一、翻譯筆和點讀筆一樣嗎

翻譯筆(bi)和(he)點(dian)讀筆(bi)是(shi)兩種不(bu)同(tong)的(de)(de)學習工具(ju)，它們(men)的(de)(de)共同(tong)點(dian)在于(yu)都是(shi)采用(yong)光學字符識(shi)別(bie)技術，通過筆(bi)前端的(de)(de)攝(she)像頭來獲取紙張(zhang)上的(de)(de)文字圖像信(xin)息，不(bu)過二者也有一定的(de)(de)不(bu)同(tong)，翻譯筆(bi)和(he)點(dian)讀筆(bi)的(de)(de)區別(bie)主要是(shi)：

1、使用限制方面

點(dian)讀(du)筆只(zhi)能識別印有(you)點(dian)讀(du)底碼的(de)圖書，也就(jiu)是說(shuo)只(zhi)有(you)特制(zhi)的(de)圖書可以用點(dian)讀(du)筆識別；而(er)翻(fan)譯筆則不(bu)受這種限(xian)制(zhi)，紙上的(de)文字不(bu)大于翻(fan)譯筆的(de)掃描口徑就(jiu)能翻(fan)譯出來。

2、功能作用方面

點(dian)(dian)讀(du)(du)筆(bi)點(dian)(dian)讀(du)(du)指(zhi)定圖書(shu)發音(yin)是事先做好的設置，包括即(ji)點(dian)(dian)即(ji)讀(du)(du)、語音(yin)翻譯、難點(dian)(dian)講解等，即(ji)使(shi)點(dian)(dian)讀(du)(du)同(tong)樣的文(wen)字，也可(ke)以對應(ying)不同(tong)的聲(sheng)音(yin)；翻譯筆(bi)掃描(miao)文(wen)字發聲(sheng)通常都是識(shi)別到什么就讀(du)(du)什么，或(huo)者直接翻譯成外語，這個過程是由機器自(zi)動完成，讀(du)(du)幾遍都是一(yi)樣的。

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3、對學習的幫助方面

點讀筆(bi)(bi)對學(xue)習(xi)的(de)幫助其實體現在(zai)它(ta)能點讀什么圖(tu)書，圖(tu)書的(de)內容(rong)是不是優(you)質(zhi)，圖(tu)書的(de)種類夠不夠豐(feng)富，配套的(de)聲音(yin)朗(lang)讀得標不標準(zhun)，講解的(de)內容(rong)有沒有價值；翻譯(yi)筆(bi)(bi)對學(xue)習(xi)的(de)幫助則主要看其內置詞典(dian)的(de)權威(wei)性和翻譯(yi)引擎(qing)技術的(de)先進性。

二、點讀筆和翻譯筆哪個好

很多家(jia)長都不知道應該買點讀筆(bi)還是翻譯筆(bi)，那么(me)這兩種(zhong)學習工具到底哪種(zhong)更(geng)好呢？

其實翻(fan)譯(yi)筆(bi)和點(dian)(dian)讀筆(bi)哪(na)個(ge)更好(hao)是沒有(you)定論(lun)的(de)(de)(de)，因為二者(zhe)適用的(de)(de)(de)范圍不同，點(dian)(dian)讀筆(bi)主要是供(gong)啟(qi)蒙學(xue)(xue)習(xi)使用的(de)(de)(de)，這一(yi)(yi)階段的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)基本(ben)無法(fa)自主閱讀學(xue)(xue)習(xi)，需要輔導(dao)，用點(dian)(dian)讀筆(bi)來(lai)讓(rang)孩(hai)子(zi)進行繪本(ben)點(dian)(dian)讀更符(fu)合孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)需求。而對于已經開始上學(xue)(xue)，正式學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生來(lai)說，點(dian)(dian)讀筆(bi)的(de)(de)(de)限制(zhi)性就太大了(le)，這時用翻(fan)譯(yi)筆(bi)會更好(hao)一(yi)(yi)些。

總的(de)(de)來說，點讀(du)筆和翻譯筆各有(you)各的(de)(de)適用性(xing)，到(dao)底(di)選哪個主要還是看孩子的(de)(de)年齡和實際需求。

三、翻譯筆能代替點讀筆嗎

不能。

從功能方面來看，用點讀筆能翻譯出來的，用翻譯筆也可以做到；不過從(cong)實際使用方面來說(shuo)，翻譯(yi)(yi)筆(bi)(bi)是不能代替點讀(du)(du)(du)筆(bi)(bi)的，因(yin)為點讀(du)(du)(du)筆(bi)(bi)更偏(pian)向于(yu)工(gong)具用筆(bi)(bi)，對使用點讀(du)(du)(du)筆(bi)(bi)的孩子來說(shuo)，翻譯(yi)(yi)筆(bi)(bi)是比較枯燥(zao)的，對于(yu)培(pei)養學習興趣(qu)方面不如點讀(du)(du)(du)筆(bi)(bi)。

同樣(yang)，點讀(du)筆(bi)也(ye)不能代(dai)替翻(fan)譯筆(bi)，畢(bi)竟(jing)點讀(du)筆(bi)只(zhi)有在專門的圖書上才(cai)能使用，無(wu)法像翻(fan)譯筆(bi)一樣(yang)隨處使用。