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【點讀筆怎么用】點讀筆的用法 點讀筆對孩子的學習有用嗎

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摘要:點讀筆怎么用?點讀筆對孩子的學習有用嗎?點讀筆是采用國際最新光學圖像識別技術和先進的數碼語音技術開發而成的新一代智能閱讀和學習工具。它體現了電子產品與教育行業的完美融合,實現了科技以人為本的理念。點讀筆能同時實現點讀、復讀、跟讀、錄音、娛樂等諸多功能。點讀筆在使用過程中千萬要注意以下事項。

【點讀筆怎么用】點讀筆的用法 點讀筆對孩子的學習有用嗎

點讀筆怎么用?

因(yin)為點讀(du)(du)筆有高速(su)攝像(xiang)頭(tou),而且攝像(xiang)頭(tou)也裝置在點讀(du)(du)筆的筆頭(tou)位置,外面是由堅(jian)硬的塑膠外殼(ke)保護,所(suo)以使用過程中點讀(du)(du)筆使用注意(yi)事項有如(ru)下(xia):

1、不能讓點讀(du)筆放在水里泡,這樣(yang)(yang)水會進(jin)入線路板,這是(shi)任何電子(zi)產品必須注(zhu)意的(de)特性,而且會損壞攝像頭(tou)的(de)鏡(jing)頭(tou),一但攝像頭(tou)的(de)鏡(jing)頭(tou)粘上臟(zang)物,就會大大的(de)降低點讀(du)筆的(de)讀(du)取靈敏(min)度,這樣(yang)(yang)的(de)話只能更換攝像頭(tou)才能解(jie)決上述問(wen)題。

2、不要把(ba)點(dian)(dian)讀筆(bi)對著電(dian)(dian)視(shi)(shi)機(ji)的(de)屏(ping)幕(mu)上(shang)點(dian)(dian)。物別(bie)是CRT電(dian)(dian)視(shi)(shi),電(dian)(dian)視(shi)(shi)機(ji)的(de)屏(ping)幕(mu)是有高速度(du)(du)電(dian)(dian)子掃描(miao)線,并在(zai)近距離時產生較大(da)強度(du)(du)的(de)光感,如果把(ba)點(dian)(dian)讀筆(bi)的(de)點(dian)(dian)讀攝像(xiang)頭(tou)靠在(zai)電(dian)(dian)視(shi)(shi)機(ji)屏(ping)上(shang),則(ze)高強度(du)(du)的(de)光感會把(ba)攝像(xiang)頭(tou)感光IC燒掉,這一點(dian)(dian)家長特(te)別(bie)要指導孩子在(zai)使用過(guo)程(cheng)中要注意。

3、不(bu)要把點(dian)(dian)讀(du)筆(bi)(bi)頭(tou)對著硬物重力撞擊,大力的(de)撞擊容易(yi)造(zao)成點(dian)(dian)讀(du)筆(bi)(bi)攝像頭(tou)保護殼的(de)損(sun)(sun)壞(huai),當(dang)點(dian)(dian)讀(du)筆(bi)(bi)保護頭(tou)損(sun)(sun)壞(huai)后,點(dian)(dian)讀(du)筆(bi)(bi)攝像頭(tou)容易(yi)受撞擊并把焊點(dian)(dian)和線(xian)路(lu)損(sun)(sun)壞(huai),這一點(dian)(dian)也是(shi)至關重要的(de)。

4、點讀(du)筆電(dian)(dian)量(liang)低時要及時充電(dian)(dian),如果點讀(du)筆電(dian)(dian)量(liang)低時長(chang)時期(三個月以上)不充電(dian)(dian),容易造成內置(zhi)鋰電(dian)(dian)池(chi)的損壞,以至于充不了電(dian)(dian)。

5、點(dian)(dian)(dian)讀筆(bi)(bi)是一部小型學習電(dian)腦(nao),通(tong)常非正(zheng)常使(shi)用偶爾會造成點(dian)(dian)(dian)讀筆(bi)(bi)死機,一般很少出現這種情況,這時請用牙簽(qian)或其它尖細物頂下點(dian)(dian)(dian)讀筆(bi)(bi)的復位(wei)開關(一個小孔)幾秒(miao)鐘,或把電(dian)源充電(dian)器插(cha)上充幾秒(miao)鐘電(dian)就要以復位(wei)重啟(qi),點(dian)(dian)(dian)讀筆(bi)(bi)則恢復到正(zheng)常使(shi)用狀態。

點讀筆對孩子的學習有用嗎

點讀筆作為一種創新的學習輔導工具,其實適合于幼兒早教,因為幼兒還不識字,所以必須借助于聽來學習,看到新奇的圖片,輕輕一點就可以學到知識。同時通過聽和視圖,有效促進幼兒的認知的發展。 這說明點讀筆是有用的,但僅僅依靠點讀筆還遠遠不夠,畢竟只是一個工具,幼兒早教更需要爸爸媽媽的引導,父母陪伴孩子一起成長,才是幼兒早教中重要的一個環節。爸爸媽媽要記住所有的玩具也好、學習性的點讀筆、電(dian)子書也好,永(yong)遠只是孩子使用(yong)的(de)一(yi)個“工具”而已,永(yong)遠代替不了(le)爸爸媽媽和周圍真實(shi)的(de)世界給(gei)他帶來的(de)資源和驚喜。

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