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繪本行業簡介

一、如何為孩子選擇圖畫書

1、語言通俗易懂

因為(wei)兒童圖(tu)畫書的(de)(de)主要(yao)閱讀人群(qun)是學齡前(qian)的(de)(de)兒童，他們的(de)(de)語言(yan)理解能(neng)力并不(bu)(bu)完善(shan)，所(suo)以在選(xuan)擇圖(tu)畫書時一定要(yao)注(zhu)意圖(tu)畫書所(suo)使用(yong)的(de)(de)語言(yan)要(yao)通俗易懂，要(yao)貼近(jin)孩子(zi)的(de)(de)語言(yan)表達(da)，使用(yong)簡(jian)單不(bu)(bu)復雜的(de)(de)句子(zi)。這樣孩子(zi)的(de)(de)閱讀難度才會降低，而家長代為(wei)閱讀時也更(geng)能(neng)讓孩子(zi)理解內容(rong)。

2、圖畫會傳達信息

圖畫(hua)(hua)(hua)書(shu)的(de)重(zhong)要組成部分必(bi)然是圖畫(hua)(hua)(hua)，對于學齡前的(de)孩(hai)子(zi)來說，閱讀圖畫(hua)(hua)(hua)書(shu)通常是通過圖畫(hua)(hua)(hua)來聯(lian)想(xiang)內(nei)容(rong)，判斷(duan)意義的(de)，所以一本(ben)好的(de)圖畫(hua)(hua)(hua)書(shu)首要的(de)一點一定(ding)是圖畫(hua)(hua)(hua)會(hui)傳遞(di)信息，這樣(yang)孩(hai)子(zi)看圖畫(hua)(hua)(hua)的(de)時候就基(ji)本(ben)能了解(jie)圖畫(hua)(hua)(hua)書(shu)的(de)內(nei)容(rong)了。

3、圖畫書意境要貼近孩子的世界

一本好的(de)(de)圖畫(hua)書(shu)(shu)要呈現給孩(hai)(hai)子的(de)(de)意境，應該是孩(hai)(hai)子們心中(zhong)世界(jie)的(de)(de)意境。可(ke)以選擇與自己生活(huo)背景相關的(de)(de)圖畫(hua)書(shu)(shu)內容(rong)，這樣孩(hai)(hai)子的(de)(de)閱讀興趣會提高。比如(ru)反應孩(hai)(hai)子的(de)(de)日常生活(huo)和學習的(de)(de)圖畫(hua)書(shu)(shu)，教孩(hai)(hai)子如(ru)何(he)愛別人的(de)(de)圖畫(hua)書(shu)(shu)等，都(dou)是比較(jiao)貼近(jin)孩(hai)(hai)子的(de)(de)世界(jie)的(de)(de)。

二、兒童繪本怎么選

1、對于一周歲左右的寶寶，給他看繪本的主要目的就是為了開發他的視力，這個階段就要選擇色彩鮮艷，背景簡單的品牌繪本，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)看著很(hen)舒服，同時(shi)能(neng)夠勾(gou)起(qi)他(ta)的好奇心，這就(jiu)為(wei)以后(hou)讓(rang)他(ta)自己主動(dong)閱讀打下了很(hen)好的基礎。

2、當寶寶2-3周(zhou)歲的(de)(de)(de)時候，就即將踏入幼兒園(yuan)了，這個(ge)時候的(de)(de)(de)寶寶模仿能(neng)力(li)很(hen)強。在選擇繪本的(de)(de)(de)時候不但要(yao)求色(se)彩艷麗，同(tong)時也(ye)要(yao)求有(you)圖像(xiang)的(de)(de)(de)繪本，有(you)一定(ding)的(de)(de)(de)趣味(wei)性，也(ye)是培養孩子對讀書的(de)(de)(de)興(xing)趣，同(tong)時也(ye)對培養親子情感有(you)一定(ding)的(de)(de)(de)體驗(yan)。

3、對于3-4歲的小(xiao)(xiao)(xiao)朋友，就開始喜歡(huan)聽(ting)一(yi)些(xie)故事的細節(jie)了(le)，這個時(shi)候的他們(men)(men)好(hao)奇心探索能(neng)力(li)都比較強，對于情節(jie)簡單，故事短小(xiao)(xiao)(xiao)的繪圖很能(neng)夠(gou)讓他們(men)(men)比較理解，同時(shi)也有(you)助(zhu)于開發他們(men)(men)的思考能(neng)力(li)，比如(ru)有(you)關一(yi)些(xie)小(xiao)(xiao)(xiao)動物特色之類(lei)的繪圖就很好(hao)。

4、對(dui)于(yu)(yu)更(geng)大一點的(de)(de)小朋友，就(jiu)越來(lai)越有想象力了(le)(le)(le)，而且也有了(le)(le)(le)自己(ji)很強(qiang)的(de)(de)興趣愛好，這個時(shi)候一些簡單的(de)(de)圖片繪畫已經(jing)滿足不(bu)了(le)(le)(le)他(ta)們了(le)(le)(le)。這個階段(duan)有關表(biao)達能力的(de)(de)繪本就(jiu)可以派(pai)上(shang)用場了(le)(le)(le)，對(dui)于(yu)(yu)智力類科學類的(de)(de)圖書就(jiu)是(shi)很好的(de)(de)選擇。

5、等到小朋友(you)有了(le)自(zi)己(ji)的(de)語言表達能力(li)(li)，那么就(jiu)要選擇能夠(gou)鍛(duan)煉和加強邏(luo)輯力(li)(li)的(de)繪本了(le)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)時候的(de)偵(zhen)探類繪畫就(jiu)是特別(bie)好(hao)的(de)選擇，小朋友(you)可以在一邊(bian)閱讀繪本，一邊(bian)用(yong)自(zi)己(ji)的(de)思維對整個(ge)(ge)(ge)故(gu)事進行一個(ge)(ge)(ge)合理的(de)組合，對于(yu)孩(hai)子以后的(de)學(xue)習是個(ge)(ge)(ge)很(hen)大的(de)幫(bang)忙。

6、不(bu)管哪些階段(duan)的(de)繪本，在(zai)選擇(ze)的(de)時候(hou)，都要結(jie)合孩(hai)子日常(chang)的(de)興趣愛好，并(bing)且要在(zai)孩(hai)子能夠學(xue)習的(de)范圍之內，這樣閱讀(du)過后才有(you)應該有(you)的(de)收獲，而且家長在(zai)選擇(ze)的(de)時候(hou)，也(ye)要參考(kao)一下孩(hai)子的(de)意見，這對培養親子關系是(shi)很有(you)利(li)的(de)。