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怎么選擇留學學校

1、大學的專業和排名

確定自(zi)(zi)己(ji)感興趣的專(zhuan)業，了(le)解哪些院校開設了(le)你希望(wang)就讀的專(zhuan)業，通(tong)過該專(zhuan)業的教學科(ke)研水(shui)平(ping)來選(xuan)擇適合自(zi)(zi)己(ji)的學校。

從表面(mian)上(shang)看，綜合排名涉及學校的教學質量(liang)、研(yan)究水平、硬件設施(shi)等(deng)諸多方面(mian)，但(dan)并非每項指標都與國際學生有關(guan)，而且又太過宏觀。相(xiang)比之(zhi)下，專業排名體(ti)現了學校在(zai)某一專業領域的教研(yan)實(shi)力、畢業生就業率(lv)、在(zai)當地的影響力等(deng)情況，更具實(shi)際意義。

首(shou)先(xian)，要(yao)在(zai)網上(shang)收(shou)集各個學(xue)校(xiao)(xiao)的信息，學(xue)校(xiao)(xiao)的頭(tou)牌專(zhuan)業(ye)是什么，師資力量怎(zen)(zen)樣，看看畢(bi)業(ye)生的發展狀況，最(zui)重要(yao)的是大(da)學(xue)在(zai)國內(nei)以及世界上(shang)的排名怎(zen)(zen)么樣，畢(bi)竟在(zai)很多人看來，這(zhe)是一塊求職(zhi)的敲(qiao)門磚，學(xue)校(xiao)(xiao)名氣越(yue)(yue)大(da)，找到好工作的幾率就越(yue)(yue)大(da)。

那么去(qu)哪(na)獲得權威的大(da)(da)學(xue)排名(ming)呢(ni)？雖然全世界各(ge)種各(ge)樣的大(da)(da)學(xue)排名(ming)有很多，不(bu)過大(da)(da)家普遍信任的可能還是這四個：USNEWS、QS、Times、ARWU。

這四個(ge)(ge)排(pai)(pai)名是由(you)四家(jia)不同的(de)機構(gou)推出，在(zai)世(shi)界(jie)上也得到了(le)廣泛的(de)認可，如果不想(xiang)自己親自一個(ge)(ge)個(ge)(ge)去學校官網搜尋信息，這些排(pai)(pai)名可以給你(ni)提供最直觀的(de)信息，如果你(ni)看中的(de)學校，在(zai)這四個(ge)(ge)排(pai)(pai)名中的(de)任何一個(ge)(ge)名列前茅(mao)，基本上可以確(que)定是個(ge)(ge)好學校。

不過(guo)，排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)與排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)還是(shi)存在不同的(de)，一(yi)(yi)個(ge)學(xue)校在不同的(de)排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)中，名(ming)(ming)(ming)次也可能不同。所以，我們也不能僅僅通過(guo)一(yi)(yi)個(ge)排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)，就確定學(xue)校的(de)優劣好壞，一(yi)(yi)定要知(zhi)道每個(ge)排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)的(de)評分標準是(shi)什(shen)么。

比如USNEWS和QS就學(xue)(xue)術能力占比最大，有40%；而學(xue)(xue)校引文和師生比率則分別占了(le)20%。但(dan)是在Times的排名中，教學(xue)(xue)和科研(yan)的比重分別占了(le)30%，學(xue)(xue)校引文占了(le)32%。而ARWU則更加關注學(xue)(xue)校在世界上取得的科研(yan)成果(guo)和學(xue)(xue)術表現。

側(ce)重的(de)指標不同，所得出的(de)結果(guo)自然(ran)也各不相同。因此，我們(men)在通過這些排名來(lai)選擇學校(xiao)的(de)時候，一(yi)定要提(ti)前(qian)想清楚自己最看重學校(xiao)的(de)哪(na)個方面，之后再根據這些指標選擇相應的(de)排名進行參考。

