一、工業設計考研考哪些科目

工業設計考(kao)(kao)研考(kao)(kao)試科目有(you)：政(zheng)治(zhi)、英語、專業課(ke)一（設計(ji)理(li)論(lun)）、專業課(ke)二（設計(ji)創意）兩門專業課(ke)。不同(tong)學校有(you)不同(tong)的(de)要求，具體內容請以報(bao)考(kao)(kao)院校官方公告為準。

1、政治科目

政治(zhi)(zhi)是(shi)工業設計考(kao)(kao)研(yan)理論中必須考(kao)(kao)的(de)一(yi)(yi)門(men)，而且是(shi)由國(guo)家統一(yi)(yi)出題(ti)，所以就是(shi)說(shuo)所有的(de)學生統一(yi)(yi)考(kao)(kao)試(shi)，競爭力(li)也是(shi)很(hen)大(da)的(de)，需要達(da)到國(guo)家要求的(de)分數(shu)才算合格。政治(zhi)(zhi)的(de)復習(xi)，大(da)家的(de)方式各(ge)不相同，有的(de)很(hen)早就開始背誦(song)，但小編建(jian)議，政治(zhi)(zhi)在最后考(kao)(kao)研(yan)前三個(ge)月復習(xi)的(de)效果會更好一(yi)(yi)些(xie)。

2、英語科目

英(ying)語(yu)同樣是(shi)工業設計(ji)考研理論科目中(zhong)一個(ge)必考項(xiang)，而且與政治一樣是(shi)全國卷。很(hen)多學生(sheng)會感覺英(ying)語(yu)是(shi)自己的(de)弱項(xiang)，不(bu)(bu)僅需(xu)要(yao)掌握大(da)(da)量(liang)的(de)單詞，還要(yao)在閱讀理解和寫(xie)作方(fang)面有(you)進行大(da)(da)量(liang)的(de)練(lian)習(xi)。英(ying)語(yu)需(xu)要(yao)有(you)較強的(de)基礎知識掌握，如果(guo)基礎打(da)的(de)不(bu)(bu)好，就(jiu)只能先(xian)從背誦大(da)(da)量(liang)單詞開始了。

3、專業科目

（1）設計理論

設計理論考(kao)試主要(yao)是基于考(kao)生(sheng)(sheng)所(suo)學的(de)基礎學科，要(yao)求(qiu)考(kao)生(sheng)(sheng)盡早準(zhun)備。根據學校的(de)要(yao)求(qiu)，考(kao)生(sheng)(sheng)應該選擇(ze)合適的(de)復(fu)習大(da)綱，集中精力對課程知識進行更深刻的(de)理解。考(kao)試的(de)要(yao)求(qiu)也取決于學校，學習排名(ming)越高，要(yao)求(qiu)越高。

（2）設計創意

設(she)計創(chuang)意考試是工業設(she)計考研(yan)的(de)(de)(de)重點，通(tong)常需(xu)要(yao)(yao)通(tong)過手繪的(de)(de)(de)方式進行產品(pin)的(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)，一般由學校出題(ti)。考生需(xu)要(yao)(yao)創(chuang)作(zuo)出與眾不同的(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)，即可以體現自己的(de)(de)(de)個(ge)性(xing)、具有較大的(de)(de)(de)特(te)點的(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)。

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二、工業設計專業考研方向

1、設計學

設(she)(she)計學(xue)是科學(xue)與藝術(shu)相結合，從(cong)事(shi)設(she)(she)計藝術(shu)創(chuang)(chuang)作研究(jiu)(jiu)的(de)一(yi)門(men)學(xue)科。本(ben)專(zhuan)業主要研究(jiu)(jiu)設(she)(she)計藝術(shu)創(chuang)(chuang)作的(de)規律、行為、文(wen)化價值(zhi)。

本專業培(pei)養面向(xiang)國民經濟建設(she)需要，具(ju)備中(zhong)國文化底蘊和國際視野，擁有扎(zha)實的理(li)論基礎和創(chuang)新意識及造型能力，感性與理(li)性完美結合(he)，適(shi)應當前設(she)計藝術發展時代(dai)需求，勝任設(she)計藝術學(xue)科及相關(guan)領(ling)域教學(xue)工(gong)作的人(ren)才。

