一、拼圖玩具怎么玩

1、單塊拼圖簡單玩

年齡較小(xiao)或(huo)剛接觸到智力(li)拼圖的孩子，由于對拼圖的陌(mo)生，所(suo)以不(bu)知道怎(zen)么玩(wan)，這個年齡段的孩子通(tong)(tong)常會(hui)將拼圖握在手里，或(huo)者通(tong)(tong)過敲擊(ji)其他物品發出聲音等。

2、多塊拼圖簡單玩

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把多塊拼圖(tu)的(de)小(xiao)圖(tu)片放在(zai)一(yi)起，從2個拼圖(tu)到10個拼圖(tu)，混(hun)亂的(de)擺在(zai)一(yi)起，然后拿出一(yi)個拼圖(tu)的(de)模板來(lai)，讓寶(bao)貝(bei)從那么多的(de)小(xiao)圖(tu)塊中找(zhao)出正(zheng)確的(de)拼圖(tu)來(lai)，這就很是鍛煉寶(bao)貝(bei)的(de)思考、動手、記憶、反應能(neng)力。

3、多塊拼圖復雜玩

把所有(you)的(de)拼圖(tu)小塊全部混在(zai)一起，然(ran)后把所有(you)的(de)拼圖(tu)模(mo)板(ban)一個個的(de)擺放在(zai)他的(de)面前，我(wo)們一次拿來一個小拼圖(tu)，隨機的(de)，讓他找到正確(que)的(de)拼圖(tu)模(mo)板(ban)，并正確(que)的(de)放進去，非常(chang)有(you)意思。

二、拼圖玩具技巧

1、先(xian)把所有拼(pin)圖(tu)部件都正面朝上擺好。

2、如果(guo)有(you)拼圖的成品參考圖，可以先觀察一下成品圖樣。

3、將拼(pin)圖進行(xing)簡單(dan)分類(lei)，從(cong)形狀上看，一般有(you)三類(lei)：四個(ge)角落(luo)塊、直邊(bian)塊和(he)中間塊等。根據(ju)形狀不同可以快速判斷拼(pin)圖的(de)位置范圍。

4、觀(guan)察顏(yan)色(se)(se)，一(yi)般相(xiang)鄰位(wei)置的(de)拼圖塊，顏(yan)色(se)(se)都相(xiang)似，所以(yi)可以(yi)按照顏(yan)色(se)(se)來(lai)初(chu)步(bu)做一(yi)些(xie)分類。

5、觀察(cha)關聯度一(yi)(yi)(yi)些比(bi)較有(you)關聯度的(de)(de)拼圖塊可以放在一(yi)(yi)(yi)起，比(bi)如，人(ren)的(de)(de)臉，一(yi)(yi)(yi)塊上有(you)一(yi)(yi)(yi)只眼(yan)睛(jing)，另(ling)一(yi)(yi)(yi)只眼(yan)睛(jing)的(de)(de)塊一(yi)(yi)(yi)定(ding)和這塊是一(yi)(yi)(yi)起的(de)(de)。人(ren)的(de)(de)身(shen)體頭和身(shen)子在一(yi)(yi)(yi)起等等。

6、觀察(cha)匹配(pei)度，拼圖(tu)只有(you)凹(ao)對(dui)凸才能(neng)拼進(jin)去(qu)，可(ke)以引導孩子觀察(cha)發現不(bu)同形狀之(zhi)間的(de)特點，根據特點總結各個拼圖(tu)塊(kuai)之(zhi)間的(de)匹配(pei)度。

7、拼(pin)(pin)圖時可以先將(jiang)四個(ge)角、以及邊(bian)框拼(pin)(pin)出來，然(ran)后根據拼(pin)(pin)圖內(nei)容拼(pin)(pin)出畫面主要內(nei)容，再將(jiang)其他(ta)位置一一拼(pin)(pin)好。

三、小孩子玩拼圖游戲的注意事項

1、玩拼圖玩具的年齡

小塊(kuai)的紙板(ban)拼(pin)圖并不適(shi)(shi)合3歲以下(xia)的孩子(zi)。目前(qian)市場上大多(duo)數拼(pin)圖玩具都標明因(yin)存在安全隱患(huan)而不適(shi)(shi)合3歲前(qian)兒(er)童，因(yin)此爸爸媽媽們千萬(wan)不要(yao)盲(mang)目購(gou)買。同樣，拼(pin)圖塊(kuai)太小、形狀不規則、顏色單調或太復雜、塊(kuai)數太多(duo)的拼(pin)圖玩具也不適(shi)(shi)用于學齡(ling)前(qian)，特別是3歲前(qian)的兒(er)童。

