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成立于2003年，由武漢美聯地產有限公司與華中科技大學共同舉辦，涵蓋工、管、文、法、經、藝術學科門類，工學為主、多學科協調發展的的民辦普通本科全日制學校

文華學(xue)(xue)院前身是華中(zhong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)大學(xue)(xue)文華學(xue)(xue)院， 是2003年(nian)5月經教(jiao)育部(bu)批準的(de)普(pu)通(tong)(tong)全日制(zhi)高校，由武漢(han)美聯地產有(you)限公(gong)司(si)與華中(zhong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)大學(xue)(xue)共(gong)同舉辦(ban)。2014年(nian)5月，教(jiao)育部(bu)批準學(xue)(xue)校轉設為獨立設置的(de)民辦(ban)普(pu)通(tong)(tong)本科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)校，更名為文華學(xue)(xue)院。

文華(hua)學(xue)院位于(yu)華(hua)中科技大學(xue)旁(pang)，直線(xian)距(ju)離不(bu)足一公里，毗(pi)鄰(lin)風光秀麗的東湖風景區(qu)。學(xue)校(xiao)校(xiao)園占地面積1340畝，綠樹成蔭，紅楓成林。學(xue)校(xiao)建筑(zhu)總面積53.26萬平方米(mi)，校(xiao)園內現代教育及生活設施齊備，學(xue)校(xiao)治(zhi)學(xue)嚴(yan)謹，是(shi)讀書(shu)治(zhi)學(xue)的理想場所。

在(zai)(zai)辦(ban)學(xue)過程(cheng)中，堅持社會主義辦(ban)學(xue)方向(xiang)，貫徹黨和國家(jia)(jia)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針，確(que)立(li)“以學(xue)生為中心”的(de)(de)核心教(jiao)(jiao)育理念和秉承“博學(xue)篤志、本立(li)道(dao)生”的(de)(de)校訓，堅持教(jiao)(jiao)育家(jia)(jia)辦(ban)學(xue)，倡導共同創造(zao)，實(shi)現共同發(fa)展。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)改中，優化(hua)結構，守住根本，不(bu)斷(duan)創新，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)職工、學(xue)生中形成了懂(dong)得尊重、承擔責任(ren)，提(ti)升境界的(de)(de)價值追求。

學(xue)校辦學(xue)定位于建(jian)設(she)高(gao)(gao)水平(ping)應(ying)用型(xing)大學(xue)，以區(qu)域經(jing)濟社會(hui)(hui)需(xu)求(qiu)為導向(xiang)，立足湖北、服務中部、輻射全國，培養面向(xiang)生(sheng)產服務第一線，具有現代創新創業能力和高(gao)(gao)度社會(hui)(hui)責(ze)任感的高(gao)(gao)素(su)質應(ying)用型(xing)人才。

學(xue)校(xiao)(xiao)現有(you)普通全(quan)日制在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)17000余人，設置了(le)本(ben)科專業(ye)43個、專科專業(ye)15個，涵蓋工、管、文、法(fa)、經、藝術6大學(xue)科門類，初步形成“工學(xue)為主，多學(xue)科協調發展(zhan)”的(de)學(xue)科專業(ye)發展(zhan)格(ge)局(ju)。學(xue)校(xiao)(xiao)面向(xiang)全(quan)國28個省、市、自治區招生(sheng)。學(xue)校(xiao)(xiao)還與美國、英國、澳大利亞等(deng)國家(jia)的(de)多所著名高校(xiao)(xiao)建立了(le)校(xiao)(xiao)際合作關系。

學(xue)校在華中(zhong)科(ke)技大學(xue)的(de)幫助和指(zhi)導下，建立了(le)科(ke)學(xue)的(de)教(jiao)學(xue)質量保障體系。現(xian)有(you)專任(ren)教(jiao)師(shi)800余名，其中(zhong)，具有(you)副高級以上職稱的(de)專任(ren)教(jiao)師(shi)近400人，擁有(you)博(bo)士、碩士學(xue)位的(de)教(jiao)師(shi)占(zhan)76%，雙師(shi)型(xing)專任(ren)教(jiao)師(shi)占(zhan)總數的(de)40.8%。

文(wen)華學(xue)院(yuan)個(ge)性(xing)(xing)(xing)化教育(yu)特色(se)凸顯，形成(cheng)了 “三(san)九(jiu)個(ge)性(xing)(xing)(xing)化教育(yu)模式”：三(san)種類(lei)型學(xue)生(sheng)，即(ji)學(xue)術型、應用(yong)型、潛(qian)力型；三(san)個(ge)關(guan)鍵點，即(ji)潛(qian)能、立志、空間；三(san)個(ge)一(yi)工程，即(ji)一(yi)人(ren)一(yi)規(gui)劃(hua)，一(yi)生(sheng)一(yi)課(ke)表，一(yi)師(shi)一(yi)優課(ke)。學(xue)校努力探索(suo)為每個(ge)學(xue)生(sheng)提供適合的(de)教育(yu)，遵循個(ge)性(xing)(xing)(xing)化教育(yu)的(de)路徑：尊重學(xue)生(sheng)，嚴格(ge)要求，科學(xue)指導，自(zi)主(zhu)學(xue)習。創建(jian)多樣性(xing)(xing)(xing)創新人(ren)才(cai)培養模式，實施個(ge)性(xing)(xing)(xing)化教育(yu)，努力營(ying)造有利于創新型、應用(yong)型人(ren)才(cai)健康成(cheng)長的(de)校園環境與氛(fen)圍。