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成立于2003年，由武漢美聯地產有限公司與華中科技大學共同舉辦，涵蓋工、管、文、法、經、藝術學科門類，工學為主、多學科協調發展的的民辦普通本科全日制學校

文(wen)華(hua)學(xue)院前身是華(hua)中科技大學(xue)文(wen)華(hua)學(xue)院， 是2003年5月經教育(yu)部(bu)批(pi)準(zhun)的(de)(de)普通(tong)全日(ri)制高校(xiao)，由(you)武漢美聯地產有(you)限公司與(yu)華(hua)中科技大學(xue)共同舉辦。2014年5月，教育(yu)部(bu)批(pi)準(zhun)學(xue)校(xiao)轉設(she)為獨(du)立設(she)置(zhi)的(de)(de)民辦普通(tong)本(ben)科學(xue)校(xiao)，更名為文(wen)華(hua)學(xue)院。

文(wen)華(hua)學(xue)院位于華(hua)中科技大學(xue)旁(pang)，直線距離不足一公里，毗鄰風光(guang)秀麗的(de)(de)東湖風景區。學(xue)校(xiao)校(xiao)園占地面(mian)積(ji)1340畝，綠樹成(cheng)蔭，紅楓(feng)成(cheng)林(lin)。學(xue)校(xiao)建筑(zhu)總面(mian)積(ji)53.26萬平方(fang)米，校(xiao)園內現代(dai)教育(yu)及生活設施齊備，學(xue)校(xiao)治學(xue)嚴謹，是(shi)讀(du)書(shu)治學(xue)的(de)(de)理(li)想場所。

在(zai)辦(ban)學(xue)(xue)過程中(zhong)，堅持社會主義辦(ban)學(xue)(xue)方向，貫徹黨(dang)和國家的(de)教(jiao)育(yu)方針，確立“以學(xue)(xue)生(sheng)為中(zhong)心”的(de)核(he)心教(jiao)育(yu)理念和秉承(cheng)“博(bo)學(xue)(xue)篤志(zhi)、本(ben)立道生(sheng)”的(de)校訓，堅持教(jiao)育(yu)家辦(ban)學(xue)(xue)，倡導共同(tong)創(chuang)造，實(shi)現共同(tong)發展(zhan)。在(zai)教(jiao)改中(zhong)，優化結構，守住根(gen)本(ben)，不斷創(chuang)新，在(zai)教(jiao)職(zhi)工、學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)形成了懂(dong)得尊重、承(cheng)擔責(ze)任，提升境界的(de)價(jia)值追求。

學校辦學定位于建設高水(shui)平應用型大學，以區域經(jing)濟社(she)會(hui)(hui)需求為導(dao)向，立足(zu)湖(hu)北、服務(wu)中部(bu)、輻射全國，培養面向生產服務(wu)第一線，具(ju)有現代創新創業能(neng)力和高度社(she)會(hui)(hui)責任感的高素質應用型人(ren)才。

學(xue)(xue)校現(xian)有(you)普通(tong)全日制在校學(xue)(xue)生17000余人，設置了(le)本科專(zhuan)業43個(ge)、專(zhuan)科專(zhuan)業15個(ge)，涵蓋工(gong)、管、文、法、經、藝(yi)術(shu)6大(da)學(xue)(xue)科門類(lei)，初(chu)步形(xing)成“工(gong)學(xue)(xue)為主，多學(xue)(xue)科協(xie)調發展”的(de)學(xue)(xue)科專(zhuan)業發展格(ge)局。學(xue)(xue)校面向全國(guo)(guo)28個(ge)省、市、自治(zhi)區招(zhao)生。學(xue)(xue)校還(huan)與美(mei)國(guo)(guo)、英(ying)國(guo)(guo)、澳大(da)利亞(ya)等(deng)國(guo)(guo)家的(de)多所著名高校建立了(le)校際合作關系。

學(xue)(xue)校在華中科(ke)(ke)技大學(xue)(xue)的(de)幫助和指導下(xia)，建立了科(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)教學(xue)(xue)質量保障體系。現有專(zhuan)任教師(shi)800余名，其中，具有副高級以上職稱的(de)專(zhuan)任教師(shi)近400人，擁(yong)有博(bo)士、碩士學(xue)(xue)位的(de)教師(shi)占(zhan)76%，雙師(shi)型專(zhuan)任教師(shi)占(zhan)總數的(de)40.8%。

文華學院(yuan)個(ge)性(xing)化(hua)(hua)教(jiao)育特色凸顯，形成(cheng)了 “三(san)九個(ge)性(xing)化(hua)(hua)教(jiao)育模式”：三(san)種(zhong)類型(xing)學生(sheng)，即(ji)學術型(xing)、應(ying)用型(xing)、潛(qian)力(li)型(xing)；三(san)個(ge)關鍵點，即(ji)潛(qian)能、立志(zhi)、空間(jian)；三(san)個(ge)一工程(cheng)，即(ji)一人一規劃，一生(sheng)一課(ke)表，一師一優課(ke)。學校努(nu)力(li)探索為每個(ge)學生(sheng)提供適合的教(jiao)育，遵(zun)循個(ge)性(xing)化(hua)(hua)教(jiao)育的路徑：尊重學生(sheng)，嚴格(ge)要求(qiu)，科學指導，自(zi)主學習(xi)。創建多樣性(xing)創新人才培(pei)養模式，實施個(ge)性(xing)化(hua)(hua)教(jiao)育，努(nu)力(li)營造有(you)利于創新型(xing)、應(ying)用型(xing)人才健康成(cheng)長的校園環境與氛圍(wei)。