此(ci)外，還要提醒大家的是，不要忘了查詢這些學校里，自己選(xuan)擇(ze)的專業，在(zai)世界上的排名是如何的。

另外一(yi)點(dian)要(yao)提醒(xing)廣大申(shen)請者(zhe)的(de)(de)是(shi)，選校(xiao)(xiao)(xiao)還是(shi)要(yao)根據申(shen)請者(zhe)的(de)(de)實際情(qing)況出發。學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)GPA，語言成績(ji)(ji)和(he)GRE成績(ji)(ji)，這些硬件條件都是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)考察的(de)(de)因素，所以(yi)，在(zai)(zai)選擇學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)時候，這些因素都要(yao)考慮(lv)到。其次，有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)軟件背景(jing)也有(you)要(yao)求(qiu)。比如，申(shen)請工程管理專業的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)生有(you)一(yi)年相關的(de)(de)工作(zuo)經(jing)驗，那么在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生和(he)剛畢(bi)業的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生都要(yao)避開(kai)這類(lei)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。所以(yi)在(zai)(zai)選擇學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)時候，要(yao)避開(kai)有(you)特殊背景(jing)要(yao)求(qiu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

2、課程內容

在(zai)不同的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)中，可(ke)能所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)專業課程相(xiang)同，但是教(jiao)育和考(kao)(kao)核的(de)(de)(de)方式可(ke)能天差地別(bie)。學(xue)(xue)校(xiao)設置的(de)(de)(de)課程以什(shen)么為重(zhong)點(dian)，是否與自己(ji)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)相(xiang)符都需要考(kao)(kao)慮。有(you)的(de)(de)(de)老(lao)師更重(zhong)視平時的(de)(de)(de)表現，因此期(qi)末考(kao)(kao)試成績(ji)(ji)只占最后總成績(ji)(ji)的(de)(de)(de)很小(xiao)一部分。有(you)的(de)(de)(de)老(lao)師則看中結(jie)果(guo)，期(qi)末考(kao)(kao)試定(ding)生死(si)。

在(zai)(zai)選(xuan)擇學校之前就(jiu)要(yao)查(cha)清這所學校里，自(zi)己(ji)選(xuan)擇的(de)專業課程(cheng)(cheng)設(she)置是(shi)怎樣(yang)的(de)，自(zi)己(ji)要(yao)學習哪些(xie)課程(cheng)(cheng)，課程(cheng)(cheng)的(de)考核(he)模(mo)式是(shi)怎樣(yang)，任課教師是(shi)誰(shui)，這些(xie)信息都可以在(zai)(zai)學校的(de)官網上(shang)找到。而且每個課程(cheng)(cheng)的(de)導師都會在(zai)(zai)網上(shang)公布(bu)自(zi)己(ji)課程(cheng)(cheng)的(de)reading list，提前把上(shang)面的(de)書買來學習一(yi)下(xia)，對于自(zi)己(ji)的(de)功課也非(fei)常(chang)有幫助。

3、所在城市

雖然(ran)地(di)理(li)位置(zhi)不(bu)能(neng)決(jue)定學校的(de)優劣好(hao)壞，但是你(ni)選擇上(shang)學的(de)地(di)點(dian)，決(jue)定了今后這段時間你(ni)要生活在哪(na)里，同(tong)時你(ni)也要根(gen)據自己所在的(de)地(di)點(dian)，來決(jue)定你(ni)要帶(dai)什(shen)么東西去上(shang)學。

最(zui)直接的考量因素(su)就是：生活成(cheng)本、當地文化、當地天氣以(yi)及各種(zhong)受環境(jing)改變的因素(su)。

比如(ru)去英(ying)國留學，你是(shi)(shi)(shi)想生(sheng)活在倫(lun)敦，體驗英(ying)倫(lun)大都市的(de)喧囂與繁華(hua)嗎，即使這意味著你要(yao)支付一大筆(bi)高額的(de)生(sheng)活費用。或者(zhe)你想生(sheng)活在諾丁漢(han)，全(quan)英(ying)國生(sheng)活成本(ben)出了名的(de)低的(de)城市，滿街都是(shi)(shi)(shi)靜謐溫馨(xin)的(de)咖啡廳，但(dan)是(shi)(shi)(shi)工作機會和娛樂(le)設施卻都很少，成為(wei)一心求學的(de)佛系(xi)青年...總之(zhi)，這是(shi)(shi)(shi)影響吃穿住(zhu)行(xing)的(de)大事，選擇(ze)之(zhi)前還是(shi)(shi)(shi)再三斟酌。

