1、工作內容
擁有口腔執業醫師資格的人在正規醫療機構、保健機構中,能夠獨立開展工作,可以被聘為醫師。而口腔(qiang)助(zhu)理醫(yi)師是做輔助(zhu)性工作(zuo)的(de),在(zai)(zai)縣級(ji)以上級(ji)別的(de)醫(yi)療機構(gou)不具有獨立開展工作(zuo)的(de)資格,需要在(zai)(zai)口腔(qiang)執業(ye)醫(yi)師的(de)指導下才能開展工作(zuo),只能被聘為(wei)醫(yi)士。
2、報考門檻
報考(kao)口(kou)腔執(zhi)業(ye)醫(yi)(yi)師資格(ge),需具有(you)高等學(xue)校醫(yi)(yi)學(xue)專業(ye)本科及以上學(xue)歷,在(zai)執(zhi)業(ye)醫(yi)(yi)師指導下,于醫(yi)(yi)療、預(yu)防、保(bao)健機構中試用(或實習(xi))期滿一年就(jiu)可以直接參(can)加考(kao)試,或者考(kao)過口(kou)腔助理醫(yi)(yi)師并(bing)且符合其(qi)他條(tiao)件的(de)人員才可以報考(kao)。
報考口(kou)腔助理(li)(li)醫(yi)師(shi),只(zhi)需要具(ju)有高等(deng)(deng)學(xue)校醫(yi)學(xue)專(zhuan)科學(xue)歷或者中等(deng)(deng)專(zhuan)業(ye)學(xue)校口(kou)腔醫(yi)學(xue)專(zhuan)業(ye)學(xue)歷,在口(kou)腔執業(ye)醫(yi)師(shi)指導下(xia),在醫(yi)療、預防、保健機構中試用(yong)期滿一年的(de),才(cai)可以報考口(kou)腔助理(li)(li)醫(yi)師(shi)資格。
3、考試難度
口(kou)腔(qiang)助(zhu)理醫師(shi)(shi)(shi)的考(kao)試(shi)難(nan)度要(yao)比口(kou)腔(qiang)執業(ye)醫師(shi)(shi)(shi)低,尤其是在醫學(xue)綜合(he)筆試(shi)部(bu)分(fen)。口(kou)腔(qiang)助(zhu)理醫師(shi)(shi)(shi)考(kao)試(shi)會不采用或適當減少(shao)A3型題(ti)。
4、用途不同
有口腔執業醫師資格的醫生可以獨立開辦診所、醫院,可(ke)以異地、跨省執業(ye)口腔(qiang)助理醫師不能開(kai)辦診所(suo)、醫院。
1、在口腔科(ke)執業醫師的指導下接待(dai)日常門診工作;
2、協助(zhu)醫師做好防病宣傳,普及防病和救(jiu)護知識;
3、協助醫師定期(qi)對(dui)口腔科的(de)各種醫療器械消(xiao)毒、更(geng)換(huan);
4、負責藥(yao)品(pin)清點檢(jian)查(cha),對過期藥(yao)品(pin)及時清理。
隨著醫(yi)考(kao)(kao)(kao)改(gai)革(ge)進度的推進,2019年口(kou)腔(qiang)助理醫(yi)師資(zi)(zi)格考(kao)(kao)(kao)試(shi)的考(kao)(kao)(kao)試(shi)大(da)綱(gang)、試(shi)卷結構及試(shi)題(ti)題(ti)型將全面(mian)(mian)革(ge)新,難度方(fang)面(mian)(mian)預計(ji)比往年可能加大(da),建議準備報考(kao)(kao)(kao)2019年口(kou)腔(qiang)助理醫(yi)師資(zi)(zi)格考(kao)(kao)(kao)試(shi)的廣大(da)考(kao)(kao)(kao)生未雨綢繆,盡快制定備考(kao)(kao)(kao)作戰計(ji)劃,及早開始復習。
依據《中華人民(min)共和國執(zhi)業醫師法(fa)》相關規(gui)定,具有下列(lie)條(tiao)件之(zhi)一的(de),可(ke)以參加(jia)執(zhi)業醫師資格(ge)考試:
1、具有高等學(xue)校醫(yi)學(xue)專業(ye)本科以上學(xue)歷,在(zai)執業(ye)醫(yi)師指導下,在(zai)醫(yi)療、預防、保健機構中試用期滿一年的;
2、取得執業助(zhu)理(li)醫(yi)師執業證書后,具(ju)有高等學(xue)(xue)校(xiao)醫(yi)學(xue)(xue)專(zhuan)科學(xue)(xue)歷,在醫(yi)療、預(yu)防(fang)、保健(jian)機(ji)構中工(gong)作(zuo)滿二年;具(ju)有中等專(zhuan)業學(xue)(xue)校(xiao)醫(yi)學(xue)(xue)專(zhuan)業學(xue)(xue)歷,在醫(yi)療、預(yu)防(fang)、保健(jian)機(ji)構中工(gong)作(zuo)滿五年的(de)。
