一、哪些孩子需要參加少兒口才培訓機構
少兒口(kou)才培訓(xun)是針對4-12歲(sui)的青少年兒童開設的口(kou)才培訓(xun)機構,這一(yi)時期是學習(xi)口(kou)才及語(yu)言的最佳時期,適合參(can)加少兒口(kou)才培訓(xun)的孩子主要分為兩種:
1、性格內向,但思維活躍的孩子,這類青少兒(er)兒(er)童(tong)通常由于性格原因(yin),表(biao)達能力較(jiao)差,不(bu)愛講話,怕生,說話膽怯,不(bu)自信,說話聲音(yin)小,沒有底氣(qi),可(ke)以(yi)通過(guo)參加少兒(er)口(kou)才培訓(xun)班來矯正。
2、對性格外向,愛講話,但說(shuo)話沒有條理和(he)邏(luo)輯(ji)的孩(hai)子來說(shuo),參加少兒口(kou)才培(pei)訓(xun)班也有利于培(pei)訓(xun)他們的口(kou)才,將說(shuo)話的技巧(qiao)培(pei)養成自己的能力,并鍛煉(lian)思維和(he)語言邏(luo)輯(ji)。
二、少兒口才培訓班主要學什么
孩(hai)子(zi)的(de)教育是重(zhong)中之重(zhong),很多家長都會(hui)給孩(hai)子(zi)報(bao)各種(zhong)各樣的(de)培(pei)訓(xun)班,口才培(pei)訓(xun)班也是其中一(yi)種(zhong),那么(me)少(shao)兒口才培(pei)訓(xun)班的(de)學習內(nei)容是什(shen)么(me)呢(ni)?
1、語言基礎訓練
包(bao)(bao)含發聲、語音(yin)訓(xun)練,主要(yao)是通(tong)過(guo)讓孩子學習(xi)詩歌、繞(rao)口令(ling)(ling),在平時說(shuo)話中(zhong)發現問(wen)題,老師一對一進行(xing)指導和糾正。繞(rao)口令(ling)(ling)和詩朗(lang)(lang)誦(song)都(dou)是語言的基礎練習(xi),朗(lang)(lang)誦(song)包(bao)(bao)括古(gu)詩、散文(wen)、現代詩歌等形式,孩子通(tong)過(guo)學習(xi)繞(rao)口令(ling)(ling)和朗(lang)(lang)誦(song)既能糾正發音(yin),也(ye)能陶冶情操,訓(xun)練好了還能通(tong)過(guo)參(can)加朗(lang)(lang)誦(song)比(bi)賽、才藝表演等實踐活(huo)動來激發自信。
2、即興口語
即興口語就(jiu)是培(pei)養孩子當眾說話的能(neng)力,這(zhe)一方面更側重于孩子思維(wei)的培(pei)養,如何進行發散(san)思維(wei)去聯想,當然(ran),這(zhe)也與(yu)孩子的閱歷和讀書有關。
3、主持演講
孩子能用到的主持、演講場合,一般是學校的文藝晚會、升旗儀式、運動會或夏令營,又或者就是做小導游、小記者之類,少兒口才培訓班(ban)通常會從教學上選孩子們能在日常生活(huo)中用(yong)的內容去教。
4、舞臺禮儀
如果是培養演講(jiang)(jiang)口才的(de)培訓班,那么還會學(xue)習舞臺(tai)(tai)禮(li)(li)儀(yi)訓練(lian),因為專業(ye)的(de)口才舞臺(tai)(tai)表演是有禮(li)(li)儀(yi)制度的(de),不光(guang)要學(xue)舞臺(tai)(tai)禮(li)(li)儀(yi),生活(huo)中(zhong)平時講(jiang)(jiang)話也要習慣(guan)運用禮(li)(li)貌(mao)用語,待(dai)人接物(wu)有理有節。