生物醫學專業學什么

主干學(xue)科：生物醫學(xue)工程。

核心知識領域(yu)：醫(yi)(yi)學基礎、工(gong)程生理(li)(li)(li)學、電(dian)子技(ji)術基礎、計(ji)算機原理(li)(li)(li)與應用、生物(wu)(wu)醫(yi)(yi)學傳感器(qi)(qi)、現代醫(yi)(yi)學儀(yi)器(qi)(qi)、生物(wu)(wu)醫(yi)(yi)學信號處(chu)理(li)(li)(li)、醫(yi)(yi)學成像(xiang)與圖像(xiang)處(chu)理(li)(li)(li)、生物(wu)(wu)醫(yi)(yi)學光學、生物(wu)(wu)力學、生物(wu)(wu)醫(yi)(yi)用材料、正常人體形態學、生物(wu)(wu)化學、生理(li)(li)(li)學、診(zhen)斷(duan)學、內科(ke)學、外科(ke)學、高等(deng)數(shu)學、普通物(wu)(wu)理(li)(li)(li)學、模擬電(dian)子技(ji)術、脈(mo)沖數(shu)字電(dian)子技(ji)術、醫(yi)(yi)用傳感器(qi)(qi)、數(shu)字信號處(chu)理(li)(li)(li)、微機原理(li)(li)(li)及應用、醫(yi)(yi)學影像(xiang)儀(yi)器(qi)(qi)等(deng)。

生物醫學專業就業前景

生物醫學家研究領域廣闊，癌癥、糖尿病(bing)(bing)、毒物(wu)學研究(jiu)、輸血(xue)、貧血(xue)癥(zheng)、髓膜炎、肝(gan)炎、艾滋病(bing)(bing)，這些都是他們探究(jiu)的醫(yi)學領域。此外，在(zai)宮(gong)頸涂片篩查、病(bing)(bing)毒及病(bing)(bing)癥(zheng)確認、監測藥(yao)物(wu)治(zhi)(zhi)療及其他診治(zhi)(zhi)方案的效果方面，生(sheng)物(wu)醫(yi)學家也起著關鍵作(zuo)用。

生物醫學家在日常(chang)的工(gong)作(zuo)中大量使用電腦，接觸高(gao)(gao)精密度(du)儀器、顯微(wei)鏡及其他高(gao)(gao)科技的實(shi)驗室設備。他們(men)知(zhi)識面廣并熟悉許多復(fu)雜的高(gao)(gao)科技儀器的操(cao)作(zuo)。

生物醫學(xue)不斷求新、充滿(man)活力，擁有廣闊(kuo)的(de)就(jiu)業前景。它(ta)橫跨了管(guan)理、科研(yan)、教育及專(zhuan)業實驗室(shi)工作(zuo)(zuo)等領域。生物醫學(xue)是(shi)把科學(xue)知識運(yun)用到實踐(jian)中的(de)重要(yao)標(biao)志，它(ta)在醫護工作(zuo)(zuo)中扮(ban)演(yan)著(zhu)重要(yao)的(de)角色(se)，很能給(gei)人(ren)帶來工作(zuo)(zuo)上(shang)的(de)成就(jiu)感。生物醫學(xue)家擁有的(de)專(zhuan)業技能在世界各地都會受認同。

生物學專業的范圍

1、生物科(ke)學：培(pei)養具備生物科(ke)學的(de)基(ji)本(ben)理論、基(ji)本(ben)知識(shi)和較強的(de)實驗(yan)技能(neng)，能(neng)在科(ke)研機(ji)構、高(gao)等(deng)學校(xiao)及企事業單位(wei)等(deng)從(cong)事科(ke)學研究、教學工作(zuo)及管理工作(zuo)的(de)生物科(ke)學高(gao)級專門人才。

2、生物技術：培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

3、生(sheng)(sheng)物(wu)信(xin)(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)：培養具有現(xian)代(dai)生(sheng)(sheng)物(wu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)技術、計算(suan)機(ji)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與技術、生(sheng)(sheng)命(ming)信(xin)(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)的(de)基本理論、基本知識和(he)(he)較強的(de)基本技能(neng)，能(neng)在(zai)各(ge)級(ji)生(sheng)(sheng)物(wu)信(xin)(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)的(de)研(yan)究機(ji)構、高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、企事業(ye)(ye)單位以及在(zai)研(yan)究和(he)(he)成果產業(ye)(ye)化過程中涉及到(dao)生(sheng)(sheng)物(wu)信(xin)(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)的(de)相關部門，從(cong)事科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究、教學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)管理工作的(de)高級(ji)專門人才。

4、生(sheng)(sheng)態學：要研(yan)究生(sheng)(sheng)物體與其周圍環(huan)境的相(xiang)互(hu)關系，主要對工(gong)業生(sheng)(sheng)態、城市(shi)(shi)生(sheng)(sheng)態和普通生(sheng)(sheng)態等(deng)進行(xing)生(sheng)(sheng)態規劃、研(yan)究、建設、改造(zao)和管理，建造(zao)綠色生(sheng)(sheng)態的環(huan)境，減(jian)少城市(shi)(shi)污染。