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最好學的樂器是什么

1、最簡單易學的就是口琴、葫蘆絲這(zhe)種樂(le)器。

葫蘆絲的音域很窄，只有低音3至中音6，當然(ran)還有5個不同的(de)(de)調式。但也(ye)十分(fen)易學(xue)，像小編自己學(xue)過一點葫蘆絲(si)，開始(shi)的(de)(de)時候真的(de)(de)只認識(shi)簡(jian)譜，但看著教程，再聽(ting)聽(ting)葫蘆絲(si)的(de)(de)一些(xie)曲子(zi)，自己也(ye)能吹出幾(ji)個小曲子(zi)了(le)。

不過這種樂器有一個很大的問題就是衛生與樂器的清潔，尤其是不能夠與他人混用。如果有介意的童鞋還是不要學這兩種樂器了~

2、吉他、電吉他、貝斯(si)都是比較流行的(de)樂(le)器(qi)，在(zai)流行音(yin)樂(le)和搖滾音(yin)樂(le)中(zhong)有(you)很(hen)重要的(de)應(ying)用。由于個人愛好問題，小編(bian)并沒有(you)接觸過這種(zhong)樂(le)器(qi)，不過身邊(bian)的(de)小伙(huo)伴們有(you)很(hen)多(duo)學吉他的(de)，如果要表演的(de)話，一個人唱歌，再(zai)配上(shang)一把吉他也是不錯的(de)選擇。

一般來說(shuo)吉(ji)(ji)他的表(biao)現力比較強，貝斯又稱為(wei)低音吉(ji)(ji)他，多在樂隊中做低音鋪底。

3、電子琴的音域很寬，表現力十分豐富，學電子琴也是一個不錯的選擇~

另外，電子琴是(shi)可以轉鋼(gang)琴的(de)，不過在轉鋼(gang)琴的(de)時候，力度是(shi)很大的(de)一個坎。

4、我們高大上的鋼琴出現了，如果能把鋼琴學好，說出去自然高端大氣優雅，不過學鋼琴成本比較高，而且要練出點明堂來真的很不容易，所以練鋼琴的最好要有充足的財力和毅力支持。想那多才多藝的我室友就過了鋼琴十級，而且彈了一手好吉他~

5、二胡和小提琴，這兩個可謂是樂曲中的極品，小提琴是西洋樂器里最難的，而二胡是民樂里最難的，二者都沒有固定音，對耳朵的要求比較高。不過也不用害怕，小編那五音不全的同桌不還是練了一手好二胡~所以如(ru)果你感(gan)興趣的話，沒(mei)有什么是不可(ke)能(neng)的。

6、笛子、塤(xun)、蕭(xiao)都(dou)是(shi)古典的(de)(de)吹(chui)(chui)奏(zou)樂器，而且有一(yi)定的(de)(de)相似(si)性，學會一(yi)個(ge)(ge)再(zai)學其(qi)它的(de)(de)應(ying)該會比(bi)較容易。個(ge)(ge)人感覺(jue)笛子(zi)(zi)的(de)(de)技巧性比(bi)較強，而且笛子(zi)(zi)應(ying)該不(bu)(bu)(bu)適(shi)合自學。小(xiao)編(bian)(bian)也(ye)曾經(jing)練過幾天(tian)笛子(zi)(zi)，吹(chui)(chui)得嘴都(dou)酸了，還是(shi)有些音吹(chui)(chui)不(bu)(bu)(bu)準。比(bi)起葫蘆絲(si)或者(zhe)口琴，笛子(zi)(zi)要(yao)更(geng)難，尤其(qi)是(shi)你要(yao)吹(chui)(chui)出不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)音高，需要(yao)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)力(li)度。而塤(xun)的(de)(de)造(zao)型比(bi)較多(duo)，小(xiao)編(bian)(bian)也(ye)曾買過一(yi)個(ge)(ge)工(gong)藝塤(xun)，吹(chui)(chui)奏(zou)要(yao)比(bi)笛子(zi)(zi)容易。

7、古箏、古琴(qin)都是很(hen)有古典(dian)特色的(de)樂器。小編很(hen)喜歡古箏(zheng)的(de)音色，高音清越，低音渾厚(hou)。學古箏(zheng)的(de)話(hua)手指(zhi)的(de)長短并不重(zhong)要，重(zhong)要的(de)是充足的(de)訓(xun)練和手指(zhi)的(de)靈活性和左右手協調性。十個手指(zhi)像柴(chai)火棍(gun)一樣(yang)的(de)小編表示快板很(hen)少能吼得住，還是彈慢一點的(de)曲子比較有感(gan)覺。

