一、父親節活動主題名稱

1、父愛有痕，歲月無跡。

2、父(fu)愛無言(yan)，細水長(chang)流。

3、我為(wei)父親下為(wei)廚。

4、一(yi)個父親勝于一(yi)百個教師(shi)。

5、雖(sui)然男人原是(shi)鐵(tie)石心(xin)腸，但只要他當了父(fu)親(qin)，他就有一顆溫柔的心(xin)。

6、爸(ba)爸(ba)，您辛苦了(le)。

7、給老爸一個溫馨的父親節。

8、敬愛的爸爸，祝(zhu)福您歲歲愉快，年(nian)年(nian)如(ru)意。

9、父親的德行是兒(er)子最好的遺產。

10、父(fu)愛如山真情回饋

11、扮靚父親，重返(fan)年輕

12、給老爸一個溫馨的(de)父親(qin)節

13、敬(jing)愛的爸(ba)爸(ba)，祝福您歲歲愉快，年年如意(yi)。

14、女兒對父親的感(gan)激是無法(fa)言語的，謝謝你，爸(ba)爸(ba)!

15、父親(qin)的德行是兒(er)子最好的遺產。

16、您(nin)的(de)眼光中雖有嚴厲(li)，但更多的(de)是溫暖，是愛護。謝謝您(nin)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)。

17、爸(ba)爸(ba)，是您讓(rang)我擁有了更廣闊的天空，是您讓(rang)我看(kan)得更高，更遠。

18、父愛(ai)如山，萬聯貼心相贈!

19、完美男人抽好禮，心動不如行動。

20、老爸加(jia)油站。

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二、父親節活動方案大全

方案一：

活動主(zhu)題(ti)：父(fu)愛(ai)如山、禮(li)贊父(fu)親、孝(xiao)行天(tian)下。

活動宣傳語:

1、父愛(ai)像山一樣沉重，父愛(ai)是(shi)世上(shang)最厚(hou)重的(de)愛(ai)，擁有它，你就擁有了世上(shang)最偉大(da)的(de)一筆財富，在父親(qin)(qin)節(jie)來臨之際讓(rang)我們(men)一齊祝福(fu)偉大(da)的(de)父親(qin)(qin)

2、父愛是世上(shang)最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上(shang)最偉(wei)大的一筆財富。

3、父(fu)親節來臨之際(ji)讓我們一(yi)齊祝(zhu)福偉大的父(fu)親節日快樂。

活動目的:

以打(da)造(zao)校(xiao)園(yuan)親情(qing)節日“父親節”為(wei)平臺(tai)，以豐富的校(xiao)園(yuan)文化活(huo)動(dong)和(he)家(jia)(jia)庭(ting)親子互動(dong)活(huo)動(dong)為(wei)載體(ti)，進(jin)一步密切親子之間的感情(qing)和(he)家(jia)(jia)校(xiao)聯系(xi)，促進(jin)和(he)諧(xie)校(xiao)園(yuan)、和(he)諧(xie)家(jia)(jia)庭(ting)建設。

活動形式:

1、用過校(xiao)本(ben)《孝心、誠信教育讀本(ben)》，進(jin)一步(bu)解(jie)讀父(fu)親(qin)(qin)節(jie)的由來，宣傳父(fu)親(qin)(qin)節(jie)。

2、親(qin)子活動增進了解，密切感(gan)情。家校協手(shou)，共創和諧。

3、“父(fu)親(qin)節日(ri)記”征(zheng)文(wen)(wen)比賽、讓同學(xue)們寫下想(xiang)對父(fu)親(qin)說的心理話(hua)。優(you)秀征(zheng)文(wen)(wen)在學(xue)校廣播中(zhong)選讀(du)。

4、“父(fu)(fu)親(qin)節感恩賀卡”設(she)計大(da)賽，自己動手制作賀卡表(biao)達對父(fu)(fu)親(qin)節日的祝福對父(fu)(fu)親(qin)養(yang)育自己的感激之情。

5、“爸爸，我愛你”三個一(yi)行動：為爸爸捶捶背(bei)、倒(dao)一(yi)杯水、說一(yi)句“爸爸辛苦了”。從(cong)小(xiao)事(shi)入手(shou)，體會孝(xiao)道(dao)。