口腔執業(ye)助理(li)醫師資(zi)格考試報名時間一般是在每年1月份-2月份左(zuo)右。
口腔(qiang)執(zhi)(zhi)業助(zhu)理(li)醫(yi)師考試報(bao)名(ming)(ming)分網上報(bao)名(ming)(ming)和現場確(que)認兩(liang)步,口腔(qiang)執(zhi)(zhi)業助(zhu)理(li)醫(yi)師考試報(bao)名(ming)(ming)流程:
1、網上報名
步(bu)驟1:考(kao)生(sheng)登陸(lu)國家(jia)醫學考(kao)試網(www.nmec.org.cn),點擊“網上報(bao)名(ming)(ming)”,進入報(bao)名(ming)(ming)系統。
步(bu)驟2:參加報名(ming)(ming)(ming)(ming)前請先確(que)認(ren)是否已(yi)注冊(ce),如果沒有,請先點擊“注冊(ce)”按鈕進行網上注冊(ce),注冊(ce)成功后該(gai)用戶(hu)(hu)名(ming)(ming)(ming)(ming)可用于(yu)國家(jia)醫(yi)學考試中心開放的所有考試報名(ming)(ming)(ming)(ming)(注意:注冊(ce)成功后,用戶(hu)(hu)名(ming)(ming)(ming)(ming)將不能被更改,請選擇容易記憶的用戶(hu)(hu)名(ming)(ming)(ming)(ming)并牢記該(gai)用戶(hu)(hu)名(ming)(ming)(ming)(ming)和密碼)。
步(bu)(bu)驟(zou)3:用(yong)上一步(bu)(bu)驟(zou)中的用(yong)戶(hu)名和密碼登(deng)錄系統并完(wan)善“個人信(xin)息”項下相關內容。
步驟4:在“考(kao)試報名”項下進行報名信息填寫。
步驟5:報名完成后,打印《醫師資格考試(shi)網上報名成功通(tong)知(zhi)單》。
2、現場確認
考(kao)(kao)(kao)生(sheng)持所(suo)打(da)印的(de)(de)《醫師資(zi)格(ge)(ge)考(kao)(kao)(kao)試(shi)網(wang)上報(bao)名(ming)成(cheng)功(gong)(gong)通(tong)知單》及書面報(bao)名(ming)材料(liao)等,按(an)照所(suo)在(zai)考(kao)(kao)(kao)點(dian)的(de)(de)具體要(yao)求,進行現場資(zi)格(ge)(ge)審核,考(kao)(kao)(kao)生(sheng)在(zai)考(kao)(kao)(kao)點(dian)打(da)印的(de)(de)《醫師資(zi)格(ge)(ge)考(kao)(kao)(kao)試(shi)報(bao)名(ming)暨授(shou)予(yu)醫師資(zi)格(ge)(ge)申請表》上簽字確認后,辦理交費(fei)手續(如所(suo)報(bao)考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)區開通(tong)了網(wang)上繳費(fei)功(gong)(gong)能,可在(zai)規定的(de)(de)繳費(fei)時(shi)間段內進行網(wang)上繳費(fei))。
口腔執業助(zhu)理醫師(shi)考(kao)試(shi)(shi)分實踐技能(neng)考(kao)試(shi)(shi)和(he)醫學(xue)綜合筆試(shi)(shi)兩部分。醫師(shi)實踐技能(neng)考(kao)試(shi)(shi)時間一(yi)般(ban)在6-7月(yue)份,口腔執業助(zhu)理醫師(shi)醫學(xue)綜合筆試(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)時間一(yi)般(ban)在8-9月(yue)份。
口(kou)腔執業助理(li)醫師考(kao)試分(fen)(fen)實踐(jian)技能考(kao)試和醫學綜合筆試兩部分(fen)(fen)。
口腔助理醫師考試(shi)醫學綜(zong)合(he)筆試(shi)測試(shi)基(ji)礎醫學綜(zong)合(he)、專業科目和公(gong)共科目三部(bu)分(fen)。
基礎綜合:口腔組織病理學(xue)(xue)、口腔解剖(pou)生理學(xue)(xue)、生物化學(xue)(xue)、藥(yao)理學(xue)(xue)、醫(yi)(yi)學(xue)(xue)心理學(xue)(xue)、醫(yi)(yi)學(xue)(xue)倫(lun)理學(xue)(xue)、預防醫(yi)(yi)學(xue)(xue)、衛生法規
