芒果视频

檔案袋行業簡介

一、檔案袋封條撕開了怎么辦

高中畢(bi)業后，學校(xiao)(xiao)通常(chang)會將檔(dang)案(an)袋(dai)(dai)下發給學生，檔(dang)案(an)袋(dai)(dai)里的(de)(de)資(zi)料非常(chang)重要，因此會用密(mi)封(feng)條密(mi)封(feng)，如果發現密(mi)封(feng)條被撕開了，或(huo)者自(zi)己不(bu)小(xiao)心撕開了，可以(yi)按(an)照以(yi)下方(fang)法處理(li)：1、首先，第一時間找一個文件袋(dai)(dai)將它(ta)裝好，以(yi)免造成(cheng)檔(dang)案(an)袋(dai)(dai)里面(mian)的(de)(de)東西(xi)遺失或(huo)者外面(mian)的(de)(de)東西(xi)摻雜進去(qu)了。2、然后攜帶自(zi)己的(de)(de)畢(bi)業證以(yi)及身份證前(qian)往自(zi)己所就(jiu)(jiu)讀學校(xiao)(xiao)，找檔(dang)案(an)管理(li)部門的(de)(de)檔(dang)案(an)管理(li)員(yuan)，向他(ta)講述清楚自(zi)己的(de)(de)情(qing)況(kuang)，并(bing)作(zuo)出相(xiang)應的(de)(de)證明(ming)。然后按(an)照工作(zuo)人(ren)員(yuan)的(de)(de)指示來一步步的(de)(de)完成(cheng)，最(zui)后他(ta)就(jiu)(jiu)會重新給你的(de)(de)檔(dang)案(an)上(shang)封(feng)條并(bing)蓋章。3、拜托(tuo)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)老(lao)師(shi)，要他(ta)們以(yi)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)名(ming)義把檔(dang)案(an)發往你要存放的(de)(de)人(ren)才中心單位，機要形式或(huo)者EMS都可以(yi)。

二、檔案袋在自己手里怎么辦

無論是學(xue)籍(ji)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)還是人(ren)事檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)，只(zhi)要(yao)留在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)上(shang)(shang)保存，就(jiu)會(hui)有變成死檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)風險。如果檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)袋在自(zi)己手(shou)里的(de)(de)(de)(de)(de)話，首先需(xu)(xu)要(yao)查看個(ge)(ge)人(ren)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)所(suo)處(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)狀態，然(ran)后再具體問題具體處(chu)(chu)理(li)：1、如果是密封(feng)完整的(de)(de)(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)袋，人(ren)才(cai)(cai)(cai)交(jiao)流(liu)中心只(zhi)接(jie)收(shou)(shou)公對公的(de)(de)(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)遞(di)交(jiao)方式(shi)，所(suo)以(yi)(yi)就(jiu)算你剛拿到(dao)(dao)學(xue)籍(ji)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)袋，也(ye)是需(xu)(xu)要(yao)學(xue)校(xiao)(xiao)重新(xin)遞(di)交(jiao)給人(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)。這時(shi)大(da)家就(jiu)可以(yi)(yi)申請(qing)讓(rang)學(xue)校(xiao)(xiao)對檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)信息進行審核(he)之后走學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)要(yao)通道，將檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)袋托管到(dao)(dao)自(zi)己想要(yao)存檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)地點。2、如果我們將檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)拿到(dao)(dao)自(zi)己手(shou)中的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間已(yi)經(jing)兩年，已(yi)經(jing)成為了(le)(le)死檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)，其中還有可能出現的(de)(de)(de)(de)(de)材料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)缺失(shi)。如果出現了(le)(le)以(yi)(yi)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，首先需(xu)(xu)要(yao)馬上(shang)(shang)補辦(ban)(ban)材料(liao)，在補辦(ban)(ban)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，大(da)家都(dou)是要(yao)先準備檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)遺失(shi)證明以(yi)(yi)及(ji)補辦(ban)(ban)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)的(de)(de)(de)(de)(de)申請(qing)書(shu)，去自(zi)己以(yi)(yi)前畢業的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，將缺失(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)分學(xue)籍(ji)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)材料(liao)補辦(ban)(ban)齊全；然(ran)后需(xu)(xu)要(yao)激活檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)，直接(jie)請(qing)求學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)工作人(ren)員以(yi)(yi)機(ji)構的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)通將我們的(de)(de)(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)轉(zhuan)移到(dao)(dao)人(ren)才(cai)(cai)(cai)交(jiao)流(liu)中心進行托管。記住(zhu)，人(ren)才(cai)(cai)(cai)市場是不接(jie)收(shou)(shou)個(ge)(ge)人(ren)遞(di)交(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)，所(suo)以(yi)(yi)一定要(yao)找(zhao)相(xiang)關單位(wei)辦(ban)(ban)理(li)檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)，否則無法(fa)被人(ren)才(cai)(cai)(cai)交(jiao)流(liu)中心所(suo)接(jie)收(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)，檔(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)(an)也(ye)無法(fa)繼(ji)續在社會(hui)上(shang)(shang)流(liu)通的(de)(de)(de)(de)(de)。

