一、課后托管班是干什么的

課后托管班即學(xue)(xue)(xue)校(xiao)課后托管班，也稱校(xiao)內托管班，是(shi)(shi)區別于(yu)校(xiao)外托管培訓機構的(de)概(gai)念(nian)。現如今學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)減壓開展得如火如荼，許多學(xue)(xue)(xue)校(xiao)尤其(qi)是(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)四(si)點(dian)半左右就(jiu)開始(shi)放(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)，這也造成了(le)“四(si)點(dian)半難(nan)題”，即家長(chang)還沒有下班，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)已(yi)經(jing)放(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)了(le)，由(you)于(yu)工作原(yuan)因無法接送孩子，又擔心孩子在上下學(xue)(xue)(xue)路(lu)上的(de)安全問(wen)題，于(yu)是(shi)(shi)只能把孩子放(fang)(fang)到(dao)校(xiao)外托管班中。

課后托(tuo)(tuo)管班的(de)定位(wei)就是(shi)學校針(zhen)對(dui)這一(yi)難(nan)題推出的(de)托(tuo)(tuo)管服務，即放(fang)學后安排一(yi)段時間(jian)，由老師組織孩子(zi)寫(xie)作(zuo)業(ye)或自習，學生參加課后托(tuo)(tuo)管班主要是(shi)在班里寫(xie)作(zuo)業(ye)，遇(yu)到難(nan)題也可(ke)以詢問老師，方便(bian)了學生的(de)學習，也方便(bian)了一(yi)些家長接送孩子(zi)。

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二、校內托管會替代校外托管嗎

隨著校內托(tuo)管(guan)班(ban)的(de)實(shi)行，很多(duo)托(tuo)管(guan)班(ban)機構都擔心學校開辦的(de)課(ke)后托(tuo)管(guan)班(ban)會(hui)取(qu)代校外(wai)托(tuo)管(guan)班(ban)，但實(shi)際上二者(zhe)是有(you)一定區別的(de)，校內托(tuo)管(guan)和校外(wai)托(tuo)管(guan)的(de)區別體(ti)現在以下幾個方面：

1、校(xiao)(xiao)內托管的(de)專(zhuan)業性問(wen)題上，校(xiao)(xiao)內托管的(de)根本原因是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)了(le)解決家長接孩(hai)子難(nan)的(de)問(wen)題，在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)放學(xue)(xue)之后實(shi)時的(de)臨時看護(hu)服務，它并不專(zhuan)業。

2、校內托管就(jiu)是(shi)孩子在(zai)(zai)學校放學之后自覺在(zai)(zai)教室(shi)沒(mei)寫作業，雖然有老師值(zhi)班，但是(shi)對作業的質量(liang)不進行(xing)專業的輔導。

3、還有(you)一個就是(shi)而(er)且校內(nei)(nei)托管(guan)一般(ban)時間不會太長，即(ji)使(shi)校內(nei)(nei)托管(guan)時間結(jie)束(shu)了(le)，還是(shi)有(you)許多家(jia)長沒有(you)下(xia)班(ban)，無法(fa)接送孩子，沒有(you)從根本上解(jie)決問(wen)題。

綜合以上幾點來看，校內課后托管班的出發點是好的，但其(qi)并不能(neng)(neng)代替(ti)校外(wai)托管(guan)(guan)班(ban)(ban)，校外(wai)托管(guan)(guan)班(ban)(ban)能(neng)(neng)提供輔導課業(ye)、接送孩子(zi)、營養餐等服務，其(qi)專業(ye)程度遠大于校內輔導，因此即使有(you)了課后托管(guan)(guan)班(ban)(ban)，仍(reng)然會有(you)很多(duo)家長把孩子(zi)送到校外(wai)托管(guan)(guan)班(ban)(ban)去(qu)。