方案二：

設計思路：

父(fu)親的(de)角(jiao)色(se)在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)成長道(dao)路(lu)上有著不可或缺(que)的(de)作用(yong)，在(zai)(zai)現代家庭中(zhong)，爸(ba)爸(ba)在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)心目(mu)中(zhong)的(de)形象是繁忙(mang)、威嚴，孩(hai)子(zi)(zi)與爸(ba)爸(ba)接觸交(jiao)流的(de)機會甚少。為此，幼兒(er)園開展了“快(kuai)樂父(fu)親節”活動，提供孩(hai)子(zi)(zi)和爸(ba)爸(ba)溝(gou)通交(jiao)流的(de)機會，增(zeng)進父(fu)子(zi)(zi)、父(fu)女間(jian)的(de)感情。

活動目的：

1、使幼(you)兒知道(dao)(dao)6月的第三(san)個(ge)星期天是父(fu)親節，知道(dao)(dao)爸(ba)爸(ba)的艱辛(xin)。

2、通(tong)過親子(zi)游戲給父(fu)子(zi)提供(gong)交流的機會，增進(jin)父(fu)子(zi)、父(fu)女間(jian)的感情(qing)。

活動準備：

歌(ge)曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器(qi)械(xie)、自制獎牌。

活動過程：

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的(de)心(xin)靈(ling)即使(shi)在寒冷的(de)冬天(tian)也能感到溫暖如春；

父愛是一泓清(qing)泉，讓你的情(qing)感即使蒙上歲月的風塵依然純潔(jie)明凈。

父愛(ai)同(tong)母愛(ai)一樣的無私(si)，他不(bu)求回報；

父愛是(shi)一種默默無聞，寓(yu)于無形之中的一種感(gan)情(qing)。

師：在孩子們的(de)(de)心(xin)中(zhong)，您是(shi)那么的(de)(de)偉大、威武，是(shi)他們心(xin)中(zhong)最崇拜和尊敬的(de)(de)人，是(shi)他們永遠(yuan)學(xue)習(xi)的(de)(de)榜樣！

1、表演《感恩的心》

2、演(yan)唱歌曲(qu)《我的好爸爸》

3、親親爸(ba)爸(ba)，說說悄悄話

4、室內親子制作《心連(lian)心愛心卡(ka)》

5、《擊鼓傳(chuan)花》家(jia)長(chang)(chang)和幼(you)兒(er)聽鼓聲同時傳(chuan)花，鼓聲停，花在誰的(de)(de)手(shou)中(zhong)幼(you)兒(er)說一句(ju)祝福的(de)(de)話或(huo)表演節目，家(jia)長(chang)(chang)簡單介紹自己(ji)的(de)(de)工作(zuo)或(huo)家(jia)庭中(zhong)的(de)(de)趣事。

親子游戲：

1、《小腳(jiao)踩大腳(jiao)》游戲(xi)規(gui)則：寶寶的小腳(jiao)踩在爸爸的腳(jiao)上一(yi)起向前(qian)走(zou)，寶寶的腳(jiao)不能(neng)落(luo)地(di)，分組進行(xing)比賽最先到達(da)終點者為勝(sheng)。

2、《騎大(da)馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子(zi)上分(fen)組進行(xing)比賽。

3、《蒙(meng)眼找寶(bao)寶(bao)》：用毛巾把家(jia)長(chang)的(de)眼睛蒙(meng)住，幼(you)兒站在家(jia)長(chang)的(de)對面不能發(fa)出聲音，家(jia)長(chang)根據自己孩(hai)子的(de)特(te)征找到(dao)自己的(de)寶(bao)寶(bao)。

家(jia)長游(you)戲（同(tong)級部的爸(ba)爸(ba)們進行比賽） ：

《跳繩比賽》

《針線活》

《拔河比賽》

《蜈蚣競走》

結束部分：

音樂響起(qi)，幼兒親(qin)自(zi)為爸(ba)爸(ba)頒獎。師：在(zai)繁忙的工(gong)作(zuo)之余留(liu)點時間(jian)陪伴孩子，讓孩子在(zai)成長的過程(cheng)中(zhong)留(liu)下更多美好的回憶。

方案三：

設計思路：

父親的(de)(de)角色在(zai)孩(hai)子(zi)的(de)(de)成長道路(lu)上(shang)有著不(bu)可或缺(que)的(de)(de)作用，在(zai)現代(dai)家庭中，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)在(zai)孩(hai)子(zi)心(xin)目(mu)中的(de)(de)形(xing)象是繁忙、威嚴，孩(hai)子(zi)與爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)接觸(chu)交(jiao)流的(de)(de)機會甚少。為(wei)此，幼(you)兒園通(tong)過開展“快樂父親節”活(huo)動，提(ti)供孩(hai)子(zi)和(he)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)溝通(tong)交(jiao)流的(de)(de)機會，增進父子(zi)、父女間的(de)(de)感情(qing)。