2、工業設計工程

工(gong)業設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)工(gong)程(cheng)(cheng)是研究和實(shi)施(shi)工(gong)業產品(pin)(pin)(pin)的(de)美學(xue)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、造型設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、功能性設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、結構設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、可靠性設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、生(sheng)產工(gong)藝設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、生(sheng)產系統集成(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)等的(de)工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)領域。其工(gong)程(cheng)(cheng)碩士學(xue)位授權(quan)單位培養從事機械(xie)、電(dian)子、服裝、家具、各類輕(qing)工(gong)產品(pin)(pin)(pin)的(de)美學(xue)和藝術(shu)的(de)研究、產品(pin)(pin)(pin)的(de)創新設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、裝飾設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)等高級工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)人才(cai)。

工(gong)(gong)業設(she)計(ji)工(gong)(gong)程專業培(pei)養在(zai)工(gong)(gong)業設(she)計(ji)工(gong)(gong)程領域，勝任科學藝術的研究與開發(fa)應(ying)用，工(gong)(gong)程設(she)計(ji)與實(shi)施、新技(ji)術推廣、培(pei)訓與應(ying)用，工(gong)(gong)程規劃與管理(li)等方面的工(gong)(gong)作，且理(li)論能緊(jin)密聯(lian)系設(she)計(ji)工(gong)(gong)程實(shi)際的高(gao)級工(gong)(gong)程技(ji)術人才。

工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)專業研究方向為：產品設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、系統設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、創新設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、環(huan)境藝術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、傳播設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、裝(zhuang)飾設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)管理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、數(shu)字化設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、纖維制品工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)與設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)等。

3、設計藝術學

藝術(shu)(shu)設計(ji)學專(zhuan)業的設立基于社會對藝術(shu)(shu)設計(ji)史論教師(shi)和(he)研究、編輯人才的迫(po)切需求(qiu)，以改變過去由藝術(shu)(shu)設計(ji)實踐人才擔(dan)任史論教師(shi)、文字編輯的現狀。

設計藝(yi)術學(xue)的(de)畢業(ye)生大多任職于高等院(yuan)校、電視臺、各類廣告(gao)、印刷(shua)、網(wang)絡、建(jian)筑裝(zhuang)修(xiu)裝(zhuang)飾(shi)、房地產開發公司等企事(shi)業(ye)單位以及各類媒體、會展機構(gou)從(cong)事(shi)藝(yi)術設計、制(zhi)版(ban)、操作、營銷(xiao)工作。

時代的(de)進(jin)步促成了(le)新專(zhuan)業的(de)興起，設計藝(yi)術(shu)學(xue)作為一門新興專(zhuan)業，這(zhe)方面(mian)的(de)人(ren)才需求量還(huan)處于供不(bu)應(ying)求的(de)狀態，只有(you)及時填(tian)補這(zhe)方面(mian)的(de)人(ren)才空白(bai)，才能保障社會的(de)持續、健(jian)康、和諧發展。

4、藝術設計

設計(ji)(ji)藝(yi)術學(xue)又叫藝(yi)術設計(ji)(ji)學(xue)，是(shi)設計(ji)(ji)類(lei)專業(ye)里唯一一個(ge)有(you)博(bo)士(shi)學(xue)位(wei)的方(fang)向，它的前身是(shi)工藝(yi)美術專業(ye)。

藝(yi)術設(she)(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)的(de)(de)培(pei)養目標是培(pei)養具備藝(yi)術設(she)(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)和研(yan)究等(deng)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)知識和能力，能在藝(yi)術設(she)(she)(she)計(ji)教育、研(yan)究、設(she)(she)(she)計(ji)、出版和文博等(deng)單(dan)位從事藝(yi)術設(she)(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)、研(yan)究、編輯(ji)等(deng)方(fang)(fang)面(mian)工(gong)作(zuo)的(de)(de)專門人(ren)才。

設計藝(yi)術學(xue)(xue)為二級學(xue)(xue)科，從屬于(yu)藝(yi)術學(xue)(xue)一級學(xue)(xue)科，屬文學(xue)(xue)大類。研(yan)究生培養完成(cheng)后(hou)，將(jiang)授(shou)予文學(xue)(xue)碩(shuo)士學(xue)(xue)位。

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