yong)計算(suan)時(shi)(shi)(shi)間(jian)，也不(bu)用(yong)看電腦屏(ping)幕上顯(xian)示的(de)藍色時(shi)(shi)(shi)長(chang)動態條，因為該動態條前(qian)2分(fen)半鐘走得(de)較(jiao)快，到后面幾(ji)乎是停(ting)止不(bu)動的(de)，因為不(bu)到點，所以(yi)一(yi)直停(ting)在(zai)那(nei)里(li)不(bu)走完(wan)。有(you)不(bu)少(shao)考(kao)生因此以(yi)為到時(shi)(shi)(shi)間(jian)了(le)，就(jiu)說(shuo)(shuo)“我(wo)(wo)的(de)話(hua)(hua)完(wan)了(le)，我(wo)(wo)說(shuo)(shuo)完(wan)了(le)，我(wo)(wo)已(yi)經說(shuo)(shuo)完(wan)了(le)，再見，謝謝”然后什么都不(bu)說(shuo)(shuo)，等著時(shi)(shi)(shi)間(jian)走完(wan)，導致有(you)效(xiao)說(shuo)(shuo)話(hua)(hua)的(de)時(shi)(shi)(shi)長(chang)不(bu)足3分(fen)鐘，被扣掉(diao)缺時(shi)(shi)(shi)分(fen)。

（7）不說與考試無關的話語

這3分鐘只能說(shuo)與話(hua)題(ti)有(you)關(guan)的(de)(de)內容，無關(guan)內容一律不(bu)說(shuo)。例(li)如有(you)的(de)(de)考(kao)(kao)生為(wei)了(le)打發完(wan)剩余的(de)(de)說(shuo)話(hua)時長，數數、念考(kao)(kao)場須知(zhi)、念準考(kao)(kao)證信息，還(huan)有(you)上列所說(shuo)的(de)(de)“我的(de)(de)話(hua)完(wan)了(le)，我說(shuo)完(wan)了(le)”等等，這些都會按無效(xiao)話(hua)語累計(ji)扣分。

（8）不說過于激動、過于傷心、過于動情的內容

以避免出現(xian)情(qing)緒激動、淚流滿面、說話難以繼續的情(qing)況，這(zhe)也會(hui)按不(bu)流暢扣分。

（9）以下為推薦的命題說話的例子，可以提前做些準備

我的愿望（或理想）、我尊敬的人、我的學習生活、我喜歡的季節、我喜愛的動物（或植物）、我的朋友、難忘的旅行、童年的記憶、我喜愛的職業、我和體育、我喜愛的文字、談談衛生與健康、談談美食、我喜愛的書刊、談談對環境保護的認識、談談個人修養、我的業余生活、購物（消費）的感受、學習普通話的體會、談談服飾、我的假日生活、我的成長之路、談談科技發展與社會生活、我知道的風俗、我的家鄉（或熟悉的地方）、我喜歡的節日、我所在的集體、談談社會公德、我喜歡的明星、我向往的地方

二、考試流程

5、報名與編組分批次

考(kao)生(sheng)報名后，各個普通話測(ce)試站（有(you)的叫中(zhong)心）會根據自己(ji)計算機設備的配(pei)置進行編組，并形(xing)成測(ce)試批次，打印準考(kao)證(zheng)。準考(kao)證(zheng)上會詳細列出考(kao)生(sheng)考(kao)試批次的具體時(shi)間(jian)點(dian)，考(kao)生(sheng)應按(an)該時(shi)間(jian)點(dian)提前至少30分鐘準時(shi)到(dao)達考(kao)點(dian)。

6、按批次抽機位號

考(kao)(kao)生到達考(kao)(kao)點后(hou)，監考(kao)(kao)的工作人員會按考(kao)(kao)生的測(ce)試(shi)批次點名(ming)，讓該批次考(kao)(kao)生抽機位(wei)號(hao)。如果是多(duo)個考(kao)(kao)場的應該是既有考(kao)(kao)場號(hao)，又有機位(wei)號(hao)。

