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創辦于1996年，采用小班制和雙語培訓中心強化訓練，含中學、小學、幼兒園的全日制雙語教學學校

祈福英(ying)語(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)由祈福集(ji)團斥資創辦于(yu)1996年，是(shi)一所含中學(xue)(xue)(xue)、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、幼兒園的(de)(de)(de)全(quan)日(ri)制學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)座落(luo)在廣州番禺祈福新邨(cun)的(de)(de)(de)中心(xin)地帶(dai)，占地12萬㎡，校(xiao)園清潔寬敞，美觀(guan)優(you)雅(ya)。場館完(wan)備，設(she)備齊(qi)全(quan)，全(quan)部(bu)達到或超過省一級校(xiao)（園）規定標準。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)嚴謹的(de)(de)(de)治學(xue)(xue)(xue)、良好的(de)(de)(de)校(xiao)風以(yi)及鮮明(ming)的(de)(de)(de)雙語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課程(cheng)特色和(he)多元(yuan)文化教(jiao)育深受社會、家(jia)長的(de)(de)(de)歡迎，吸引了來自于(yu)世界40多個國家(jia)和(he)地區的(de)(de)(de)近4000多名學(xue)(xue)(xue)生來校(xiao)就讀(du)，顯(xian)示(shi)了雙語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)旺盛的(de)(de)(de)生命力和(he)國際學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)強大的(de)(de)(de)號召力。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持教(jiao)(jiao)(jiao)育要“三個面向”的(de)原則(ze)，不(bu)斷(duan)完善“以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)為(wei)本”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)體制，積極與國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育接軌(gui)，吸納發達國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理念和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育方法，融匯中(zhong)(zhong)(zhong)西教(jiao)(jiao)(jiao)育精(jing)粹(cui)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)優質(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)。在美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)普林(lin)斯(si)頓大學(xue)(xue)(xue)(xue)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)和(he)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)楊(yang)伯翰大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)協助下，創出了(le)嶄新的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)英文(wen)雙語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)從(cong)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、加拿(na)大等國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聘請(qing)了(le)150位高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷、高(gao)素(su)質(zhi)的(de)外(wai)籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師；從(cong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內聘請(qing)了(le)高(gao)職稱(cheng)、高(gao)素(su)質(zhi)的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)方教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)員，在幾乎所有學(xue)(xue)(xue)(xue)科課(ke)程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)都分別由中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)外(wai)籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師用中(zhong)(zhong)(zhong)英文(wen)兩(liang)種語(yu)言(yan)授課(ke)，實施雙語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，并采用了(le)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)上的(de)小班制和(he)英（漢(han)）語(yu)培(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)強化訓練。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還與加拿(na)大曼尼托巴省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳(ting)合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)，旨在培(pei)養高(gao)素(su)質(zhi)的(de)“精(jing)通雙語(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)貫中(zhong)(zhong)(zhong)西”的(de)能夠參與國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)合(he)作(zuo)和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)競爭的(de)復合(he)型人(ren)才，為(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內外(wai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)輸送優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，使他們成為(wei)未來的(de)“建設祖國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、振興中(zhong)(zhong)(zhong)華”的(de)杰出人(ren)才。