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創辦于1984年，由浙江省政協舉辦、省教育廳主管的社會力量辦學本科高校，現有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個校區，學科種類齊全，涵蓋醫學、文學、經濟學、管理學、理學、法學、工學、藝術學，形成了基礎扎實、多學科協調發展的學科專業體系。學校堅持人才強校戰略，師資力量雄厚，致力于高級應用型人才培養，注重對外交流合作。

浙江樹(shu)(shu)人(ren)大學(xue)(xue)（浙江樹(shu)(shu)人(ren)學(xue)(xue)院）創(chuang)辦(ban)于1984年(nian)，是一所(suo)由浙江省(sheng)政協舉(ju)辦(ban)、省(sheng)教育廳主(zhu)管(guan)的社會力(li)量(liang)辦(ban)學(xue)(xue)本科高(gao)校(xiao)。辦(ban)學(xue)(xue)36年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)質量(liang)穩步提升，社會聲譽不斷提高(gao)，已培養出8萬余(yu)名專業(ye)知識扎實(shi)、動手能力(li)強、人(ren)文(wen)素質好、具(ju)有吃苦耐(nai)勞精(jing)神的社會主(zhu)義建設人(ren)才。

學(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有杭州拱宸橋(qiao)與紹興楊汛橋(qiao)兩個校(xiao)(xiao)區，占地1230余(yu)(yu)畝，總(zong)建筑面積約(yue)65萬平(ping)方(fang)米。設有院(yuan)士領導的(de)樹蘭國際醫(yi)學(xue)院(yuan)等12個二級學(xue)院(yuan)，在校(xiao)(xiao)生1.7萬余(yu)(yu)人。教學(xue)儀器設備總(zong)值約(yue)2.2億元(yuan)，圖(tu)書館(guan)藏書184萬余(yu)(yu)冊，電子(zi)圖(tu)書約(yue)96萬余(yu)(yu)種。2015年學(xue)校(xiao)(xiao)被確定為(wei)浙江省(sheng)應用型(xing)試點示范建設學(xue)校(xiao)(xiao)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持(chi)以學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)為引導。學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)涵蓋(gai)醫學(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)、理學(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)、工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)、藝術學(xue)(xue)(xue)等(deng)8大學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)門類，形成了基(ji)(ji)(ji)礎扎(zha)實(shi)(shi)、多(duo)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)協調(diao)發展(zhan)的學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業體系。有(you)4個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)一(yi)流學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，教(jiao)育(yu)部(bu)白俄羅斯國(guo)別與區(qu)域研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心和省(sheng)(sheng)現代(dai)服務業研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心2個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)部(bu)級(ji)(ji)(ji)研(yan)(yan)究(jiu)基(ji)(ji)(ji)地，2個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)行業平(ping)臺，1個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)創新(xin)團(tuan)隊(dui)，25個(ge)(ge)(ge)校(xiao)級(ji)(ji)(ji)研(yan)(yan)究(jiu)機構及平(ping)臺。開設(she)(she)49個(ge)(ge)(ge)本科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業，8個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業。其中(zhong)(zhong)1個(ge)(ge)(ge)國(guo)家特(te)(te)色專(zhuan)(zhuan)業，4個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)重點(dian)專(zhuan)(zhuan)業，1個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)優(you)勢專(zhuan)(zhuan)業，1個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)優(you)勢建(jian)(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)業，4個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)新(xin)興特(te)(te)色建(jian)(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)業，3個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)特(te)(te)色建(jian)(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)業。有(you)4個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)示范中(zhong)(zhong)心，2個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)重點(dian)示范中(zhong)(zhong)心建(jian)(jian)設(she)(she)項(xiang)(xiang)目，10個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)虛擬仿真實(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目。基(ji)(ji)(ji)于學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)交叉(cha)融(rong)合發展(zhan)的戰略需要(yao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)正(zheng)加快建(jian)(jian)設(she)(she)交叉(cha)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)、“醫工(gong)(gong)信”研(yan)(yan)究(jiu)及現代(dai)服務業基(ji)(ji)(ji)地等(deng)平(ping)臺。