4、獎學金設置

雖然(ran)說學(xue)(xue)(xue)(xue)習知(zhi)識不應該太看(kan)重物(wu)質(zhi)，但是(shi)出去上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)，物(wu)質(zhi)基(ji)礎(chu)還(huan)是(shi)很重要的(de)，畢竟(jing)上(shang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)不僅是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，還(huan)要生活。要知(zhi)道，一(yi)些(xie)外國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)還(huan)是(shi)很豐厚的(de)，真(zhen)的(de)拿(na)到的(de)話，可以省下一(yi)大(da)筆(bi)費用。

不同學(xue)(xue)校為國(guo)際學(xue)(xue)生設立(li)了獎學(xue)(xue)金(jin)，不過每個學(xue)(xue)校獲(huo)得獎學(xue)(xue)金(jin)的資格和(he)標準也不盡相同，想要(yao)爭取獎學(xue)(xue)金(jin)的話，那么(me)提前查詢獎學(xue)(xue)金(jin)的相關信息以及獲(huo)取條件，是十分必要(yao)的。

如果想(xiang)要(yao)知道具體的獎(jiang)學(xue)金信息，學(xue)生(sheng)和家(jia)長們可(ke)以去學(xue)校官網上查詢，可(ke)以清(qing)楚地了解設有(you)哪些獎(jiang)學(xue)金，自己有(you)沒有(you)資格去爭(zheng)取(qu)，以如果想(xiang)要(yao)申請獎(jiang)學(xue)金的同學(xue)，一定要(yao)查詢清(qing)楚之后，再進行選擇。

5、校園生活

如果所(suo)有(you)因素(su)你(ni)都(dou)考量之后(hou)，依(yi)然(ran)覺得有(you)兩(liang)所(suo)學(xue)校水平相(xiang)當、難分(fen)伯仲(zhong)，可(ke)能社團(tuan)文化(hua)和(he)課余(yu)生活就是你(ni)最后(hou)的(de)決定要素(su)，杜倫大(da)學(xue)可(ke)能開啟的(de)諧(xie)星之路，曼徹斯特大(da)學(xue)可(ke)以讓你(ni)在當地的(de)俱樂(le)部開自己的(de)小型音(yin)樂(le)會，牛津和(he)劍橋更是隔(ge)三差五(wu)就會進行劃船比賽、一分(fen)高下(xia)。

6、校友網絡

進入校園后，你就已經自動跟進入這所學校的其他人有了(le)關(guan)聯。強大的校友(you)網絡(luo)能夠給學生職業指(zhi)導，提供就業機會。

你(ni)的(de)大學是(shi)否(fou)有出(chu)色的(de)校友網(wang)幫助你(ni)找到有價值的(de)暑期(qi)實習？是(shi)否(fou)有和(he)大公司或(huo)者(zhe)機(ji)構的(de)合作？是(shi)否(fou)資(zi)金上支持做獨立(li)的(de)科研(yan)(yan)項目？是(shi)否(fou)有機(ji)會和(he)教授一(yi)起做科研(yan)(yan)？

7、實習和研究機會

許多學校的(de)(de)專業注(zhu)重實(shi)踐(jian)，會有很(hen)多去企(qi)業實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)機會，所以(yi)對實(shi)習(xi)(xi)機會比較看重的(de)(de)同學可以(yi)格外留意(yi)下。當你(ni)即(ji)將畢業的(de)(de)時(shi)候，實(shi)習(xi)(xi)機會就會變得至關重要。好(hao)的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)可以(yi)鍛(duan)煉(lian)你(ni)，讓你(ni)更好(hao)的(de)(de)適應以(yi)后(hou)的(de)(de)工作，還可以(yi)給簡歷加分。

8、校園安全

有些城市的犯罪率和安(an)全(quan)性很高。學(xue)生們選擇(ze)更安(an)全(quan)的城市，家長也會更放(fang)心(xin)一些，尤其是女生。