專業綜合(he):口腔(qiang)(qiang)內科(ke)學(xue)、口腔(qiang)(qiang)頜面外科(ke)學(xue)、口腔(qiang)(qiang)修復、預(yu)防口腔(qiang)(qiang)醫學(xue)
實踐綜合(he):口腔(qiang)臨床、社區(口腔(qiang)預防)
醫師(shi)資(zi)格(ge)實踐(jian)技(ji)能考試總分值為(wei)(wei)100分,合格(ge)分數線為(wei)(wei)60分。筆試合格(ge)線由考試委(wei)員(yuan)會確(que)定,并于每年的11-12月間向社會公告。
1、通(tong)過看書、筆記、作試卷(juan),圍繞(rao)中心(xin)問題閱讀一定要以考綱(gang)和(he)課本(ben)(ben)為主,狠抓基本(ben)(ben)概念(nian)和(he)基本(ben)(ben)原理的(de)(de)領會。閱讀前可盡量采取回憶的(de)(de)辦法,閱讀速(su)度則要視具體情(qing)況而定。要邊讀邊想,有了心(xin)得就及時(shi)記下(xia)來。
2、整理(li)出系統的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)筆(bi)記(ji)(ji)整理(li)復(fu)(fu)習(xi)筆(bi)記(ji)(ji)是實現知(zhi)識由(you)“繁而(er)雜(za)”向“少而(er)精”轉化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)好辦法。做得(de)好,可(ke)以把(ba)厚(hou)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)本書(shu)變成(cheng)(cheng)薄薄的(de)(de)(de)(de)(de)幾頁紙;把(ba)一(yi)(yi)個復(fu)(fu)雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)專題(ti)變成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)張系統表(biao);把(ba)容(rong)易混淆(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)念(nian)或不易記(ji)(ji)憶(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)改造成(cheng)(cheng)醒目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)圖示。總之,把(ba)書(shu)上密(mi)(mi)密(mi)(mi)麻麻的(de)(de)(de)(de)(de)文字表(biao)述(shu),變成(cheng)(cheng)各式各樣的(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)記(ji)(ji)形式,如果再(zai)使用(yong)彩色筆(bi)標記(ji)(ji)各種(zhong)特(te)殊符號(hao),就更加(jia)容(rong)易理(li)解和(he)記(ji)(ji)憶(yi)了。有了系統的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)筆(bi)記(ji)(ji),時常拿出來看看,可(ke)以起到提(ti)綱挈領、強化(hua)記(ji)(ji)憶(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。
此外,有(you)了整理復(fu)習筆(bi)記的(de)愿(yuan)望,復(fu)習起來會更專心,因為你在掌(zhang)握知識的(de)基礎上,還要(yao)進(jin)一(yi)步考慮怎樣把已經(jing)形(xing)成的(de)“知識網(wang)”,用最(zui)形(xing)象、最(zui)簡明(ming)、最(zui)醒(xing)目的(de)形(xing)式表現(xian)出(chu)來。這種考慮本(ben)身就(jiu)(jiu)推動(dong)了復(fu)習時的(de)思考。沒有(you)整理復(fu)習筆(bi)記的(de)愿(yuan)望,系統復(fu)習時就(jiu)(jiu)容易(yi)分心。
整理復習筆記應努力做(zuo)到以(yi)下四點(dian):