學校(xiao)(xiao)堅持(chi)人(ren)才(cai)強(qiang)校(xiao)(xiao)戰略。現有教(jiao)職(zhi)工1200人(ren)，其中(zhong)專(zhuan)任教(jiao)師(shi)近800人(ren)，博士200余(yu)人(ren)，博士占比26.5%，正高職(zhi)稱教(jiao)師(shi)近100人(ren)。目(mu)前(qian)，學校(xiao)(xiao)聘用了中(zhong)國工程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、外籍院(yuan)(yuan)士、國家教(jiao)學名師(shi)、國家杰青、享受(shou)國務院(yuan)(yuan)特殊津貼專(zhuan)家等高層次人(ren)才(cai)10余(yu)人(ren)，為學生的成長成才(cai)和學校(xiao)(xiao)的建設發展提供強(qiang)有力的人(ren)才(cai)保障。

學校致力于高級應用型人才培養。建有院士領銜的“樹蘭國際護理學院”、“紹興黃酒學院”、“萬科隨園養老學院”、“綠城智慧物業學院”、“鋼結構綠筑行業學院”等12個行業學院，通過校政企協同，產科教融合，大力提高學生的學習能力、應用能力和發展能力。建有校外實習實訓基地261個，其中國家大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地3個；省級產教融合示范基地2個，教育部高教司“企業支持的產學合作協同育人項目”49項。學(xue)校注重專業(ye)教育(yu)與雙創教育(yu)的有(you)機融合，建(jian)有(you)“一園三(san)區(qu)兩(liang)空間一中(zhong)心(xin)”的大(da)學(xue)生創新創業(ye)實(shi)踐空間，畢業(ye)生就業(ye)率保持在97%以上。

學校(xiao)(xiao)堅持(chi)黨(dang)建(jian)引導，不斷深(shen)化(hua)立德(de)樹人工作(zuo)。有2個全(quan)國(guo)黨(dang)建(jian)工作(zuo)樣板支部(bu)，入選全(quan)國(guo)民辦學校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)特色項目建(jian)設(she)基地、省高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)“雙(shuang)創”工作(zuo)示范高(gao)校(xiao)(xiao)、標桿院系、樣板支部(bu)的培育(yu)創建(jian)單位，獲(huo)批2個浙江(jiang)省高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)政名師(shi)工作(zuo)室。通過構建(jian)兩校(xiao)(xiao)區一(yi)體化(hua)育(yu)人格局，以(yi)“新思(si)想(xiang)導航”工程、“四(si)季(ji)樹人”校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)建(jian)設(she)、班團成(cheng)才堡壘建(jian)設(she)、“易班”平臺建(jian)設(she)等為載體形成(cheng)“三(san)全(quan)育(yu)人”機制。

學(xue)校注重(zhong)開(kai)放辦學(xue)。與英國、法國、美國、加拿大、白俄羅斯、日本、韓國、澳大利亞(ya)、斯里蘭卡、泰國等國家以及我國香港、澳門、臺灣(wan)等地區的70多所院校和機構建立(li)了友(you)好合作關(guan)系。學(xue)校重(zhong)視人才(cai)培(pei)養(yang)，鼓勵有志繼續(xu)學(xue)習(xi)深造的畢業生(sheng)報考(kao)研(yan)究生(sheng)，每年選拔(ba)一定(ding)數(shu)量的優秀學(xue)生(sheng)赴境外(wai)高校學(xue)習(xi)。

學校始終不忘(wang)“為國植賢”的(de)(de)初(chu)心，牢記“立德(de)樹人”的(de)(de)使命，秉承“崇德(de)重智、樹人為本”校訓，主動服(fu)務區域經濟社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)和國家戰(zhan)略舉(ju)措，力(li)爭成為新時代展(zhan)示社(she)會(hui)力(li)量辦學的(de)(de)“重要窗口”。