一、如何為孩子選擇圖畫書
1、語言通俗易懂
因(yin)為兒童圖畫書(shu)的主要(yao)(yao)閱讀人群是學齡前的兒童,他們的語(yu)言(yan)理(li)解能力并(bing)不完善,所以在選擇(ze)圖畫書(shu)時(shi)一定要(yao)(yao)注(zhu)意圖畫書(shu)所使用(yong)的語(yu)言(yan)要(yao)(yao)通俗(su)易懂,要(yao)(yao)貼近孩子的語(yu)言(yan)表達,使用(yong)簡(jian)單不復(fu)雜的句(ju)子。這樣孩子的閱讀難(nan)度才(cai)會降低,而家長代(dai)為閱讀時(shi)也更能讓孩子理(li)解內容。
2、圖畫會傳達信息
圖畫(hua)(hua)書的重要組成(cheng)部分(fen)必然(ran)是圖畫(hua)(hua),對于學齡前(qian)的孩子(zi)來說,閱讀圖畫(hua)(hua)書通常是通過(guo)圖畫(hua)(hua)來聯想(xiang)內(nei)(nei)容(rong),判(pan)斷(duan)意義的,所以一(yi)本(ben)好的圖畫(hua)(hua)書首(shou)要的一(yi)點一(yi)定(ding)是圖畫(hua)(hua)會傳遞信息(xi),這樣(yang)孩子(zi)看圖畫(hua)(hua)的時候就基本(ben)能了(le)解圖畫(hua)(hua)書的內(nei)(nei)容(rong)了(le)。
3、圖畫書意境要貼近孩子的世界
一(yi)本好的(de)(de)圖(tu)畫(hua)書(shu)要(yao)呈現給(gei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)意境(jing),應該(gai)是(shi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們心(xin)中世界的(de)(de)意境(jing)。可(ke)以選擇與自己生活背(bei)景相關的(de)(de)圖(tu)畫(hua)書(shu)內容,這樣(yang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)閱讀興趣會提高。比如(ru)反(fan)應孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)日常(chang)生活和學(xue)習的(de)(de)圖(tu)畫(hua)書(shu),教孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)如(ru)何(he)愛別(bie)人的(de)(de)圖(tu)畫(hua)書(shu)等,都是(shi)比較貼近孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)世界的(de)(de)。
二、兒童繪本怎么選
1、對于一周歲左右的寶寶,給他看繪本的主要目的就是為了開發他的視力,這個階段就要選擇色彩鮮艷,背景簡單的品牌繪本,讓寶寶看著很舒服,同時能夠勾起他的好奇心,這就為以后讓他自己主動閱讀打下了很好的基礎。
2、當寶(bao)寶(bao)2-3周歲的(de)(de)時(shi)候(hou),就即將踏入幼(you)兒園了,這(zhe)個時(shi)候(hou)的(de)(de)寶(bao)寶(bao)模仿能力很強(qiang)。在選擇(ze)繪本的(de)(de)時(shi)候(hou)不但要(yao)求色彩艷麗,同時(shi)也(ye)(ye)要(yao)求有(you)圖(tu)像的(de)(de)繪本,有(you)一定的(de)(de)趣(qu)味性,也(ye)(ye)是(shi)培養孩子(zi)對讀書的(de)(de)興趣(qu),同時(shi)也(ye)(ye)對培養親子(zi)情感有(you)一定的(de)(de)體(ti)驗。
3、對于(yu)3-4歲的小朋友,就開始喜歡聽一(yi)些故(gu)事的細節(jie)了(le),這個時(shi)候的他們好(hao)奇心探索能力都比較(jiao)強,對于(yu)情節(jie)簡(jian)單,故(gu)事短小的繪圖很能夠讓他們比較(jiao)理解(jie),同時(shi)也有助于(yu)開發(fa)他們的思考能力,比如有關一(yi)些小動物特色(se)之(zhi)類的繪圖就很好(hao)。
4、對于更大一(yi)點(dian)的小(xiao)朋(peng)友,就越(yue)來越(yue)有(you)想象力(li)了,而且也(ye)有(you)了自己很強的興趣(qu)愛好(hao),這個(ge)時候一(yi)些簡單的圖(tu)片繪畫已經滿足不了他們了。這個(ge)階段(duan)有(you)關表達能力(li)的繪本就可以派(pai)上用場了,對于智力(li)類(lei)科學(xue)類(lei)的圖(tu)書就是(shi)很好(hao)的選擇。
5、等到小朋友(you)有了(le)自(zi)己的(de)(de)語言表達(da)能力(li),那么(me)就要選擇能夠鍛煉和加強邏輯(ji)力(li)的(de)(de)繪(hui)本(ben)了(le),這個時候的(de)(de)偵探類繪(hui)畫就是特別(bie)好的(de)(de)選擇,小朋友(you)可以(yi)在一邊閱讀繪(hui)本(ben),一邊用自(zi)己的(de)(de)思維對(dui)整(zheng)個故事(shi)進行(xing)一個合理(li)的(de)(de)組合,對(dui)于孩子以(yi)后的(de)(de)學(xue)習是個很大的(de)(de)幫忙。
6、不管哪(na)些(xie)階段的(de)繪本,在選擇的(de)時候,都要結合孩子(zi)日(ri)常的(de)興(xing)趣愛好,并且(qie)要在孩子(zi)能(neng)夠學(xue)習的(de)范圍之內,這樣閱(yue)讀過后才有應該有的(de)收(shou)獲,而且(qie)家長在選擇的(de)時候,也(ye)要參考一(yi)下孩子(zi)的(de)意(yi)見,這對(dui)培養親子(zi)關系是(shi)很有利的(de)。