學(xue)而思海(hai)外學(xue)術研究(jiu)院劍橋首站(zhan)將聚焦青少年語(yu)言教育領域的(de)學(xue)術研究(jiu)與應用，推(tui)動(dong)英(ying)語(yu)教育創新。

“與學而思團(tuan)隊(dui)在英語(yu)教育上的(de)合作共(gong)創經(jing)歷，讓我們對踐(jian)行共(gong)同的(de)教育使命充滿信(xin)心(xin)。”揭(jie)牌儀式上，劍橋大(da)學出(chu)版(ban)社ELT全球(qiu)行政總裁Paul Colbert說，“學而思十余(yu)年來(lai)對中國青少年學習(xi)有著(zhu)豐富的(de)實(shi)踐(jian)經(jing)驗和深刻的(de)洞察，我們將(jiang)成立專門的(de)研(yan)究合作團(tuan)隊(dui)，共(gong)同探索更適合中國孩子的(de)語(yu)言教育。”

劍橋大學(xue)(xue)出(chu)版(ban)(ban)社有著深厚的(de)(de)學(xue)(xue)術底蘊、專業的(de)(de)研究團隊與海量(liang)珍貴的(de)(de)語(yu)料(liao)庫資源。“在過去五(wu)年中，劍橋大學(xue)(xue)出(chu)版(ban)(ban)社帶給了(le)我(wo)(wo)們許多先進的(de)(de)教學(xue)(xue)理(li)念和方法。通過雙方合作，我(wo)(wo)們希望為孩(hai)子們打造的(de)(de)每(mei)一堂(tang)課(ke)都是‘劍橋標(biao)準’。”學(xue)(xue)而思英語(yu)教研負責人(ren)連珺表(biao)示(shi)。

除了(le)持續探索(suo)教研(yan)教學(xue)(xue)外(wai)(wai)，學(xue)(xue)而思海(hai)外(wai)(wai)學(xue)(xue)術研(yan)究院還致力于將研(yan)究成果(guo)結合中國(guo)青少年(nian)的實(shi)際(ji)學(xue)(xue)習(xi)情(qing)況，利用科(ke)技手段助(zhu)力學(xue)(xue)生“科(ke)學(xue)(xue)地學(xue)(xue)習(xi)”。例(li)如，借(jie)助(zhu)大數據研(yan)究和科(ke)技輔助(zhu)提(ti)升學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)的專(zhuan)注(zhu)度(du)，通過(guo)線(xian)上線(xian)下混合學(xue)(xue)習(xi)模(mo)式提(ti)升學(xue)(xue)習(xi)效率，運用認知心理(li)學(xue)(xue)與腦科(ke)學(xue)(xue)幫助(zhu)學(xue)(xue)生加(jia)深對知識的理(li)解力等(deng)。

學(xue)(xue)(xue)而思(si)海外(wai)學(xue)(xue)(xue)術研究院選擇以劍(jian)橋為起點(dian)，正是建立(li)在(zai)(zai)雙(shuang)方深(shen)厚豐富(fu)的(de)合作共創經驗之上。2019年(nian)5月(yue)，學(xue)(xue)(xue)而思(si)與劍(jian)橋大學(xue)(xue)(xue)出版社在(zai)(zai)英國駐華使館舉(ju)辦(ban)戰略(lve)合作五(wu)周年(nian)慶典(dian)，現場宣布了過(guo)去五(wu)年(nian)在(zai)(zai)內容、師資(zi)、學(xue)(xue)(xue)術研究等(deng)方面(mian)的(de)合作成果，并簽署了未來五(wu)年(nian)戰略(lve)合作協議。

學習(xi)英語(yu)不(bu)僅是(shi)為(wei)(wei)了掌握語(yu)言(yan)工具，更是(shi)為(wei)(wei)了養(yang)成與世界(jie)溝通(tong)的(de)能力(li)和跨文(wen)化(hua)的(de)思維方式(shi)。學而(er)思英語(yu)希望滿足不(bu)同(tong)語(yu)言(yan)能力(li)和不(bu)同(tong)學習(xi)目(mu)標(biao)孩子的(de)學習(xi)需(xu)求，找到適合他(ta)們的(de)英語(yu)課程(cheng)和進階路徑。通(tong)過培養(yang)英語(yu)聽、說、讀、寫(xie)能力(li)及思維習(xi)慣，幫(bang)助孩子“學語(yu)言(yan)、練思維、看(kan)世界(jie)、領未來(lai)”。