9、實地考察

這還不夠，耳聽為(wei)虛，眼見為(wei)實。當你完成了(le)網上查詢(xun)工作，將自(zi)己的(de)目標鎖定在幾個學校后。接下來要做(zuo)的(de)就是張開嘴了(le)。不管自(zi)己查的(de)再怎么清(qing)楚(chu)，肯定都(dou)沒有學校自(zi)己的(de)工作人員清(qing)楚(chu)。

在學(xue)校的官網上(shang)應該(gai)可(ke)以找到各(ge)個部(bu)門或者課(ke)程老師的聯系(xi)方式，任(ren)何有關(guan)于(yu)學(xue)習方面或者校園生活方面的疑(yi)慮，都可(ke)以聯系(xi)相(xiang)關(guan)的負責人進行(xing)聯系(xi)，對于(yu)大多數(shu)(shu)國內學(xue)生來說，發郵件似乎(hu)是唯一的選擇，大多數(shu)(shu)情況下對方都會很(hen)快回復你的。

但(dan)如果條(tiao)件允許的(de)(de)話，還是應(ying)該(gai)在學校(xiao)(xiao)開放(fang)日(ri)的(de)(de)時(shi)候，親(qin)自去校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)參觀。雖然你可能在網(wang)上將學校(xiao)(xiao)的(de)(de)信息全部掌握。可如果你想知(zhi)道，自己究竟想不想在這所(suo)大學學習生活，最有(you)效的(de)(de)辦法就是親(qin)自在校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)里逛一圈，接觸一下校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)中的(de)(de)學生和員工(gong)。

即使你(ni)沒機會實地(di)考察，也可(ke)以(yi)與(yu)這所大學(xue)的(de)招生(sheng)辦取得聯系，他們可(ke)能會為你(ni)提供與(yu)在校學(xue)生(sheng)接(jie)觸(chu)交流的(de)機會，你(ni)可(ke)以(yi)掌握關于校園生(sheng)活的(de)一手信息(xi)。

出國留學疑問解惑

1、選擇中國學生多的學校還是少的學校

中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)生多的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)：由于中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)生多，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在制定(ding)教(jiao)學(xue)(xue)大(da)綱時，會特別照顧(gu)這部分學(xue)(xue)生的(de)(de)需(xu)求。此外，在中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)生多的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里，不(bu)會產(chan)生孤獨感，還可以擁(yong)有(you)很好的(de)(de)人脈資源。對于一些(xie)生活自(zi)理(li)能(neng)力較(jiao)弱的(de)(de)學(xue)(xue)生來說，較(jiao)為適(shi)合選擇此類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。不(bu)過，中(zhong)(zhong)國人多的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，語言環境(jing)相對來說較(jiao)差(cha)。

中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)少(shao)的學(xue)(xue)校：越是知名(ming)度大(da)的學(xue)(xue)校，中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)越少(shao)。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)時校方不(bu)會特別留意中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的需求，在校規、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大(da)綱制定及(ji)課程設(she)置、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式等方面，中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可能有較多的不(bu)適應。

2、選擇老牌學校還是新銳學校

老(lao)牌學(xue)(xue)(xue)校通常歷(li)史悠(you)久、排名(ming)(ming)靠(kao)前(qian)、綜合實(shi)力強，如英國(guo)的(de)(de)牛津大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、劍橋大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，美國(guo)的(de)(de)麻省理工學(xue)(xue)(xue)院、斯坦(tan)福大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、哈(ha)佛(fo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，澳大(da)(da)利(li)亞的(de)(de)悉尼大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、昆士蘭大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，加拿大(da)(da)的(de)(de)多倫多大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、哥倫比亞大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等(deng)院校，一直都是全球(qiu)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)首選。這些老(lao)牌院校在(zai)錄取新生(sheng)時，往往依據申請人的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)業表現、社團(tuan)活動(dong)表現、興(xing)趣愛(ai)好特長(chang)及推薦(jian)人的(de)(de)評語等(deng)來綜合考慮(lv)。只有(you)思維(wei)活躍、興(xing)趣廣泛(fan)、特長(chang)突(tu)出、成績優良的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)才(cai)有(you)可能吸(xi)引名(ming)(ming)校的(de)(de)眼球(qiu)。當然，沒有(you)一定的(de)(de)經(jing)濟實(shi)力，也將難以實(shi)現名(ming)(ming)校留學(xue)(xue)(xue)夢。

