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創始于2007年，專注于0~6歲學前教育及學前教育師資培訓，培養孩子獨創性及品格的全方位幼兒教育機構

山東(dong)知(zhi)遠(yuan)教(jiao)育集(ji)(ji)團(tuan)是(shi)一(yi)家專(zhuan)注于0~6歲學前(qian)教(jiao)育及學前(qian)教(jiao)育師資培訓(xun)、注冊(ce)資本人民幣3000萬(wan)元(yuan)的教(jiao)育機構(gou)，總部坐落于山東(dong)省濟(ji)南(nan)市龍奧(ao)北路(lu)8號玉蘭(lan)廣場(chang)，緊鄰(lin)龍奧(ao)大廈，屬政治經(jing)濟(ji)中心。集(ji)(ji)團(tuan)前(qian)身(shen)為濟(ji)南(nan)三(san)(san)之三(san)(san)幼(you)教(jiao)集(ji)(ji)團(tuan)，創始于2007年5月。從一(yi)所幼(you)兒園(yuan)——濟(ji)南(nan)三(san)(san)之三(san)(san)幼(you)兒園(yuan)銀豐山莊園(yuan)成(cheng)功創立(li)至今，經(jing)過十年的沉淀、發展，目前(qian)知(zhi)遠(yuan)教(jiao)育集(ji)(ji)團(tuan)旗下運營兩個(ge)幼(you)兒園(yuan)品(pin)牌——梧桐樹國(guo)際幼(you)兒園(yuan)、濟(ji)南(nan)三(san)(san)之三(san)(san)雙語幼(you)兒園(yuan)。

知遠(yuan)(yuan)教育(yu)總部(bu)團擁(yong)有一支專業(ye)(ye)、奉(feng)獻、穩定(ding)的(de)高(gao)素質教育(yu)團隊，總部(bu)設有行政(zheng)中(zhong)(zhong)心(xin)、業(ye)(ye)務(wu)中(zhong)(zhong)心(xin)、衛生保健中(zhong)(zhong)心(xin)、新(xin)(xin)園籌建中(zhong)(zhong)心(xin)、后勤保障中(zhong)(zhong)心(xin)、人(ren)力資源中(zhong)(zhong)心(xin)、財務(wu)中(zhong)(zhong)心(xin)職(zhi)能部(bu)門。總部(bu)成員由碩士(shi)、本科、國內幼教專家等(deng)組成，是(shi)(shi)一支富有經(jing)驗、充滿(man)活力與創新(xin)(xin)意識的(de)高(gao)素質、專業(ye)(ye)化管理團隊，是(shi)(shi)知遠(yuan)(yuan)教育(yu)蓬勃發展的(de)強有力的(de)保障。

知遠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)旗下的(de)(de)幼兒(er)園(yuan)，是在我國(guo)規范幼兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)基礎上融(rong)合了美國(guo)高瞻教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、臺(tai)灣三(san)(san)之(zhi)三(san)(san)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)特(te)色(se)發展(zhan)起(qi)來(lai)的(de)(de)，知遠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)集團(tuan)和臺(tai)灣三(san)(san)之(zhi)三(san)(san)國(guo)際文教(jiao)(jiao)(jiao)機構(gou)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理念到教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)形(xing)式(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)師手(shou)中的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)案，從(cong)精美的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)具到嬰(ying)幼兒(er)手(shou)中的(de)(de)彩(cai)繪教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，從(cong)社(she)會實踐活動到節(jie)慶(qing)活動，從(cong)園(yuan)長到教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員工的(de)(de)培訓(xun)，全部由(you)知遠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)集團(tuan)提供。

幼兒園以開發0—6歲(sui)嬰幼兒智(zhi)能(neng)為辦園主(zhu)線，英語學(xue)習(xi)教(jiao)學(xue)特色之一。以“多(duo)元(yuan)智(zhi)能(neng)”理論為主(zhu)要理論基(ji)礎，將八大“多(duo)元(yuan)智(zhi)能(neng)”內容進(jin)行(xing)有效整合(he)，給孩(hai)子(zi)快樂的童年和(he)(he)幸(xing)福的人生體(ti)驗，培(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)的樂觀、自信、積極、向上、個(ge)性(xing)張揚等優秀品質，讓孩(hai)子(zi)了解基(ji)礎的科學(xue)知(zhi)識和(he)(he)社會知(zhi)識，促進(jin)孩(hai)子(zi)在快樂游戲(xi)中的發展。

我們遵循幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)身心發展規律(lv)，符合幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)年齡特(te)點，形成(cheng)了一(yi)整套完備的(de)(de)育(yu)(yu)人體系。我們以“多(duo)元(yuan)(yuan)智(zhi)(zhi)能”理論為基礎，將八大“多(duo)元(yuan)(yuan)智(zhi)(zhi)能”內容進行有效(xiao)整合，將德、智(zhi)(zhi)、體、美(mei)等方面的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)互相滲透、有機結合。我們以主動學習(xi)為核心，通過一(yi)個課程(cheng)框架(jia)在實踐(jian)中(zhong)完成(cheng)由教(jiao)師主導性的(de)(de)學習(xi)到幼(you)(you)兒(er)主動學習(xi)的(de)(de)轉換，其中(zhong)包括四個環節(jie)：一(yi)日生(sheng)活環節(jie)、學習(xi)環境的(de)(de)創(chuang)設(she)、成(cheng)人與幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)互動以及評估。

不一樣的(de)教育(yu)，不一樣的(de)未來。知遠的(de)孩子擁有活(huo)躍的(de)思維、流(liu)暢的(de)表達、健康的(de)體魄、活(huo)潑的(de)笑顏、豐富(fu)的(de)知識儲備、豐富(fu)的(de)才藝(yi)、真(zhen)善美的(de)心(xin)靈。