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項目進程

2013年1月：“天府(fu)農(nong)耕·響(xiang)水六坊”項(xiang)目開始開工；

2014年3月10日：“天府農耕·響水六坊”項目(mu)主入(ru)(ru)(ru)口(kou)大(da)門施工進(jin)行；入(ru)(ru)(ru)口(kou)干道(dao)兩(liang)側(ce)已(yi)植(zhi)入(ru)(ru)(ru)草坪(ping)、觀(guan)賞花種，觀(guan)光(guang)游步道(dao)規格(ge)為(wei)81平方厘(li)米石板已(yi)鋪完；自(zi)行車(che)環線(xian)完成(cheng)22公(gong)(gong)里，車(che)道(dao)路(lu)基完成(cheng)2公(gong)(gong)里；安置房、商(shang)業街方案(an)已(yi)設計兩(liang)套(tao)待確定；農業栽培選(xuan)種、育苗已(yi)完成(cheng)96個品種；園林(lin)種植(zhi)2000畝，已(yi)進(jin)入(ru)(ru)(ru)園林(lin)養護階段(duan)；家禽飼(si)養選(xuan)種工作(zuo)已(yi)完成(cheng)，5個魚塘(tang)已(yi)全部投放(fang)育苗。

2014年8月21日：“天府農(nong)耕·響水(shui)六坊”項目已(yi)完成投資(zi)3億元(yuan)，入口景(jing)觀(guan)打造及(ji)配套基礎設施建設已(yi)完成；實施土地(di)整形(xing)500余畝(mu)，農(nong)業栽培景(jing)觀(guan)配置300余畝(mu)，山頂綠化550畝(mu)；進行(xing)河(he)道(dao)整治、景(jing)觀(guan)配置1公里(li)，打造濱河(he)步(bu)行(xing)道(dao)2.8公里(li)。

2014年(nian)9月(yue)5日：“天府農耕·響水六坊”項目(mu)對響水河進(jin)行為(wei)期一個月(yue)的(de)清(qing)淤(yu)工(gong)作，徹底整治景區河道(dao)內淤(yu)泥(ni)。已栽植大型名(ming)貴樹(shu)(shu)木13萬余株(zhu)。景區還將新建6座公廁，配備6輛垃圾車，增設120余個仿(fang)樹(shu)(shu)樁形水泥(ni)垃圾桶(tong)。

名稱由來

“響水六坊(fang)(fang)(fang)(fang)”：項(xiang)目設(she)計有農(nong)耕(geng)文化(hua)博覽(lan)園、農(nong)耕(geng)文化(hua)演藝區、24節氣(qi)街及石磨坊(fang)(fang)(fang)(fang)、水車坊(fang)(fang)(fang)(fang)、油(you)坊(fang)(fang)(fang)(fang)、醬(jiang)坊(fang)(fang)(fang)(fang)、酒坊(fang)(fang)(fang)(fang)、糕（面）坊(fang)(fang)(fang)(fang)，共六坊(fang)(fang)(fang)(fang)。

項目設計

“天府農耕·響(xiang)水六坊”項(xiang)目由同濟大學設計(ji)院高(gao)標準、精致設計(ji)，大氣派、大手(shou)筆打(da)造與成都周邊同行(xing)

業都“不(bu)一樣”的都市近郊(jiao)型(xing)現代農業示(shi)范區。

項目(mu)集結深(shen)度(du)休閑(xian)、旅游觀光、農(nong)(nong)耕體(ti)驗(yan)、生(sheng)態體(ti)育(yu)運動、生(sheng)態人居及新農(nong)(nong)村(cun)建設為一(yi)體(ti)，不僅能解決當地農(nong)(nong)民就近就業，還因其獨特而集中的“農(nong)(nong)耕”文化(hua)。

項目是(shi)全開放式的，沒有(you)大(da)(da)門(men)，沒有(you)圍欄，人們(men)可(ke)以隨時自由出入。良好(hao)的生態環(huan)境，讓人們(men)能徹(che)底回歸大(da)(da)自然，找回那份難得(de)的輕松和(he)自在。大(da)(da)氣(qi)、開放的入口，更(geng)為人們(men)自由、隨時出入洞開了方(fang)便之門(men)。

項目意義

大面積(ji)的(de)(de)農耕(geng)生態種植以及集中展(zhan)示歷(li)史悠久(jiu)的(de)(de)農耕(geng)文(wen)化，讓(rang)久(jiu)居城市的(de)(de)人們到此能采摘時令生態蔬菜、瓜果(guo)，勾起那(nei)份濃濃的(de)(de)鄉(xiang)愁，也(ye)能讓(rang)不知“莊稼為何物”的(de)(de)孩子們到此體驗農耕(geng)。