7、進入準備室

注意事項：

考(kao)(kao)生(sheng)進入(ru)備測室后，應按抽到的(de)(de)機(ji)位(wei)(wei)號找到與自己(ji)所抽的(de)(de)機(ji)位(wei)(wei)號相同號碼的(de)(de)計(ji)算機(ji)機(ji)位(wei)(wei)號或桌位(wei)(wei)號就座(zuo)，該計(ji)算機(ji)上或桌位(wei)(wei)上有與該考(kao)(kao)生(sheng)將(jiang)要考(kao)(kao)試時使用的(de)(de)電腦試卷(juan)完(wan)全一致的(de)(de)一份(fen)試題(ti)樣(yang)卷(juan)，供(gong)考(kao)(kao)生(sheng)預習考(kao)(kao)試內(nei)容。考(kao)(kao)生(sheng)不(bu)能在該樣(yang)卷(juan)上填寫姓名或做任何標(biao)記，可(ke)在自備或考(kao)(kao)場(chang)(chang)提(ti)供(gong)的(de)(de)紙張上做備注或筆記，但該備注或筆記不(bu)得(de)帶(dai)入(ru)考(kao)(kao)場(chang)(chang)，進入(ru)考(kao)(kao)場(chang)(chang)時考(kao)(kao)生(sheng)什么都(dou)不(bu)能帶(dai)，只(zhi)可(ke)拿身份(fen)證和準(zhun)考(kao)(kao)證進入(ru)考(kao)(kao)場(chang)(chang)。

8、進入考場

（1）找機位

找到與(yu)考生抽簽所(suo)得的(de)相同號碼的(de)計(ji)算(suan)機(ji)機(ji)位，就座后戴上耳麥，不要動開(kai)關老師已經調好到“開(kai)”的(de)狀態。考生不要動計(ji)算(suan)機(ji)和鼠標，聽從計(ji)算(suan)機(ji)老師的(de)統一指揮，按老師的(de)口令(ling)進行操作。

（2）注冊考號

考生要輸入考號(hao)的(de)后四位(wei)，不要輸成身份證號(hao)的(de)后四位(wei)。因為準考證上既有(you)準考證號(hao)，還(huan)有(you)身份證號(hao)。

（3）進入系統試音

按系統提(ti)示大聲朗(lang)讀(du)屏幕上給出的文字，屆(jie)時(shi)提(ti)供的聲音(yin)(yin)音(yin)(yin)量識別(bie)動態條會(hui)由(you)黃色(se)變為(wei)(wei)綠(lv)色(se)，這(zhe)是最佳狀態，如果再由(you)綠(lv)色(se)變為(wei)(wei)紅色(se)則為(wei)(wei)噪音(yin)(yin)，黃色(se)為(wei)(wei)聲音(yin)(yin)太(tai)弱(ruo)，紅色(se)黃色(se)系統都(dou)會(hui)不能(neng)識別(bie)，導(dao)致考生下考，試(shi)音(yin)(yin)只提(ti)供2次試(shi)音(yin)(yin)，成功通過試(shi)音(yin)(yin)才能(neng)參加考試(shi)。

（4）進入考試試卷

（5）離開考場

考(kao)生即刻(ke)拿上(shang)自己的(de)身(shen)份證和準(zhun)考(kao)證離(li)開(kai)考(kao)場。離(li)開(kai)時不得高聲喧嘩。準(zhun)考(kao)證要(yao)保留好，以備查詢成(cheng)績(ji)時使用。

就要考(kao)試了，放開往日學(xue)習中(zhong)的緊張，用一(yi)顆(ke)平(ping)常心去輕松面對(dui)，相信自己會(hui)考(kao)出自己理想的成績的。

The end!

三、開課時間

一期8月19日；二期9月16號

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