一、戒尺是用來干什么的

戒尺是一種教學工具，是一把尺子的形狀，起初是佛家使用的法器，后來演變成教師使用的教具，戒尺的作用主要有：

1、懲戒學生

戒(jie)尺起初是舊時(shi)的(de)私(si)塾先生(sheng)(sheng)用來懲(cheng)罰犯(fan)錯誤(wu)的(de)學生(sheng)(sheng)的(de)工(gong)具，久(jiu)而久(jiu)之，學生(sheng)(sheng)見(jian)到戒(jie)尺就會害(hai)怕，由害(hai)怕產生(sheng)(sheng)敬畏，是教師的(de)威嚴(yan)體(ti)現。

2、輔助教學

戒尺是(shi)尺子形狀(zhuang)的，可以作為畫線用具，幫(bang)助教師在黑板上畫直線；還有一個作用是(shi)用戒尺敲打講臺，示意學(xue)生安靜。

3、做鎮紙使用

戒(jie)尺在(zai)書(shu)房中也可(ke)以使(shi)(shi)用(yong)，比如硬木戒(jie)尺分(fen)量較重，在(zai)臨(lin)摹書(shu)法的(de)時候，將其壓(ya)放(fang)在(zai)宣(xuan)紙(zhi)上面，即可(ke)代(dai)鎮紙(zhi)使(shi)(shi)用(yong)。

4、把玩

不少古代(dai)文人為了砥(di)礪德行，令自己(ji)的(de)性行端(duan)謹，方正不茍(gou)，也(ye)會在自家的(de)書齋(zhai)里陳設一根戒尺，上面雕(diao)刻(ke)(ke)有簡潔而又含義深刻(ke)(ke)的(de)名言警句，時(shi)(shi)時(shi)(shi)把(ba)玩審(shen)視，敦促自己(ji)潔身自好，保(bao)持警惕(ti)。

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二、戒尺的象征與意義

古代私塾的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)在教(jiao)育學(xue)生(sheng)的(de)(de)時候往往會用(yong)到(dao)戒尺，戒尺也叫(jiao)戒方，戒是(shi)“懲戒”的(de)(de)意思，起(qi)初是(shi)佛(fo)教(jiao)所使用(yong)的(de)(de)法(fa)器，由(you)兩塊竹(zhu)(zhu)木(mu)板拼成，佛(fo)教(jiao)禪(chan)宗祖(zu)師(shi)(shi)對初學(xue)者，常不問情由(you)當(dang)頭給以一方，或大聲呵斥(chi)以令回答，以考(kao)驗(yan)其領悟佛(fo)理的(de)(de)程度，后來被廣泛應用(yong)于學(xue)校教(jiao)育，并簡化為(wei)單根竹(zhu)(zhu)板或木(mu)板條。

戒尺象征(zheng)著教(jiao)師(shi)(shi)的(de)威嚴(yan)，是一種負激勵的(de)工具，戒尺存在的(de)意義是捍(han)衛(wei)師(shi)(shi)道尊嚴(yan)，讓(rang)淘氣、落(luo)后的(de)學生心知敬畏，從(cong)而重視學習(xi)和(he)老(lao)師(shi)(shi)的(de)教(jiao)誨(hui)。

隨著私塾教育退出歷史舞臺，戒尺逐漸也不再(zai)成為(wei)課堂上(shang)必不可少的(de)工具(ju)(ju)，不過(guo)戒尺并(bing)沒有失去存在的(de)意(yi)義，現代很多工藝上(shang)乘(cheng)的(de)戒尺作為(wei)文房之(zhi)寶，具(ju)(ju)有一(yi)定的(de)收藏價值，這類(lei)戒尺通常雕刻有裝飾性花(hua)紋或(huo)詩文警語，風格簡凈秀雅，柔化了(le)過(guo)去教師權力(li)的(de)堅(jian)硬屬(shu)性，展現折中(zhong)主(zhu)義的(de)中(zhong)庸策(ce)略。