一、教材與教輔資料有什么區別

教(jiao)材是供教(jiao)學(xue)用的(de)(de)資料，如課本(ben)、講義(yi)(yi)等。教(jiao)材的(de)(de)定義(yi)(yi)有(you)廣(guang)義(yi)(yi)和狹(xia)義(yi)(yi)之分。

廣義的(de)(de)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)指課堂上(shang)和課堂外(wai)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和學(xue)(xue)生使用的(de)(de)所有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)材(cai)(cai)料，比(bi)如課本、練習(xi)(xi)冊、活動冊、故事書(shu)等等。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)自己編寫或(huo)(huo)設(she)計的(de)(de)材(cai)(cai)料也可稱之為教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)材(cai)(cai)料。計算機網絡上(shang)使用的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)材(cai)(cai)料也是教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)材(cai)(cai)料。總(zong)之，廣義的(de)(de)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)不一定(ding)是裝(zhuang)訂成冊或(huo)(huo)正式出版的(de)(de)書(shu)本。凡是有利于學(xue)(xue)習(xi)(xi)者增長知識或(huo)(huo)發展(zhan)技能(neng)的(de)(de)材(cai)(cai)料都可稱之為教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。

狹(xia)義(yi)的(de)教(jiao)材(cai)即教(jiao)科書(shu)。教(jiao)科書(shu)是一個(ge)課程的(de)核心教(jiao)學材(cai)料。教(jiao)科書(shu)除(chu)學生用(yong)書(shu)外，幾(ji)乎(hu)無一例(li)外地(di)配有教(jiao)師用(yong)書(shu)，很(hen)多還配有練習冊、活動冊以及配套讀物、音像(xiang)帶等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

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教輔，就是輔(fu)助教材的書(shu)籍，通(tong)常是練(lian)習(xi)(xi)冊、習(xi)(xi)題書(shu)、講(jiang)解(jie)等書(shu)籍。可分為以下幾(ji)類(lei)：

1、同步學習類

是指與(yu)教材課程內容同步，輔助(zhu)和指導(dao)學習(xi)的圖書。如(ru)：同步練習(xi)、隨堂測試(shi)等(deng)。

2、章節練習類

是指(zhi)對于某個階段或者學(xue)習板塊的(de)輔(fu)導圖書，如：章節檢測，階段測試(shi)等(deng)等(deng)。

3、期中期末練習類

是(shi)指通過一(yi)個階段(duan)的(de)學(xue)習，比較綜(zong)合的(de)考(kao)察學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)所(suo)學(xue)知識的(de)理解程度。每(mei)年(nian)(nian)度分兩個學(xue)年(nian)(nian)，分別(bie)叫做上、下學(xue)期(qi)(qi)。上學(xue)期(qi)(qi)從9月1號(hao)開學(xue)到(dao)放寒(han)假結束，下學(xue)期(qi)(qi)從3月1號(hao)開學(xue)到(dao)放暑假結束。上下學(xue)期(qi)(qi)的(de)中(zhong)間段(duan)叫做期(qi)(qi)中(zhong)，結尾(wei)段(duan)叫做期(qi)(qi)末(mo)。每(mei)個學(xue)期(qi)(qi)的(de)中(zhong)間段(duan)和結尾(wei)段(duan)，教師根據(ju)實際情(qing)況都會考(kao)察學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)知識的(de)掌握(wo)情(qing)況。如：期(qi)(qi)中(zhong)、期(qi)(qi)末(mo)檢(jian)測卷，年(nian)(nian)終檢(jian)測等。中(zhong)國幅員遼(liao)闊，個別(bie)地(di)區(qu)根據(ju)當地(di)的(de)地(di)理變化環(huan)境(jing)情(qing)況，對(dui)(dui)期(qi)(qi)中(zhong)期(qi)(qi)末(mo)的(de)檢(jian)測時間略有(you)差異。

4、復習類

是指學生、學員對于部分學習階段的綜合練(lian)(lian)習和檢測。如：一輪復習、二輪復習、總(zong)復習、模擬訓練(lian)(lian)。輔導書可(ke)以讓學生更加了解課(ke)本知識(shi)，涉及(ji)領域往往超越課(ke)本內容。如：奧數、考研過關(guan)、四六級英(ying)語過關(guan)檢測等。

二、教材和教輔哪個更重要

在學習中，教材固然是十分重要的，俗話說“萬變不離其蹤”，課本上的知識是最基礎的，必須弄懂弄透。而輔導書(shu)(shu)是開(kai)闊知(zhi)(zhi)識面的，如果課本的知(zhi)(zhi)識都沒學好，就光(guang)靠輔導書(shu)(shu)，就會起(qi)相反的作用，所以不(bu)能本(ben)末倒置，一定要(yao)以課本(ben)為重，緊跟老師，先把課本(ben)上的內容吃透，在學有余力的情況(kuang)下，然后再做參考書。