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展項介紹

兒(er)(er)童科技(ji)樂園(yuan)展(zhan)區設置展(zhan)項19件（套），包括迎賓機(ji)器人、戲水天(tian)地(di)、挖(wa)掘機(ji)、動手園(yuan)區等展(zhan)項。展(zhan)覽以(yi)兒(er)(er)童易于理解的(de)方式，采用(yong)游戲互動參與為主的(de)多(duo)樣化展(zhan)教形式，營造輕松、快樂的(de)學習情(qing)境，讓兒(er)(er)童在展(zhan)覽和游戲中體驗探究的(de)樂趣(qu)，激發好(hao)奇(qi)心，培養對科學的(de)熱愛。

生(sheng)(sheng)命科(ke)學(xue)和材料能源展(zhan)(zhan)區設置展(zhan)(zhan)項31件（套），包(bao)括煤(mei)的故事、傾(qing)斜小屋、時(shi)光隧道、生(sheng)(sheng)育與健(jian)康、風能等(deng)展(zhan)(zhan)項，主要展(zhan)(zhan)示新材料、新能源和生(sheng)(sheng)命科(ke)學(xue)知識，啟發觀眾(zhong)熱愛生(sheng)(sheng)命、關注生(sheng)(sheng)命，幫(bang)助公(gong)眾(zhong)了解使(shi)用新材料、新能源。

探索創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)展(zhan)區設置展(zhan)項7件（套），包括虛(xu)(xu)擬(ni)太(tai)極拳(quan)、認(ren)識(shi)四大懷藥、輕軌遨游云臺山、掰手腕機(ji)器(qi)人、汽車模擬(ni)駕駛、虛(xu)(xu)擬(ni)踢足球等(deng)展(zhan)項。通(tong)過展(zhan)示虛(xu)(xu)擬(ni)技術(shu)、機(ji)器(qi)人等(deng)新(xin)(xin)(xin)產(chan)品、新(xin)(xin)(xin)技術(shu)，啟(qi)發觀眾的創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)思(si)維和創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)意識(shi)，推動自(zi)主創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)。

天地萬象展(zhan)(zhan)區設置展(zhan)(zhan)項(xiang)7件（套(tao)），包括磁(ci)懸(xuan)浮地月(yue)演示儀(yi)、月(yue)球彈(dan)跳(tiao)、地震(zhen)防范(fan)與(yu)自救等展(zhan)(zhan)項(xiang)。觀(guan)眾(zhong)通過對展(zhan)(zhan)項(xiang)的(de)參與(yu)，了解人(ren)類對宇宙、地球、大自然的(de)探索和發現，普及有關科學知識。

科(ke)學(xue)(xue)啟迪(di)展(zhan)區設置展(zhan)項(xiang)56件（套(tao)），包括滾球、電磁舞臺、機(ji)械機(ji)構、全(quan)息(xi)音響(xiang)、光(guang)學(xue)(xue)迷宮、數字游戲等展(zhan)項(xiang)。觀(guan)眾通過對展(zhan)項(xiang)的(de)參與，了(le)解(jie)力學(xue)(xue)、電磁學(xue)(xue)、數學(xue)(xue)、機(ji)械、聲學(xue)(xue)、化(hua)學(xue)(xue)、光(guang)學(xue)(xue)等知(zhi)識，激發啟迪(di)觀(guan)眾的(de)科(ke)學(xue)(xue)興趣。

社會影響

河南(nan)省科(ke)協副(fu)主席談(tan)朗玉代表(biao)河南(nan)省科(ke)協向焦(jiao)作(zuo)(zuo)市(shi)科(ke)技(ji)(ji)館建成(cheng)開館表(biao)示熱烈祝(zhu)賀(he)。她指出(chu)，科(ke)技(ji)(ji)館是面(mian)向社會公眾開展(zhan)(zhan)科(ke)技(ji)(ji)教育的科(ke)普基(ji)礎(chu)設(she)施，是一個城市(shi)經濟社會和科(ke)技(ji)(ji)文化發展(zhan)(zhan)的重要標(biao)志。希望(wang)焦(jiao)作(zuo)(zuo)市(shi)科(ke)技(ji)(ji)館以建成(cheng)開館為新起點，虛(xu)心(xin)向同行(xing)學習，借鑒先進經驗，完善運(yun)行(xing)管理，豐富科(ke)普活動內容，創新科(ke)普活動形式，提(ti)高展(zhan)(zhan)教服務水(shui)平，在提(ti)升(sheng)公眾科(ke)學素質中持續發揮重要作(zuo)(zuo)用，為支(zhi)撐和引領中原經濟區經濟轉型(xing)示范市(shi)建設(she)做出(chu)積極貢(gong)獻(xian)。

