東北(bei)財(cai)(cai)(cai)經大(da)學(xue)以“培育卓越(yue)財(cai)(cai)(cai)經人才,服務經濟(ji)社會發展”為使命(ming),是一所突出(chu)經濟(ji)學(xue)、管(guan)理(li)學(xue)優勢和特色,經濟(ji)學(xue)、管(guan)理(li)學(xue)、法學(xue)、文學(xue)、理(li)學(xue)等多學(xue)科協調發展的財(cai)(cai)(cai)經大(da)學(xue)。
學校坐落于美麗的海濱城市大連,總占地650204.9平方米,有全日制在校生1.6余萬人,其中全日制本科生9631人,研究生5946人。學(xue)校堅持“引育用相(xiang)結合、老中青全(quan)覆蓋(gai)、各崗位(wei)人才多面發(fa)展”的人才工作方針,現(xian)有全(quan)職(zhi)教(jiao)職(zhi)工1778人,其(qi)中專任(ren)教(jiao)師841人。多年來,學(xue)校(xiao)著力推進精(jing)致(zhi)東(dong)財建(jian)(jian)設,學(xue)科專業(ye)追(zhui)(zhui)求精(jing)品(pin),教學(xue)科研和管理(li)(li)服務(wu)追(zhui)(zhui)求精(jing)益(yi),師(shi)資隊(dui)伍追(zhui)(zhui)求精(jing)銳,人才(cai)培養追(zhui)(zhui)求卓越,將(jiang)環境育人理(li)(li)念貫穿(chuan)校(xiao)園建(jian)(jian)設始(shi)終。
學校現有理論經濟學、應用經濟學、統計學、工商管理、公共管理和管理科學與工程6個一級學科博士后流動站。有理論經濟學、應用經濟學、統計學、管理科學與工程、工商管理和公共管理6個一級學科博士學位授權點,下設42個二級學科博士學位授權點(含自主設置16個)。有理論經濟學、應用經濟學、統計學、法學、馬克思主義理論、外國語言文學、管理科學與工程、工商管理、公共管理和新聞傳播學10個一級學科學術型碩士學位授權點,下設73個二級學科學術型碩士學位授權點(含自主設置18個)。有金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、翻譯、新聞與傳播、漢語國際教育、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、工程管理16個類別的全日制碩士專業學位授權點,在20個領域招收專業學位碩士研究生。學校(xiao)(xiao)是全國財經院(yuan)校(xiao)(xiao)第一(yi)所(suo)正式開辦公(gong)共管理專(zhuan)業(ye)學位(wei)(MPA)的高校(xiao)(xiao),是全國19個試(shi)點開辦會計專(zhuan)業(ye)學位(wei)(MPAcc)的單(dan)位(wei)之(zhi)一(yi)。
學校現有41個本科專業,其中會計學、金融學、工商管理、財政學、統計學、稅務、保險學、工程管理、旅游管理等9個專業為國家特色專業,經濟統計學、財政學、金融學、工程管理、工商管理、市場營銷、人力資源管理、物流管理、會計學、財務管理、勞動與社會保障、電子商務、旅游管理等13個本科專業入選國家一流本科專業建設名單。經濟學、稅收學、金融工程、保險學、法學、日語等6個專業入選省級一流本科專業建設名單。此外,學(xue)校還(huan)有成人(ren)教(jiao)育(yu)(yu)、網絡(luo)教(jiao)育(yu)(yu)兩種非(fei)全日(ri)制普通本科(ke)教(jiao)育(yu)(yu)形(xing)式(shi),學(xue)校是教(jiao)育(yu)(yu)部繼續教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范基地,全國網絡(luo)教(jiao)育(yu)(yu)68個(ge)試點單位(wei)之一、10個(ge)評估單位(wei)之一。
東北財(cai)經大學以人才培養為中心(xin),以立德(de)樹人為根本(ben),堅(jian)持樹立以提(ti)高(gao)質(zhi)量為核心(xin)的教(jiao)育發展(zhan)觀,培養具有優良品德(de)、人文情懷(huai)、科學素(su)養、國際視(shi)野,富(fu)有社(she)會責任感(gan)、法治意(yi)識、創(chuang)新精神和實踐能力的卓越財(cai)經人才。
東北財經大學(xue)(xue)早在20世紀(ji)80年(nian)代即開始(shi)實質性國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu),于(yu)1994年(nian)啟(qi)動中外合作(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue),并逐步形成(cheng)“高標(biao)準、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)”的(de)辦學(xue)(xue)思路。經過三十余年(nian)的(de)探索與(yu)實踐,學(xue)(xue)校(xiao)系統引進國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)外先進的(de)大學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理模式(shi),充分利用校(xiao)內外和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內外的(de)教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源,逐步實現(xian)教(jiao)學(xue)(xue)語(yu)言國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)、教(jiao)材選(xuan)用國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)、課程體系國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)、學(xue)(xue)生來源國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)、教(jiao)師資(zi)源國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)、教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理方式(shi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua),并不斷發(fa)展(zhan)實施(shi)交(jiao)(jiao)換(huan)(huan)學(xue)(xue)生項(xiang)目(mu)、師資(zi)交(jiao)(jiao)換(huan)(huan)項(xiang)目(mu),開發(fa)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)合作(zuo)(zuo)科研平臺,提升國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)質量與(yu)水平,在國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)的(de)廣度、寬度、深度上逐步提高。