活動目的：

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親(qin)節，知道爸(ba)爸(ba)的艱辛。

2、通過(guo)親子(zi)游戲給父子(zi)提供交流的機(ji)會，增進父子(zi)、父女間(jian)的感情。

活動準備：

袋鼠(shu)跳袋6個、皮球(qiu)四個 輪胎兩個 幼兒制作好(hao)的(de)禮物——領(ling)帶

場地：院子里

活動過程：

1、送給爸(ba)爸(ba)禮物

2、親親爸爸說(shuo)說(shuo)悄(qiao)悄(qiao)話

親子游戲：

1、親子接力賽(sai)。

游戲(xi)方法：每個爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)背著自己的(de)寶貝，全班分成兩組。跑到(dao)終點繞輪(lun)胎回來拍手繼(ji)續跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼(you)(you)兒一組，爸爸在對面等待(dai)。跳到(dao)終點(dian)(dian)的幼(you)(you)兒爸爸背著(zhu)跑回起點(dian)(dian)，點(dian)(dian)到(dao)者(zhe)為勝(sheng)。

3、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂(ding)著(zhu)皮球在爸爸的肚子部位。橫(heng)著(zhu)走向終(zhong)點(dian)。

4、集體親子舞蹈《火把節》

5、全體合影

6、 活動結束

方案四：

設計意圖：

我國長期(qi)以來形成的(de)一個(ge)慣例是父(fu)(fu)親(qin)在(zai)外工作，母親(qin)在(zai)家料(liao)理家務，教育孩(hai)(hai)子。經常是父(fu)(fu)親(qin)每天(tian)(tian)天(tian)(tian)不亮(liang)就去上班(ban)，孩(hai)(hai)子還未醒；很(hen)晚回家時，孩(hai)(hai)子已入睡(shui)。到了(le)星期(qi)天(tian)(tian)，父(fu)(fu)親(qin)蒙(meng)頭大睡(shui)，真(zhen)正陪孩(hai)(hai)子的(de)時間(jian)很(hen)少(shao)，因而(er)父(fu)(fu)親(qin)在(zai)孩(hai)(hai)子心目中的(de)份量比較(jiao)輕，父(fu)(fu)親(qin)與(yu)孩(hai)(hai)子的(de)感情(qing)也(ye)比較(jiao)淡薄。

時間地點：6月(yue)*日(ri) 園內

活動目標：

1、通過各種活動，引導幼(you)兒體驗濃(nong)濃(nong)的(de)(de)親情，激(ji)發(fa)幼(you)兒愛的(de)(de)情感。

2、有重點地(di)指導(dao)幼兒通過多(duo)種形式了解(jie)父親的責任和(he)工(gong)作。

3、知道(dao)父(fu)親(qin)節(jie)的(de)由來：1910年(nian)，美(mei)國最(zui)先提出慶祝“父(fu)親(qin)節(jie)”的(de)倡(chang)議(yi)，并從1934年(nian)開(kai)始，將每年(nian)6月(yue)的(de)第三個(ge)星(xing)期日定為“父(fu)親(qin)節(jie)”。日本從1950年(nian)左右開(kai)始，將“父(fu)親(qin)節(jie)”正(zheng)式定為國民的(de)節(jie)日。

活動準備：

1、請老師(shi)先發信息(xi)通與爸爸溝(gou)通：給幼兒講(jiang)一(yi)講(jiang)自己是干什(shen)么(me)，會干什(shen)么(me)，和(he)幼兒做游戲拔(ba)河、猜拳、大壓小(xiao)游戲

2、孩子們與爸(ba)爸(ba)們共(gong)同完成“大手(shou)(shou)牽小手(shou)(shou)”的手(shou)(shou)印畫。（教師發紙(zhi)讓爸(ba)爸(ba)印上大手(shou)(shou)）

活動過程：

1、教師向幼(you)兒介(jie)紹父親(qin)節的(de)來歷。

2、幼兒分(fen)享父親的(de)(de)快樂（請幼兒說(shuo)一說(shuo)我(wo)的(de)(de)爸爸會干什(shen)么？我(wo)喜歡我(wo)的(de)(de)爸爸）、出示爸爸的(de)(de)大手(shou)“大手(shou)牽(qian)小手(shou)”的(de)(de)手(shou)印畫。

3、幼(you)兒唱“父親節(jie)”的歌曲；

4、幼兒為父親(qin)自制的小禮物。（皮(pi)帶、皮(pi)包(bao)、枕頭、眼鏡）

5、回家后向爸爸贈(zeng)送(song)小(xiao)禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。