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教輔行業簡介

如何選擇合適的教輔書

1、從自我需求出發

根據學(xue)生自己的學(xue)習(xi)階段(duan)以(yi)及優(you)勢和短板，量體裁衣。在同(tong)一(yi)學(xue)習(xi)階段(duan)，不同(tong)學(xue)生對(dui)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)書(shu)的選(xuan)擇也應有所不同(tong)，如果基礎不好，就(jiu)優(you)先同(tong)步習(xi)題類輔(fu)(fu)(fu)導(dao)書(shu)；如果基礎良好，要力(li)爭(zheng)上游(you)，就(jiu)可以(yi)在購買同(tong)步習(xi)題類輔(fu)(fu)(fu)導(dao)書(shu)的同(tong)時，適當(dang)購買綜合提(ti)高(gao)類輔(fu)(fu)(fu)導(dao)書(shu)為自己“加菜”；至于基礎知識掌握牢固的學(xue)霸嘛，就(jiu)可以(yi)開綜合學(xue)習(xi)能(neng)力(li)培養類教輔(fu)(fu)(fu)、應試(shi)類教輔(fu)(fu)(fu)嘗試(shi)的“小灶”啦。

2、要基于教材

每個(ge)地(di)(di)區的教(jiao)(jiao)材用的版本(ben)(ben)可能會(hui)不一樣，并且各(ge)地(di)(di)區每年的知識(shi)點(dian)和考點(dian)都(dou)會(hui)更新，盲目(mu)(mu)(mu)購買(mai)，很難確(que)保一本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)輔書跟(gen)緊(jin)變化。所以在(zai)拿到新課(ke)(ke)本(ben)(ben)后，要先翻閱本(ben)(ben)學期課(ke)(ke)本(ben)(ben)目(mu)(mu)(mu)錄，大致了(le)解(jie)課(ke)(ke)本(ben)(ben)內(nei)容，然后再針對性地(di)(di)去購買(mai)與自己的課(ke)(ke)本(ben)(ben)內(nei)容和邏輯(ji)一致的教(jiao)(jiao)輔書，確(que)保里面的題目(mu)(mu)(mu)緊(jin)隨課(ke)(ke)本(ben)(ben)內(nei)容更新。

3、要“薄而精”

教(jiao)輔(fu)書(shu)(shu)的(de)真正作用，在于幫助(zhu)(zhu)孩(hai)(hai)子更(geng)好地理解(jie)、掌(zhang)握(wo)和運用教(jiao)材中的(de)知(zhi)識(shi)點(dian)。家長在幫孩(hai)(hai)子挑選輔(fu)導書(shu)(shu)時要從(cong)“薄而精”著手，有清晰的(de)知(zhi)識(shi)框(kuang)架結構(gou)，例題講解(jie)要透(tou)(tou)徹，讓孩(hai)(hai)子可以花更(geng)少的(de)時間把一(yi)本(ben)書(shu)(shu)吃(chi)透(tou)(tou)。一(yi)定不(bu)要有“寧(ning)可多買(mai)也不(bu)漏掉(diao)一(yi)個”、“越厚的(de)輔(fu)導書(shu)(shu)知(zhi)識(shi)越全面，對學習更(geng)有幫助(zhu)(zhu)”想法(fa)，太厚的(de)輔(fu)導書(shu)(shu)反(fan)而容(rong)易(yi)消磨掉(diao)孩(hai)(hai)子的(de)學習積極性(xing)。當孩(hai)(hai)子把一(yi)本(ben)書(shu)(shu)消化了后，再給他買(mai)進階(jie)版的(de)教(jiao)輔(fu)書(shu)(shu)也不(bu)遲。

4、優先選擇名家名師的輔導材料

要(yao)買(mai)就買(mai)科學性的輔助讀物(wu)，名(ming)家名(ming)師的輔導材(cai)料(liao)往往是他們多年經驗的積累(lei)和總結(jie)，并且有自己的名(ming)譽為擔(dan)保(bao)，質量上更有保(bao)證(zheng)。

5、權威和口碑

買一本好的輔導書還應該去看看它的權威性和口碑，因為教育市場上龍蛇混雜，各種輔導資料充斥在其中，所以同學們一定要注意，看是不是正規出版社或者教育方面的雜志社出版的。常見的教育類出版社有高等教育出版社、廣東教育出版社、江蘇教育出版社、教育科學出版社、人民教育出版社、浙江教育出版社等。在購買的時候可以參考教輔十大品牌。

教輔書怎么用

1、預習(xi)時，不能(neng)直接抄(chao)寫教輔(fu)書上(shang)的內容(rong)，要自己看完書后(hou)再參考教輔(fu)書的內容(rong)，對(dui)本節課(ke)的知識要點有一個大概的了解(jie)。

2、在上(shang)課聽講(jiang)時，要用(yong)自(zi)己(ji)的想法結合教(jiao)輔書(shu)上(shang)的內(nei)容回(hui)答問題，不(bu)能照著教(jiao)輔書(shu)上(shang)的答案念。在回(hui)答前(qian)，應當(dang)自(zi)己(ji)先想一遍，不(bu)清楚的部分根據老(lao)師的講(jiang)解，改正自(zi)己(ji)的答案，就不(bu)要再(zai)去(qu)對照教(jiao)輔書(shu)的參(can)考內(nei)容了。

3、復習(xi)(xi)時(shi)，可參照上課(ke)筆記和教輔書來復習(xi)(xi)知(zhi)識要點，重點、難點和例(li)題。如果教輔書后面還有練習(xi)(xi)題，最好都做一做，鞏固(gu)和加深(shen)所(suo)學的知(zhi)識。

4、做(zuo)題時一(yi)定要自(zi)(zi)己(ji)動(dong)腦思(si)考，不可直接抄寫答案(an)，只能(neng)做(zuo)完(wan)以后(hou)同正確答案(an)對(dui)一(yi)下，以檢驗自(zi)(zi)己(ji)是否正確完(wan)成。實(shi)際上，通過艱苦的(de)(de)思(si)維過程獲得的(de)(de)知識才是牢固的(de)(de)，才可能(neng)鍛(duan)煉自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學習能(neng)力。如果不動(dong)腦筋，隨便抄抄答案(an)，只會自(zi)(zi)己(ji)吃虧。

5、要做(zuo)到上一(yi)課的(de)(de)內容(rong)做(zuo)一(yi)課的(de)(de)練習，不要積攢很多后(hou)來突(tu)擊完成任務。及時(shi)完成練習，才能(neng)及時(shi)消化和吸收“養份(fen)”，達到鞏固知識(shi)，加深理(li)解的(de)(de)目的(de)(de)，將(jiang)課本知識(shi)變(bian)(bian)成自己掌握的(de)(de)知識(shi)，考試時(shi)才能(neng)做(zuo)到靈活應變(bian)(bian)。