新銳學(xue)校(xiao)一般(ban)創建(jian)時(shi)間較短，但(dan)專業設置緊密結合(he)市場(chang)需求，因此也擁有(you)一定的(de)知名度(du)。例(li)如，法(fa)國瓦(wa)岱勒學(xue)院僅有(you)20多年(nian)酒(jiu)店(dian)管理教(jiao)育經(jing)驗，卻已(yi)在加(jia)拿(na)大、俄羅斯(si)等(deng)地擁有(you)10多家分校(xiao)，2003年(nian)獲得世界(jie)酒(jiu)店(dian)服務業(最佳(jia)培訓(xun)課(ke)程)大獎；加(jia)拿(na)大的(de)滑(hua)鐵盧(lu)大學(xue)建(jian)校(xiao)于1959年(nian)，以高科技為(wei)依(yi)托，現(xian)已(yi)發展(zhan)成(cheng)為(wei)加(jia)拿(na)大知名的(de)綜合(he)性學(xue)府。值得一提的(de)是，有(you)些新銳學(xue)校(xiao)由于創建(jian)時(shi)間較短，在教(jiao)學(xue)質量、師(shi)資、設備、教(jiao)學(xue)環(huan)境等(deng)方(fang)面還有(you)待完善。

3、選擇綜合型學校還是專業型學校

很(hen)多(duo)海外院校(xiao)都(dou)(dou)屬于綜(zong)合(he)型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，實施(shi)多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)均衡發展策略，專(zhuan)業(ye)覆蓋(gai)面(mian)廣，但也(ye)有各自(zi)的(de)優(you)(you)(you)勢專(zhuan)業(ye)。例如，英國的(de)倫敦城市大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就是一所享有國際聲(sheng)譽的(de)多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)綜(zong)合(he)型(xing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，其國際金融、投資、銀行類(lei)課程(cheng)的(de)優(you)(you)(you)勢尤為突出，被(bei)稱為“金融家的(de)搖(yao)籃”。此(ci)(ci)外，日本(ben)早稻田大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、美(mei)國哈佛大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、耶魯大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、斯坦福大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等，情況都(dou)(dou)是如此(ci)(ci)。優(you)(you)(you)秀(xiu)的(de)綜(zong)合(he)型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)往往競(jing)爭異常(chang)激烈，申請人(ren)都(dou)(dou)是優(you)(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，因(yin)此(ci)(ci)需要有出類(lei)拔萃(cui)的(de)條件。

專業型學校(xiao)(xiao)在(zai)某(mou)個專業領域的教(jiao)研實力特(te)別(bie)強(qiang)，在(zai)全球范(fan)圍(wei)內(nei)具有很高(gao)的地位(wei)，并且(qie)以(yi)此為招生優(you)勢。例(li)如，瑞士洛桑酒店(dian)管理學院(yuan)(yuan)以(yi)培養(yang)高(gao)級酒店(dian)管理人才(cai)而著稱;巴黎高(gao)等國立音(yin)樂(le)學院(yuan)(yuan)和里昂高(gao)等國立音(yin)樂(le)學院(yuan)(yuan)均(jun)是(shi)世(shi)界(jie)頂級的音(yin)樂(le)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao);意(yi)大利的馬蘭歐尼時(shi)裝(zhuang)設計學院(yuan)(yuan)是(shi)排名世(shi)界(jie)前三位(wei)的專業時(shi)裝(zhuang)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一。這些專業型學校(xiao)(xiao)在(zai)學生選擇上非常嚴(yan)格(ge)，尤其(qi)要求申請人有一定的專業基礎。

4、選擇研究型學校還是教學型學校

教(jiao)學型(xing)學校比較側重于(yu)教(jiao)學，大多是以(yi)(yi)基礎學科(ke)教(jiao)育(yu)為(wei)主，專業上缺乏特色。而(er)且，此類(lei)學校以(yi)(yi)本科(ke)教(jiao)育(yu)為(wei)重點(dian)，對(dui)希望接受研究生(sheng)教(jiao)育(yu)的留學生(sheng)而(er)言(yan)，不太(tai)適(shi)合。