三、檔案袋自己拆開了怎么辦

為了(le)保護我們(men)(men)檔(dang)(dang)案(an)(an)(an)的(de)私密性(xing)(xing)、安全性(xing)(xing)和真(zhen)實(shi)性(xing)(xing)，檔(dang)(dang)案(an)(an)(an)袋上會有密封條(tiao)，不讓隨意拆(chai)開，只有具備(bei)人事(shi)管理權的(de)單位和部(bu)門(men)才(cai)可(ke)以(yi)拆(chai)開，如果自己打開了(le)，有兩(liang)種補救方式：1、找(zhao)學(xue)(xue)校(xiao)解(jie)(jie)決(jue)(jue)：對于私拆(chai)的(de)檔(dang)(dang)案(an)(an)(an)，其實(shi)就(jiu)是檔(dang)(dang)案(an)(an)(an)的(de)真(zhen)實(shi)性(xing)(xing)得(de)不到保障，可(ke)以(yi)回原畢業的(de)學(xue)(xue)校(xiao)，請學(xue)(xue)校(xiao)幫忙驗證檔(dang)(dang)案(an)(an)(an)的(de)真(zhen)實(shi)性(xing)(xing)，讓學(xue)(xue)校(xiao)老(lao)師對檔(dang)(dang)案(an)(an)(an)進行蓋章(zhang)封印。2、找(zhao)檔(dang)(dang)案(an)(an)(an)服(fu)務(wu)(wu)機構解(jie)(jie)決(jue)(jue)：若(ruo)是自己沒有時(shi)間去(qu)學(xue)(xue)校(xiao)或學(xue)(xue)校(xiao)無法幫你解(jie)(jie)決(jue)(jue)的(de)話，還可(ke)以(yi)讓檔(dang)(dang)案(an)(an)(an)服(fu)務(wu)(wu)機構來(lai)解(jie)(jie)決(jue)(jue)，請他們(men)(men)幫忙將檔(dang)(dang)案(an)(an)(an)審核(he)密封存放到人才(cai)市場(chang)。

四、檔案袋評價法的優缺點

檔案袋評價，又稱為“學習檔案評價”或“學生成長記錄袋評價”，是以檔案袋為依據而對評價對象進行的客觀的綜合的評價，作為一種新時代的教育教學評價方法，它的優點和缺點主要有：1、檔案袋評價法的優勢：（1）能兼顧學習結果與歷程，兼顧認知、情感、動作技能的整體目標。（2）可以評估學生元認知和反思能力。（3）可以呈現多元資料，獲得關于學生發展的更真實的表現與成果。（4）可以增進師生互動、同學溝通、合作精神等。2、檔案袋評價法的局限：（1）檔案袋評價的技術投入運作需要教師有較系統的教育評價理論修養，尤其是對檔案袋評價技術的基本了解與掌握。（2）檔案袋評價需要學生和教師付出比傳統紙筆測驗多得多的精力。（3）檔案袋評價的標準化與客觀化程度較低，因而帶來評價的信度和效度有時難以保證。（4）檔案袋評價技術的應用，往往需要有一定的經費投人，這也可能給學校經費預算及學生家庭經濟帶來一定的困難。因此，我們要正確認識、科學使用檔案袋評價法。如果您需要購買檔案袋，可以先來了解一下檔案袋十大品牌。