兒童多大開始學樂器最好

幼兒在(zai)2歲(sui)半至3歲(sui)半的(de)(de)時候，是音(yin)(yin)樂(le)啟(qi)蒙(meng)的(de)(de)最(zui)佳(jia)年齡。期(qi)間完全可(ke)以不(bu)通過樂(le)器學(xue)習，而僅僅是在(zai)寬松的(de)(de)環境(jing)中，開展各種音(yin)(yin)樂(le)游戲，讓他(ta)們感受(shou)音(yin)(yin)樂(le)的(de)(de)節拍和旋(xuan)律(lv)；

在兒(er)童詩歌、舞蹈和繪畫等"玩"中滲透聽(ting)音樂(le)，同時伴隨著(zhu)(zhu)音樂(le)而(er)(er)揮揮小(xiao)(xiao)手、跺跺小(xiao)(xiao)腳，跟著(zhu)(zhu)節拍跳舞；而(er)(er)等到(dao)幼(you)兒(er)3歲半以(yi)后，才開始學習(xi)樂(le)器、認識五線(xian)譜；待到(dao)4歲半時，逐(zhu)步(bu)增加(jia)樂(le)器技能和樂(le)理知識；到(dao)了大班，就可以(yi)直接參加(jia)各種(zhong)樂(le)器的考級了。

兒童學習樂器的好處

1.平衡大(da)腦的運行；

2.同時調動邏輯思維(wei)和形(xing)象(xiang)思維(wei)；

3.提升形象思維(wei)的程度；

4.學音樂的(de)孩子不會學壞。

如何給孩子選擇適合的樂器

1.每(mei)一種(zhong)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)都有(you)其自身的(de)(de)(de)魅力和學(xue)習的(de)(de)(de)價值。并不(bu)是(shi)每(mei)一種(zhong)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)都能引起孩子(zi)同等的(de)(de)(de)興趣。在眾多的(de)(de)(de)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)種(zhong)類中(zhong)，家長可以在平(ping)時讓孩子(zi)多接觸一些(xie)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)：讓他們聽聽每(mei)種(zhong)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)發出(chu)的(de)(de)(de)音響(xiang)，給他們看看那些(xie)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)長得什么樣?在平(ping)時的(de)(de)(de)這些(xie)和孩子(zi)交(jiao)流的(de)(de)(de)過程中(zhong)，您就可以觀察(cha)出(chu)，孩子(zi)對哪(na)一種(zhong)或(huo)哪(na)一類樂(le)(le)(le)(le)器(qi)的(de)(de)(de)關注比較多一些(xie)。因為(wei)興趣是(shi)孩子(zi)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)老師。

2.孩(hai)子的(de)(de)自(zi)(zi)身素質(zhi)。每一種樂器(qi)都有其自(zi)(zi)身的(de)(de)特點，因此它們對演奏者自(zi)(zi)身素質(zhi)和(he)條件(jian)也就有不同(tong)的(de)(de)要求。如果孩(hai)子的(de)(de)生理條件(jian)達到了這(zhe)些(xie)(xie)要求，那么他學(xue)習起來就會輕松一些(xie)(xie)。

兒童學什么樂器好

1.對(dui)于孩子的(de)啟(qi)蒙音樂，就(jiu)孩子的(de)生(sheng)理特征和認知特點而(er)言，應優先(xian)選(xuan)擇鍵盤樂器，比如鋼(gang)琴(qin)(qin)、電鋼(gang)琴(qin)(qin)、電子琴(qin)(qin)等。

其原因在于：

a.鍵盤樂(le)器音(yin)準固定，有(you)助于孩子形成正確的音(yin)準辨別力。

b.學習鋼琴(qin)或電子琴(qin)是(shi)雙目、雙手的操(cao)作，這樣有利(li)于培養協調(diao)能(neng)力，可以開發兩側(ce)大腦的功能(neng)，特別(bie)是(shi)右腦；

c.不論選擇什么樂(le)器，最初都要注(zhu)重視唱(chang)練耳(er)，因為學(xue)習(xi)音樂(le)不只(zhi)是為了學(xue)會演(yan)(yan)奏、演(yan)(yan)唱(chang)，而是學(xue)會欣賞演(yan)(yan)奏和演(yan)(yan)唱(chang)。視唱(chang)練耳(er)的最好工具(ju)就是鋼琴等鍵盤樂(le)器；

2.3歲(sui)以下的孩子，肺活量小(xiao)，學(xue)習吹奏樂有困難，開(kai)始最好不要(yao)選擇(ze)這類樂器；

3.盡量(liang)選(xuan)擇便于(yu)攜帶(dai)的(de)輕型(xing)樂器，孩(hai)子(zi)可在(zai)各種場合表演。登臺表演是許多父母和孩(hai)子(zi)的(de)愿望(wang)，這種展示(shi)可以(yi)培養孩(hai)子(zi)的(de)自(zi)信心與自(zi)豪感。

