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成立于2010年，知名雙語幼兒園品牌，采用蒙特梭利教學法，重視培養學生的文化知識和語言技能，自主研發SPLASH課程，注重培養學生的創造力

陽光(guang)燦(can)(can)爛（廈門市燦(can)(can)爛教育咨詢有限公司）是廈門市一所面向(xiang)幼兒的(de)優質(zhi)雙語幼兒園。陽光(guang)燦(can)(can)爛創辦(ban)于2010年，面向(xiang)2至(zhi)6歲的(de)兒童，從開(kai)始的(de)3個(ge)班級(ji)發展(zhan)到(dao)如今的(de)60多個(ge)班級(ji)。

陽光燦爛的一大優點在于將中西方教育者的精辟見解和優秀教學法融會貫通，巧妙地運用于教學中。陽光燦爛具有周密健全的課程設置，并借鑒西方優秀的教學方法——積極正向的引導孩子，注重創造力的培養和小班教學。同時，陽(yang)光燦爛的中外教(jiao)師都(dou)非常注意尊(zun)重中西(xi)方文化(hua)，營造尊(zun)重個體和文化(hua)差異的氛圍。

蒙特梭利教學法是陽光燦爛課堂教學的重要靈感源泉。陽光燦爛強調準備好的教學環境，混齡授課和動手實操。陽(yang)光燦爛的(de)課堂(tang)特點(dian)是(shi)孩子(zi)們(men)可以不(bu)間(jian)斷地(di)學習(xi)他們(men)所感興趣的(de)主題，無(wu)論是(shi)數學、語(yu)言(yan)、還是(shi)自然科(ke)學等(deng)。在(zai)獨立學習(xi)時(shi)間(jian)，孩子(zi)們(men)自主進(jin)(jin)行學習(xi)，隨著時(shi)間(jian)的(de)推移，老師會跟蹤記錄孩子(zi)們(men)的(de)興趣愛好和(he)進(jin)(jin)步情況，幫助孩子(zi)們(men)保(bao)持得體的(de)舉(ju)止風度，并教導他們(men)學會自律，而不(bu)是(shi)依(yi)賴(lai)于他律。

陽光燦爛也十分重視培養孩子們的語言技能，要求孩子們和工作人員在課堂上和日常工作中使用英語和漢語，為孩子們創造了浸入式的語言環境。陽(yang)光燦爛分別聘請本族語言教師教授中英文課程。現有外教(jiao)40余人(ren)，一個班級有18名孩子，3名教(jiao)師(shi)，師(shi)生(sheng)比例高，根(gen)據學生(sheng)的(de)需要來(lai)調整(zheng)每個班級設置，并(bing)提(ti)高教(jiao)室安(an)全系(xi)數。

陽(yang)光燦爛深入研究國內教育體系及國際教學時間，自主研發SPLASH課程，旨在培養兒童成為國際公民以及終身學習者，涵蓋六大核心領域：科學、生活習慣與能力、安全與生理健康、藝術、語言、心理健康。

陽光燦爛有七個教研組專員，他們在完善課程和員工培訓方面堅持不懈，上下求索。課程主題的設置都以符合孩子的年齡為基準——三周歲以下的孩子學習諸如“太陽”這樣的基礎詞匯，而高年級的孩子則在探索星星的生命周期。主要教學方法包括組織周密的游戲、音樂和舞蹈，獨立學習時間，小組故事時間以及以玩游戲為主的各類活動。與傳統的地方學校不同的是，陽光(guang)燦爛的教員不會采用集體背誦、應答輪唱以及其他拘泥于形式的授課方式。

陽光燦(can)爛根據孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)英(ying)語水(shui)平進行分組，而不是年齡。陽光燦爛按照(zhao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)英(ying)語水(shui)平進行相(xiang)應的(de)(de)安排(pai)，因為(wei)混齡教室恰好(hao)體現(xian)了兒童的(de)(de)自(zi)然學(xue)習(xi)方法——孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們向(xiang)父母及兄弟姐妹(mei)學(xue)習(xi)。年齡較小(xiao)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)尊敬比(bi)他(ta)(ta)們大的(de)(de)同學(xue)，懂得向(xiang)他(ta)(ta)們學(xue)習(xi)，并渴(ke)望成長為(wei)和(he)(he)他(ta)(ta)們一樣的(de)(de)人。年紀大一些的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)向(xiang)比(bi)他(ta)(ta)們小(xiao)的(de)(de)同學(xue)展示并傳授自(zi)己的(de)(de)專業知(zhi)識，努力讓同學(xue)們喜愛和(he)(he)崇拜自(zi)己，并從(cong)中(zhong)獲得自(zi)信心和(he)(he)領導力。