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有1個(ge)中外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機構——薩里國(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院開(kai)展“留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不出國(guo)(guo)”的(de)(de)(de)全(quan)日(ri)制本科與(yu)研究(jiu)(jiu)生教(jiao)育(yu)。有6個(ge)分(fen)別與(yu)加(jia)拿大(da)(da)(da)(da)西安大(da)(da)(da)(da)略大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、澳大(da)(da)(da)(da)利亞科廷(ting)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英國(guo)(guo)厄爾(er)斯特大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)中外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)目(mu)。與(yu)美(mei)國(guo)(guo)霍夫(fu)斯特拉大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)開(kai)展的(de)(de)(de)境外辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)目(mu)是我國(guo)(guo)在(zai)美(mei)國(guo)(guo)境內向美(mei)國(guo)(guo)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生授(shou)予中國(guo)(guo)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文憑的(de)(de)(de)境外辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)目(mu)。建(jian)立(li)(li)了(le)包括(kuo)本科、碩士和博士研究(jiu)(jiu)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)(含(han)英語(yu)授(shou)課項(xiang)目(mu)),長短期漢語(yu)、商務(wu)漢語(yu)進修非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)在(zai)內的(de)(de)(de)來華(hua)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生教(jiao)育(yu)管(guan)理體(ti)系(xi),設有漢語(yu)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位點(dian)。與(yu)美(mei)國(guo)(guo)南緬因州立(li)(li)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、荷(he)蘭南方應用科技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、斯洛伐克馬杰伊(yi)貝爾(er)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)共(gong)建(jian)孔子(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院。截至(zhi)目(mu)前,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)世界25個(ge)國(guo)(guo)家(jia)和地區的(de)(de)(de)124所高(gao)等院校(xiao)、9個(ge)國(guo)(guo)際機構建(jian)立(li)(li)了(le)不同形式的(de)(de)(de)友好合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)關系(xi),與(yu)其中50余所大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)展著(zhu)穩定的(de)(de)(de)交(jiao)往合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),并(bing)與(yu)中國(guo)(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)中心合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)共(gong)建(jian)出國(guo)(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)培訓基地。
遵循(xun)“博學(xue)濟(ji)世(shi)”校訓,堅持人(ren)才強校、學(xue)科引導、質量提升、國(guo)際化、特(te)色發展(zhan)五大發展(zhan)戰(zhan)略,東(dong)北財經大學(xue)正向著建成“國(guo)內一(yi)流、國(guo)際知(zhi)名、特(te)色突出(chu)的(de)高水平財經大學(xue)”的(de)發展(zhan)目標邁進。