研(yan)(yan)(yan)究(jiu)型(xing)(xing)學校與普通(tong)院校相(xiang)比，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)型(xing)(xing)大(da)學較側(ce)重于(yu)學術研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，同(tong)時(shi)兼顧教學。通(tong)常，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)型(xing)(xing)大(da)學擁有一流的(de)(de)(de)(de)師資、一流的(de)(de)(de)(de)學科和一流的(de)(de)(de)(de)原創(chuang)性(xing)成果，重點培(pei)養研(yan)(yan)(yan)究(jiu)型(xing)(xing)人才。但從(cong)中國學生的(de)(de)(de)(de)實(shi)際情況看，大(da)多數人都是攻(gong)讀(du)本科或授課(ke)型(xing)(xing)碩(shuo)士(shi)(shi)課(ke)程，這些課(ke)程中學術研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)成分較少，對學校研(yan)(yan)(yan)究(jiu)實(shi)力的(de)(de)(de)(de)要(yao)求也相(xiang)對較低(di)。因此，只有那些攻(gong)讀(du)榮譽學士(shi)(shi)、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)型(xing)(xing)碩(shuo)士(shi)(shi)、博(bo)士(shi)(shi)學位課(ke)程的(de)(de)(de)(de)學生，需要(yao)做一定量的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)項目和撰寫研(yan)(yan)(yan)究(jiu)論(lun)文，較為適合選擇研(yan)(yan)(yan)究(jiu)型(xing)(xing)學校。

5、選擇公立學校還是選擇私立學校

公(gong)立(li)學(xue)校(xiao)一般(ban)由(you)政府財(cai)政撥款(kuan)，一般(ban)情況下公(gong)立(li)學(xue)校(xiao)的(de)數量和辦(ban)學(xue)規模都遠遠超過(guo)私立(li)學(xue)校(xiao)，而且(qie)，學(xue)習費(fei)用相(xiang)對較(jiao)低(di)，教學(xue)設施較(jiao)為完善。不(bu)僅(jin)如此，有些國家的(de)公(gong)立(li)學(xue)校(xiao)提供免學(xue)費(fei)教育(yu)，如德國、瑞典、意大(da)利、法(fa)國等國家。但公(gong)立(li)大(da)學(xue)一般(ban)入學(xue)門檻較(jiao)高，申請競爭較(jiao)為激烈。

私(si)(si)(si)立(li)學(xue)(xue)校(xiao)由(you)私(si)(si)(si)人或私(si)(si)(si)立(li)機構投資。在(zai)西方國家，不(bu)少頂級(ji)大學(xue)(xue)都是(shi)私(si)(si)(si)立(li)學(xue)(xue)校(xiao)。以(yi)美國為例，在(zai)全(quan)美大學(xue)(xue)綜合實(shi)力排名中(zhong)(zhong)，前20強中(zhong)(zhong)大部分都是(shi)私(si)(si)(si)立(li)院校(xiao)，尤以(yi)頂尖(jian)級(ji)的哈佛、斯坦福、麻省(sheng)理工(gong)為代(dai)表。這些私(si)(si)(si)立(li)院校(xiao)，文憑含金量極高(gao)，但入學(xue)(xue)門檻(jian)高(gao)，學(xue)(xue)費也極其(qi)昂貴。同時，國外(wai)私(si)(si)(si)立(li)學(xue)(xue)校(xiao)存(cun)在(zai)著魚(yu)龍(long)混雜的現象(xiang)。我(wo)國教育部近年發布的“留學(xue)(xue)預警”中(zhong)(zhong)，被曝光的大多(duo)是(shi)一(yi)些私(si)(si)(si)立(li)學(xue)(xue)校(xiao)，存(cun)在(zai)收費過高(gao)、教學(xue)(xue)質量較(jiao)差(cha)、經營不(bu)善而(er)倒閉(bi)等諸多(duo)問(wen)題。

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