一般來(lai)說，繪畫(hua)需要以下五種基本能(neng)(neng)力：動手能(neng)(neng)力、手眼(yan)協調(diao)能(neng)(neng)力、語(yu)言能(neng)(neng)力、思考能(neng)(neng)力、社會(hui)能(neng)(neng)力；通(tong)過繪畫(hua)的(de)方(fang)式(shi)能(neng)(neng)進一步地發展。但是(shi)教孩(hai)子(zi)畫(hua)成人眼(yan)里的(de)畫(hua)，只會(hui)阻礙這些能(neng)(neng)力的(de)發展，畢(bi)竟孩(hai)子(zi)有自(zi)己的(de)想法，看(kan)不懂的(de)才是(shi)藝(yi)術(shu)，而藝(yi)術(shu)是(shi)不應該被(bei)限制的(de)。

幼兒沒有(you)繪畫構思(si)和目(mu)的(de)，通常(chang)以游戲的(de)形(xing)式隨意進行涂鴉，不(bu)同年齡段的(de)兒童(tong)對繪畫方(fang)式、內容、風格都(dou)有(you)不(bu)一樣(yang)(yang)的(de)想法。而(er)當孩(hai)子(zi)拿起畫筆到(dao)處(chu)亂涂亂畫，頭疼的(de)就是(shi)家(jia)長了，一方(fang)面(mian)不(bu)忍心限制孩(hai)子(zi)的(de)愛(ai)好，但看到(dao)家(jia)里被涂鴉的(de)不(bu)像樣(yang)(yang)，事(shi)后收拾起來簡直(zhi)傷腦筋。

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銘(ming)塔磁(ci)性繪畫(hua)(hua)板，利(li)用(yong)板面的(de)磁(ci)粉，進行繪畫(hua)(hua)涂鴉(ya)，多彩(cai)分區，大面積(ji)繪畫(hua)(hua)區域，孩子(zi)可(ke)(ke)自由發揮，不用(yong)擔心孩子(zi)亂涂亂畫(hua)(hua)，弄臟衣(yi)物。板面書(shu)寫流暢，一刷即可(ke)(ke)清除干凈(jing)，可(ke)(ke)反(fan)復使用(yong)，攜帶(dai)也方便，滿足(zu)孩子(zi)涂鴉(ya)的(de)愛(ai)好，培養繪畫(hua)(hua)啟(qi)蒙(meng)的(de)同時鍛煉(lian)孩子(zi)動手動腦(nao)能力。