一、教輔書的作用

教(jiao)輔(fu)書是對(dui)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)(de)深(shen)入和補充。對(dui)于(yu)學生(sheng)來(lai)說，它應該是一本最(zui)全最(zui)詳細的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)筆記，記錄了每一課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)知識難(nan)點和要(yao)點，為學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)預習(xi)、理解和復習(xi)提供最(zui)好的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)；對(dui)于(yu)教(jiao)師來(lai)說，教(jiao)輔(fu)就是一本簡單扼要(yao)的(de)(de)(de)(de)講義，它與(yu)教(jiao)材(cai)全面契(qi)合，是教(jiao)師備課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)好幫手；對(dui)于(yu)家(jia)長們來(lai)說，這(zhe)也是幫助(zhu)孩子進行家(jia)庭(ting)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)第一手材(cai)料，因為教(jiao)輔(fu)濃縮了每一課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)精華(hua)，它還提供了課(ke)(ke)后習(xi)題，都是在教(jiao)材(cai)習(xi)題的(de)(de)(de)(de)基礎上略有(you)提高，幫助(zhu)學生(sheng)靈(ling)活掌(zhang)握課(ke)(ke)堂(tang)重(zhong)點。

所以(yi)，一(yi)(yi)本好教輔(fu)的作(zuo)用是可以(yi)滿足學生、老(lao)師、家(jia)長(chang)三(san)方(fang)面需求的，當然，一(yi)(yi)個(ge)優秀(xiu)學生的成長(chang)也離不開(kai)這三(san)方(fang)的全面配(pei)合。教輔(fu)書可以(yi)幫助學生自(zi)我(wo)提高，深入學習(xi)，但選(xuan)擇(ze)教輔(fu)也應該因(yin)人而異(yi)，如果您的孩子在做完每天(tian)的家(jia)庭(ting)作(zuo)業后(hou)，還(huan)(huan)有時間和精力，可以(yi)通過教輔(fu)進行預習(xi)和復(fu)習(xi)，還(huan)(huan)可以(yi)適(shi)當增加一(yi)(yi)些課后(hou)習(xi)題。

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二、如何正確使用教輔書

1、預(yu)習(xi)時，不(bu)能直接抄寫教(jiao)輔(fu)書上的內(nei)容，要(yao)自己看完書后再參(can)考(kao)教(jiao)輔(fu)書的內(nei)容，對(dui)本節課(ke)的知識(shi)要(yao)點有一個大概的了(le)解。

2、在(zai)上課聽講時，要用自(zi)(zi)己的(de)想法結合(he)教輔書(shu)上的(de)內容回答問題，不能照著教輔書(shu)上的(de)答案(an)念。在(zai)回答前，應(ying)當自(zi)(zi)己先想一遍，不清楚的(de)部分根據老(lao)師(shi)的(de)講解(jie)，改正自(zi)(zi)己的(de)答案(an)，就不要再去(qu)對照教輔書(shu)的(de)參考(kao)內容了。

3、復(fu)習時，可參照上課筆記(ji)和(he)教(jiao)輔書來復(fu)習知識要點(dian)，重點(dian)、難點(dian)和(he)例題。如(ru)果教(jiao)輔書后面(mian)還有練習題，最(zui)好(hao)都(dou)做(zuo)(zuo)一做(zuo)(zuo)，鞏(gong)固(gu)和(he)加(jia)深所學的(de)知識。

4、做(zuo)題時一定要(yao)自己動(dong)腦(nao)思考，不可直接(jie)抄(chao)(chao)寫答(da)(da)案，只(zhi)能做(zuo)完(wan)以后同(tong)正確(que)答(da)(da)案對一下，以檢驗自己是(shi)(shi)否正確(que)完(wan)成(cheng)。實際上(shang)，通過(guo)艱苦的思維(wei)過(guo)程獲(huo)得的知(zhi)識才是(shi)(shi)牢固的，才可能鍛煉自己的學習能力(li)。如果不動(dong)腦(nao)筋，隨便抄(chao)(chao)抄(chao)(chao)答(da)(da)案，只(zhi)會自己吃虧。

5、要(yao)做(zuo)到(dao)上一課的(de)(de)內容做(zuo)一課的(de)(de)練習，不(bu)要(yao)積(ji)攢(zan)很(hen)多(duo)后(hou)來突擊完(wan)成任務。及時完(wan)成練習，才(cai)能(neng)(neng)及時消化和吸收“養份(fen)”，達到(dao)鞏固知識，加深理解的(de)(de)目的(de)(de)，將課本(ben)知識變成自己掌(zhang)握的(de)(de)知識，考試時才(cai)能(neng)(neng)做(zuo)到(dao)靈(ling)活應變。