一、淘氣堡的教育意義有哪些

1、感統訓練

三歲到五(wu)歲的(de)(de)幼兒，由于先(xian)天神經發(fa)育或(huo)者后天的(de)(de)營養(yang)跟不上，往(wang)往(wang)會出現感(gan)統(tong)失調，多動癥等(deng)，除(chu)了需要系(xi)統(tong)治療外，還(huan)需要一些游戲設(she)施的(de)(de)配合，比如經常性的(de)(de)參(can)與到蹦床游戲當中，或(huo)者在海洋球池中分(fen)辨顏色都是(shi)不錯(cuo)的(de)(de)提(ti)升方式，這也是(shi)淘(tao)氣堡的(de)(de)教育意義之一。

2、鍛煉身體

對所有年齡段的(de)未成年人來說，青春期尚(shang)未到(dao)來之(zhi)前，骨骼(ge)和肌肉都必須(xu)提前準備(bei)好，由于大多父母比較(jiao)忙碌，對孩子的(de)關(guan)注比較(jiao)少，自然(ran)會(hui)把重任交給淘氣(qi)堡(bao)，通(tong)過(guo)做游(you)戲起(qi)到(dao)鍛煉身體，促進(jin)發(fa)育的(de)目的(de)。

3、初步社交

淘(tao)氣堡當中大(da)部分的(de)游戲都需要互(hu)相配合完成，互(hu)動(dong)性(xing)很強，還(huan)沒(mei)到上(shang)幼兒園(yuan)的(de)年紀，小朋友(you)在家只能陪伴(ban)親(qin)人，來(lai)到淘(tao)氣堡后通過(guo)游戲認識了(le)許多小朋友(you)，自然大(da)大(da)的(de)開拓了(le)眼(yan)界(jie)，增加了(le)對世界(jie)的(de)好(hao)奇(qi)。

4、開發智力

智慧的(de)(de)高度(du)和大(da)腦的(de)(de)含(han)氧量高度(du)相關(guan)，只有通過(guo)運(yun)動蹦蹦跳跳才能提升心臟的(de)(de)起搏(bo)能力，從而把血液(ye)中的(de)(de)養分源源不斷的(de)(de)輸送(song)大(da)腦。

5、快樂的童年

在(zai)人(ren)生(sheng)最(zui)初(chu)的階(jie)段，是快樂還是憂傷，是孤(gu)獨(du)還是外向，注(zhu)定(ding)了一生(sheng)的走勢，許多父母和家長因為自(zi)己忙(mang)碌，往往讓孩(hai)子成為留守兒童，上(shang)班(ban)時關(guan)在(zai)家里，未來出現自(zi)閉癥的可能性大大增加，通過在(zai)淘氣堡的玩耍，帶給(gei)孩(hai)子一個快樂的童年，讓他們豐富了人(ren)生(sheng)。

二、新款兒童淘氣堡有哪些亮點

1、讓小孩子開啟課外學霸模式

老舊的(de)(de)兒童樂(le)園淘(tao)氣堡里面(mian)，小(xiao)孩子僅僅是(shi)娛樂(le)和玩耍(shua)，對于活躍課外生活是(shi)有(you)益(yi)處(chu)的(de)(de)，但是(shi)對于學習能力的(de)(de)提升效(xiao)果并(bing)沒有(you)那(nei)么(me)明顯的(de)(de)，不利于小(xiao)孩子大腦益(yi)智的(de)(de)開發(fa)。

新款兒童(tong)淘氣堡(bao)(bao)不但包含(han)了(le)傳統(tong)兒童(tong)樂園淘氣堡(bao)(bao)的(de)(de)玩樂趣味性(xing)，還讓小朋(peng)友在活動(dong)中增長了(le)各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)見識，在快樂中學習，這樣(yang)的(de)(de)提(ti)升效(xiao)果會更明顯。

2、加強了小朋友們之間的團隊凝聚力

傳統的(de)(de)兒童樂(le)園淘氣堡僅僅是(shi)讓小(xiao)朋友在(zai)一個環(huan)境里面(mian)玩樂(le)，認識了一些新的(de)(de)小(xiao)朋友，更多的(de)(de)是(shi)注(zhu)重玩樂(le)，沒(mei)有太(tai)多的(de)(de)合作(zuo)共(gong)贏的(de)(de)游戲。

新款兒童淘(tao)氣(qi)堡開發出了適合(he)小(xiao)(xiao)朋(peng)友們(men)一起齊心協(xie)(xie)力(li)完(wan)成的小(xiao)(xiao)游戲和(he)小(xiao)(xiao)節目，這種是注重小(xiao)(xiao)朋(peng)友們(men)的團隊協(xie)(xie)作能力(li)，讓小(xiao)(xiao)朋(peng)友們(men)之間的互動交流會更(geng)多。在(zai)這樣的環(huan)境中成長，小(xiao)(xiao)朋(peng)友們(men)會更(geng)有責任心，團隊協(xie)(xie)作能力(li)會更(geng)強。

3、親子教育理念深入人心

傳(chuan)統的(de)兒童(tong)樂(le)園淘氣堡更多的(de)是(shi)讓小朋友們在里面玩游(you)戲，都是(shi)他(ta)們自己在互(hu)(hu)動(dong)(dong)交流，家(jia)長們都是(shi)在外(wai)面等待和守候的(de)，沒(mei)有太多親子的(de)互(hu)(hu)動(dong)(dong)交流。

新款兒童淘氣堡不但加(jia)強了小朋友們(men)的(de)團隊(dui)意識，還讓家長能夠融(rong)入到他們(men)的(de)活動中，實現父母和(he)小孩子的(de)有效玩樂，讓親子之間(jian)更親密，感(gan)情變得融(rong)洽和(he)生動。父母對(dui)于孩子的(de)教育和(he)指導作用也容易出(chu)現效果。