一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以有效地鍛煉肺活量。

2、促進聽覺發育：學習管(guan)弦樂器需(xu)要敏銳地聽覺(jue)，特別(bie)是對于(yu)高音的辨別(bie)能力會更(geng)強(qiang)。這(zhe)有助于(yu)促進聽覺(jue)發育。

3、訓練手指觸覺：管弦樂(le)器(qi)需要按鍵(jian)配合，通(tong)過學習管弦樂(le)器(qi)，可(ke)以訓練手指(zhi)的觸(chu)覺(jue)和(he)靈敏度。

4、提升數學能力：管弦樂器的音符可以用數字來表(biao)示(shi)，通過學習樂理知(zhi)識，可以幫助孩(hai)子提升數學運算能(neng)力。

5、鍛煉協調能力：吹(chui)奏管弦樂器需要口腔(qiang)、舌頭、耳(er)朵、眼睛、手(shou)指、內心(xin)等多方面身體機能(neng)的(de)共(gong)同協(xie)調完成。這(zhe)可以鍛煉協(xie)調能(neng)力。

6、培養音樂興趣：通過學習(xi)管弦樂器，可以(yi)更好(hao)地了解音樂，培養對音樂的興趣(qu)和愛(ai)好(hao)。

7、增強自信心：通過努力(li)學習管(guan)弦(xian)樂(le)器，可以在表演中展示自(zi)己的才(cai)藝，增強自(zi)信心。

8、培養團隊合作精神：在樂(le)團(tuan)中(zhong)演奏(zou)管弦樂(le)器，需(xu)要與其他樂(le)手合(he)作，這可以(yi)培養團(tuan)隊合(he)作精神。

二、管弦樂器什么時候學最好

對培(pei)養對象的(de)(de)年(nian)齡(ling)選擇是學習樂(le)器演奏極(ji)為重(zhong)要的(de)(de)根據(ju)心理學和教育學的(de)(de)論述，四歲(sui)前的(de)(de)幼兒由于其沖(chong)動不能自(zi)制，注意力(li)(li)(li)不集中，固此(ci)不宜(yi)培(pei)養。選拔(ba)學彈古箏的(de)(de)幼兒年(nian)齡(ling)，以5～6歲(sui)為好，這個年(nian)齡(ling)的(de)(de)幼兒一(yi)(yi)般自(zi)制力(li)(li)(li)、注意力(li)(li)(li)、記(ji)憶(yi)力(li)(li)(li)、模仿力(li)(li)(li)和求知欲(yu)望有明顯的(de)(de)發展(zhan)，特別是他(ta)們(men)具有一(yi)(yi)定的(de)(de)理解能力(li)(li)(li)。從這個年(nian)齡(ling)段著手對幼兒進(jin)行音(yin)樂(le)啟蒙教育，好處在于早選苗，早育苗，如(ru)果錯過這個年(nian)齡(ling)，要取得很理想的(de)(de)成績(ji)，困難(nan)就大一(yi)(yi)些了。

1、3歲以后(hou)就可以開(kai)始學習管(guan)弦樂(le)器(qi)了(le)。兒童(tong)大腦發(fa)育的(de)黃(huang)金時(shi)間是0-6歲，在這期間學習的(de)知識是兒童(tong)一生受益的(de)。

2、學習管弦樂器，會用到(dao)兩只手十個手指(zhi)的(de)(de)配合演奏，可以促進左右腦的(de)(de)發展并鍛煉(lian)身體的(de)(de)協調性。

3、3-4歲的(de)小朋友牙齒有(you)(you)的(de)還沒有(you)(you)長全，而且肺活量也(ye)達(da)不(bu)到讓樂器發(fa)聲的(de)程度，所以就不(bu)適合學習大件管樂。

4、兒童換牙會從6歲左右持續到(dao)(dao)13歲，這對學習(xi)管樂(le)的孩子來說是一個(ge)漫(man)長的等待期，牙齒“漏風、松動”會影響(xiang)到(dao)(dao)練習(xi)效(xiao)果。如果家(jia)長選擇管樂(le)，需要克服(fu)這一困難。