4.建議首先學(xue)習西洋樂器(qi)。西洋樂器(qi)用的(de)是五線譜，可以與國際接軌，以后(hou)轉學(xue)民族樂器(qi)識簡譜就容(rong)易得(de)多(duo)了(le)。

西洋樂器有哪些>>

男孩學什么樂器好>>

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兒童學習樂器的注意事項

1.從幼兒智力發展和身體發育的情況來看。

3-4歲的孩子學(xue)樂器(qi)早了些。5歲左右可以開(kai)始學(xue)鋼琴(qin)(qin)、電子琴(qin)(qin)、手風琴(qin)(qin)等鍵盤樂器(qi)，而學(xue)習(xi)弦樂器(qi)，如小提琴(qin)(qin)、二胡等，應該在6歲左右。一般來說，學(xue)習(xi)鍵盤樂器(qi)一年，基本掌握了音準和節奏感后，再轉學(xue)弦樂器(qi)會更好。

2.家庭經濟條件的狀況。

孩(hai)(hai)子(zi)學琴(qin)需要(yao)買琴(qin)，請老師（或(huo)是上音樂(le)班），還要(yao)買書(shu)、買琴(qin)譜(pu)、音像(xiang)資料等(deng)(deng)等(deng)(deng)。在孩(hai)(hai)子(zi)學琴(qin)的(de)(de)過程中(zhong)，您也(ye)許(xu)還會考(kao)慮讓孩(hai)(hai)子(zi)參(can)加(jia)考(kao)級、樂(le)器(qi)比賽等(deng)(deng)活動，這也(ye)需要(yao)花費一(yi)(yi)定的(de)(de)資金(jin)。此外，有些樂(le)器(qi)在孩(hai)(hai)子(zi)學習中(zhong)間需要(yao)作(zuo)相應(ying)的(de)(de)更換。例如(ru)(ru)：小提琴(qin)、二(er)胡、手風琴(qin)等(deng)(deng)。如(ru)(ru)果您的(de)(de)家庭經濟狀況不是很寬裕，那么您可以考(kao)慮選擇一(yi)(yi)種投入資金(jin)更少的(de)(de)樂(le)器(qi)，譬如(ru)(ru)：長笛、葫蘆絲等(deng)(deng)。

3.孩子的興趣。

每一(yi)種(zhong)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)都有(you)其自身的(de)(de)魅力和(he)(he)學習的(de)(de)價值。但并不是每一(yi)種(zhong)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)都能(neng)引(yin)起孩(hai)子(zi)同(tong)等的(de)(de)興趣。在眾多的(de)(de)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)種(zhong)類(lei)中，家長可以在平(ping)(ping)時讓孩(hai)子(zi)多接(jie)觸一(yi)些(xie)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)：讓他們聽聽每種(zhong)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)發(fa)出的(de)(de)音響，給他們看(kan)看(kan)那些(xie)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)長得什么(me)樣？在平(ping)(ping)時的(de)(de)這(zhe)些(xie)和(he)(he)孩(hai)子(zi)交流(liu)的(de)(de)過(guo)程中，您(nin)就可以觀察出，孩(hai)子(zi)對哪一(yi)種(zhong)或哪一(yi)類(lei)樂(le)(le)(le)(le)器(qi)的(de)(de)關注比較多一(yi)些(xie)。因為興趣是孩(hai)子(zi)最(zui)好(hao)的(de)(de)老師。

4.孩子的自身素質。

每一種樂(le)器(qi)都有其自(zi)身的(de)(de)(de)特(te)點，因(yin)此它們對演(yan)奏(zou)者(zhe)自(zi)身素質和條(tiao)件也(ye)就有不同的(de)(de)(de)要求。比如(ru)，演(yan)奏(zou)鋼琴需要有修長的(de)(de)(de)手指(zhi)(zhi)(zhi)；學習(xi)小提(ti)琴和二胡(hu)等在對手指(zhi)(zhi)(zhi)長度的(de)(de)(de)要求基礎上，對小指(zhi)(zhi)(zhi)還有特(te)別(bie)的(de)(de)(de)要求——小指(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)(zhi)尖(jian)至(zhi)少(shao)要達(da)到(dao)無名指(zhi)(zhi)(zhi)第一關節線（即指(zhi)(zhi)(zhi)尖(jian)關節線）；學習(xi)弦樂(le)器(qi)對孩子(zi)音(yin)高聽(ting)覺的(de)(de)(de)要求也(ye)非常(chang)高。當然這(zhe)些(xie)要求也(ye)不是(shi)絕對的(de)(de)(de)，只是(shi)如(ru)果(guo)孩子(zi)的(de)(de)(de)生理(li)條(tiao)件達(da)到(dao)了這(zhe)些(xie)要求，那么他學習(xi)起來就會輕(qing)松(song)一些(xie)。

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