①復習筆記(ji)要盡量(liang)反(fan)(fan)映知識(shi)的系(xi)統性,特(te)別應當把重點概念和(he)原理(li)的聯系(xi)與區別反(fan)(fan)映出來(lai),做(zuo)到(dao)一(yi)看(kan)見(jian)筆記(ji),就可以從整體(ti)和(he)全局上把握(wo)某個(ge)專題的知識(shi),即可以把“知識(shi)網”展現出來(lai)醫(yi)學教——育網搜集整理(li)。
②復習筆記要力求簡(jian)明扼(e)要,一目了(le)然,力戒變成課本或(huo)課堂筆記的再現;
③復(fu)習筆(bi)(bi)記要適合自(zi)己(ji)使(shi)(shi)用(yong),具備個(ge)人特(te)點,掌握(wo)得(de)好(hao),記得(de)牢的地方,筆(bi)(bi)記可以(yi)(yi)簡(jian)單(dan)些(xie)(xie),甚至只用(yong)一(yi)、兩個(ge)字表示即可;而自(zi)己(ji)掌握(wo)得(de)不(bu)好(hao),記得(de)不(bu)牢的地方,要詳細(xi)一(yi)些(xie)(xie);以(yi)(yi)前理解不(bu)深(shen)或曾經有(you)過(guo)錯誤的地方,就更要詳細(xi)一(yi)些(xie)(xie);因(yin)為是(shi)自(zi)己(ji)整理自(zi)己(ji)看,所以(yi)(yi)還可以(yi)(yi)用(yong)一(yi)些(xie)(xie)符號或簡(jian)稱,使(shi)(shi)筆(bi)(bi)記更加實用(yong);
④復(fu)習(xi)筆(bi)記是自己心血和勞(lao)動的(de)結(jie)晶(jing),又是知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)精華,一定要保存好(hao),以便隨時取用;經過(guo)多次使(shi)用,直到記熟為止。從這個意義上講(jiang),整理和使(shi)用復(fu)習(xi)筆(bi)記,正(zheng)是為了最(zui)終不要復(fu)習(xi)筆(bi)記。許(xu)多人(ren)正(zheng)是在反復(fu)的(de)學(xue)習(xi)過(guo)程中,隨著認(ren)識(shi)(shi)的(de)不斷深(shen)入,而(er)使(shi)筆(bi)記越(yue)來越(yue)精練,直到抓(zhua)住知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)精髓,最(zui)后(hou)完(wan)全離開筆(bi)記。
3、練習(xi)閱讀(du)和(he)整理(li)(li)主要是(shi)為了解(jie)決(jue)知(zhi)識(shi)的深入(ru)領(ling)會和(he)進一(yi)(yi)步鞏固的問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti),當(dang)知(zhi)識(shi)系統(tong)化以后,必須還要做(zuo)一(yi)(yi)些練習(xi)題(ti)(ti)(ti)。通(tong)過做(zuo)題(ti)(ti)(ti)來發現問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti),帶(dai)著問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)再深入(ru)地讀(du)書(shu)鉆研,而(er)后再做(zuo)題(ti)(ti)(ti),這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)不斷深化的過程。做(zuo)哪些題(ti)(ti)(ti)呢?一(yi)(yi)般來說(shuo),基礎好(hao)一(yi)(yi)點的兄弟也(ye)可以自己(ji)適當(dang)多(duo)找一(yi)(yi)些。但絕不是(shi)做(zuo)題(ti)(ti)(ti)越多(duo)越好(hao),題(ti)(ti)(ti)不在多(duo)而(er)在精。每做(zuo)一(yi)(yi)道題(ti)(ti)(ti),都(dou)要反復思考題(ti)(ti)(ti)目的類型(xing),解(jie)題(ti)(ti)(ti)時運用的概念(nian)、定理(li)(li)以及解(jie)題(ti)(ti)(ti)思路和(he)邏輯關(guan)系等。只有(you)這(zhe)樣,才能培養運用知(zhi)識(shi)解(jie)決(jue)綜(zong)合問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的能力,以達到舉一(yi)(yi)反三、提高解(jie)題(ti)(ti)(ti)效率的目的。