2、選擇適合的難度

對(dui)于(yu)小孩子來說，太(tai)過(guo)復雜的(de)(de)圖(tu)案和片數過(guo)多的(de)(de)拼圖(tu)可能(neng)會讓(rang)他(ta)們(men)崩潰(kui)、放棄甚至大哭，難度超過(guo)了他(ta)們(men)的(de)(de)接受(shou)能(neng)力范圍，就起不到益(yi)智(zhi)、教(jiao)育和放松身心的(de)(de)作用(yong)了。育兒(er)不必過(guo)于(yu)心急，為不同年齡段的(de)(de)孩子挑(tiao)選適(shi)合他(ta)們(men)的(de)(de)拼圖(tu)，才能(neng)讓(rang)游戲進行下去哦。

3、不要急于“點撥”孩子

許多(duo)家(jia)長看到(dao)孩子(zi)半(ban)天找(zhao)不(bu)(bu)到(dao)手(shou)上那(nei)片(pian)拼圖該放的(de)(de)地方，情急之下就告(gao)訴孩子(zi)應該放哪(na)兒，這不(bu)(bu)但損害(hai)了孩子(zi)游戲的(de)(de)樂趣，也讓孩子(zi)的(de)(de)解決問題(ti)的(de)(de)能(neng)力得(de)不(bu)(bu)到(dao)鍛煉(lian)。當(dang)然，如(ru)果拼圖過難(nan)，或者孩子(zi)實在找(zhao)不(bu)(bu)到(dao)地方求助于您(nin)，也不(bu)(bu)可(ke)冷漠地拒(ju)絕。

4、鼓勵孩子完成游戲

學齡前兒童(tong)天真爛漫、好奇心重、喜歡游(you)戲(xi)，因(yin)此(ci)拼(pin)圖(tu)(tu)(tu)對他們(men)很(hen)有(you)吸引(yin)力。但與此(ci)同時(shi)，他們(men)也(ye)(ye)缺(que)乏(fa)耐心、容易(yi)放(fang)棄，在(zai)(zai)拼(pin)圖(tu)(tu)(tu)游(you)戲(xi)進行到一半(ban)時(shi)，他們(men)很(hen)可能因(yin)為某一片拼(pin)圖(tu)(tu)(tu)不知(zhi)道該放(fang)到哪里而崩潰放(fang)棄，也(ye)(ye)可能注意力很(hen)快被其(qi)他玩具(ju)和游(you)戲(xi)吸引(yin)走。在(zai)(zai)這(zhe)個時(shi)候，爸爸媽媽要給予(yu)孩子適當(dang)的鼓勵，讓他們(men)堅(jian)持(chi)完成拼(pin)圖(tu)(tu)(tu)，這(zhe)不僅有(you)利(li)于培養孩子的耐心，也(ye)(ye)能在(zai)(zai)拼(pin)圖(tu)(tu)(tu)完成后增長他們(men)的自(zi)信心。

5、注意拼圖的保存

有的拼圖片數過(guo)多(duo)，孩(hai)子(zi)(zi)在一兩天之內無法完(wan)成，這時候已經拼好的(de)(de)(de)部分需要(yao)保存得當，否(fou)則被(bei)不小心碰到、散落的(de)(de)(de)話，下次再(zai)重新開始會讓孩(hai)子(zi)(zi)失落、抓狂甚至崩潰(kui)。因此(ci)家長就(jiu)需要(yao)注意，在孩(hai)子(zi)(zi)開始進行拼圖之前，就(jiu)給他(ta)固(gu)定一個大盒子(zi)(zi)或(huo)者不易觸碰的(de)(de)(de)平(ping)面，方便其保存。在拼圖完(wan)成之后，也可以進行裝裱，掛在墻(qiang)上或(huo)放在桌上，讓孩(hai)子(zi)(zi)看到自己的(de)(de)(de)成果。