一、哪些孩子需要參加少兒口才培訓機構
少(shao)兒口(kou)(kou)(kou)才培訓是針對4-12歲的青少(shao)年兒童開設(she)的口(kou)(kou)(kou)才培訓機構,這一時期是學習口(kou)(kou)(kou)才及(ji)語言的最佳時期,適合參加少(shao)兒口(kou)(kou)(kou)才培訓的孩子(zi)主(zhu)要(yao)分為兩種:
1、性(xing)格內向,但(dan)思維活躍的孩子,這類青(qing)少兒兒童(tong)通(tong)常由于(yu)性(xing)格原(yuan)因(yin),表達(da)能力較差,不愛(ai)講話,怕(pa)生,說話膽怯,不自信,說話聲(sheng)音小,沒有底氣(qi),可以通(tong)過參(can)加少兒口(kou)才培(pei)訓班(ban)來矯(jiao)正。
2、對性(xing)格(ge)外向,愛(ai)講話(hua),但說話(hua)沒有條理和邏輯(ji)的(de)孩子來說,參(can)加(jia)少兒口才培訓(xun)班也有利于培訓(xun)他們的(de)口才,將說話(hua)的(de)技(ji)巧培養成自己的(de)能(neng)力,并鍛煉思維和語言邏輯(ji)。
二、少兒口才培訓班主要學什么
孩(hai)子的(de)(de)(de)教育(yu)是重中之重,很多家長都會(hui)給孩(hai)子報(bao)各種各樣的(de)(de)(de)培訓(xun)班(ban),口才(cai)培訓(xun)班(ban)也是其中一種,那么(me)少兒口才(cai)培訓(xun)班(ban)的(de)(de)(de)學習(xi)內容(rong)是什么(me)呢?
1、語言基礎訓練
包含發(fa)聲(sheng)、語音(yin)訓(xun)練(lian),主要是(shi)通(tong)過(guo)讓孩(hai)子學習詩歌(ge)、繞口(kou)令,在平時說話中(zhong)發(fa)現問題,老師一對(dui)一進行指(zhi)導和(he)糾正。繞口(kou)令和(he)詩朗(lang)誦(song)(song)都是(shi)語言的基礎練(lian)習,朗(lang)誦(song)(song)包括(kuo)古詩、散(san)文、現代詩歌(ge)等形式,孩(hai)子通(tong)過(guo)學習繞口(kou)令和(he)朗(lang)誦(song)(song)既能(neng)(neng)糾正發(fa)音(yin),也(ye)能(neng)(neng)陶冶情(qing)操(cao),訓(xun)練(lian)好了還能(neng)(neng)通(tong)過(guo)參加朗(lang)誦(song)(song)比(bi)賽、才(cai)藝表演等實踐活動來激(ji)發(fa)自信。
2、即興口語
即興口(kou)語就是培(pei)(pei)養孩子當(dang)眾說話的能力(li),這一方面更側重(zhong)于孩子思維的培(pei)(pei)養,如何進行發散思維去(qu)聯想,當(dang)然(ran),這也(ye)與孩子的閱歷和讀書有關。
3、主持演講
孩子能用到的主持、演講場合,一般是學校的文藝晚會、升旗儀式、運動會或夏令營,又或者就是做小導游、小記者之類,少兒口才培訓班通常(chang)(chang)會從教學(xue)上選孩子們能在日常(chang)(chang)生活中用的(de)內容去教。
4、舞臺禮儀
如果是培養(yang)演講(jiang)口才的(de)(de)培訓班,那么還(huan)會學習舞(wu)臺(tai)禮儀(yi)訓練,因為專業的(de)(de)口才舞(wu)臺(tai)表演是有禮儀(yi)制度的(de)(de),不光要學舞(wu)臺(tai)禮儀(yi),生活中(zhong)平時(shi)講(jiang)話也要習慣運用禮貌用語,待人接物有理(li)有節。