中國科(ke)學院院士，攻堅(jian)克難實現了我國換(huan)刀機械手零(ling)的突破(po)。先后編(bian)寫了機器人領域(yu)的系列教(jiao)材成(cheng)為經(jing)典。堅(jian)守教(jiao)學一線56年，培養了1名中科(ke)院院士，數百名研究生，在國防領域(yu)、高校(xiao)和大型(xing)企(qi)業(ye)中成(cheng)為中流砥柱。

發展了體能(neng)訓(xun)(xun)練(lian)專業方向課程體系，組建師生體能(neng)訓(xun)(xun)練(lian)團隊；結合(he)自(zi)己國家隊四屆冬(dong)奧會備戰經驗，培養出2位(wei)冬(dong)奧冠軍(jun)運動員，26名國家隊體能(neng)教練(lian)，及(ji)100多位(wei)基層康復老師。

潛心一線思政課教學十余載，課堂上講述焦裕祿的事(shi)跡，讓學生們動容，更感動著億友(you)。

國(guo)家級技(ji)能大師，扎根職業教育一(yi)線29年(nian)，探索產教融合實訓教學(xue)新(xin)模(mo)式，培養社會急需的技(ji)術骨干。

畢業后回到家(jia)鄉海南成為一名旅游專業的中職教師，在教學過程中融入海南本土(tu)文化，加(jia)入思政內容培養學生愛國愛家(jia)的高(gao)尚(shang)情懷。

帶領(ling)團隊進(jin)行了9年送教上門活動，實現了革命老區300多名適齡殘疾(ji)孩子能上學、上好學的目標，助力鄉村振興。

退伍軍(jun)人，曾遠赴新疆(jiang)、西藏支教多(duo)年(nian)，將音(yin)樂教學(xue)與(yu)國防教育(yu)結(jie)合，用音(yin)樂陪伴學(xue)生的健康成長。

身患舌(she)癌堅守教育(yu)工作崗位11年(nian)，在生命的最后階段依然牽掛著學校、學生。

參與貴州、四(si)川等地支教(jiao)(jiao)送(song)教(jiao)(jiao)130多次，積極(ji)傳播先進教(jiao)(jiao)育理(li)念，為城鄉教(jiao)(jiao)育均衡(heng)發展(zhan)添磚(zhuan)加瓦。

主動申請去(qu)條件艱苦的(de)山東(dong)海島支教，后(hou)跨學段轉崗成為全能型“幼教爸(ba)爸(ba)”，筑起幼兒健康成長的(de)安全防護(hu)墻。

先(xian)后(hou)在(zai)“天宮一(yi)號”空(kong)間實驗室和(he)中(zhong)國空(kong)間站，三次為中(zhong)小(xiao)學生開設(she)“天宮課堂”，點燃(ran)中(zhong)國青少年(nian)的航天夢想。

459名高(gao)校(xiao)退休老教師(shi)為西(xi)部(bu)地區10所(suo)高(gao)校(xiao)、236個專(zhuan)業、679門課程(cheng)到(dao)崗教學(xue)，為西(xi)部(bu)高(gao)等教育振興(xing)發展貢獻(xian)自(zi)己的力量。