科普惠民

“市(shi)科(ke)(ke)技(ji)館是市(shi)政府投資(zi)興(xing)建(jian)的(de)以展覽教育為主(zhu)要功能的(de)公益性科(ke)(ke)普教育機(ji)構，根據市(shi)委、市(shi)政府的(de)安排，市(shi)科(ke)(ke)技(ji)館將免費對公眾進行開(kai)放(fang)，這在我省(sheng)的(de)科(ke)(ke)技(ji)館中是個突破。這是市(shi)委、市(shi)政府給全(quan)市(shi)人民辦的(de)一件好事、實事，是我市(shi)的(de)一項(xiang)科(ke)(ke)普惠(hui)民工(gong)程。”據市(shi)科(ke)(ke)協主(zhu)席李孟州介(jie)紹，“我市(shi)科(ke)(ke)技(ji)館是目前我省(sheng)三家(jia)科(ke)(ke)技(ji)館中唯一一家(jia)免費對公眾開(kai)放(fang)的(de)科(ke)(ke)技(ji)館。”

參與互動

“120件(jian)（套）展(zhan)項(xiang)中(zhong)，動態操作(zuo)、觀眾參與的展(zhan)項(xiang)達到90%。”姚五洲說，“科(ke)(ke)技(ji)館以啟(qi)迪、求知、探索為展(zhan)示主題，我們鼓勵觀眾動手(shou)參與，希望通過科(ke)(ke)學性、知識性、趣(qu)味性相結合的展(zhan)覽內(nei)容和(he)參與互動的形式，反映(ying)科(ke)(ke)學原理及技(ji)術應(ying)用，讓參觀者(zhe)在(zai)愉悅的氛圍(wei)中(zhong)，接受(shou)科(ke)(ke)普教育和(he)現代科(ke)(ke)學技(ji)術的熏陶，提升(sheng)科(ke)(ke)學素養。”　記者(zhe)跟隨科(ke)(ke)普輔(fu)導員在(zai)館內(nei)的兒童科(ke)(ke)技(ji)樂園(yuan)展(zhan)區進行了快樂體(ti)驗。“戲(xi)水(shui)天地”、“音(yin)(yin)樂花園(yuan)”、“光(guang)(guang)控飛(fei)機(ji)(ji)”、“蟲蟲運動會”、“拍蝴蝶”……一(yi)個(ge)個(ge)趣(qu)味項(xiang)目讓人目不(bu)(bu)暇接。　其(qi)中(zhong)，“音(yin)(yin)樂花園(yuan)”共(gong)有(you)6個(ge)展(zhan)示項(xiang)目，主要(yao)展(zhan)示機(ji)(ji)械能、聲能、光(guang)(guang)能和(he)電能的傳遞。音(yin)(yin)樂籬(li)笆由10多(duo)根發出不(bu)(bu)同(tong)顏色的光(guang)(guang)柱組成，每個(ge)光(guang)(guang)柱對應(ying)一(yi)個(ge)基(ji)本音(yin)(yin)節。站在(zai)籬(li)笆墻旁，記者(zhe)伸手(shou)試了一(yi)下，阻擋不(bu)(bu)同(tong)位(wei)點的光(guang)(guang)線，籬(li)笆墻就會發出不(bu)(bu)同(tong)的聲音(yin)(yin)。但(dan)若想以光(guang)(guang)為弦，彈奏出一(yi)首完整的曲子，并不(bu)(bu)簡單，不(bu)(bu)僅需(xu)要(yao)一(yi)定的音(yin)(yin)樂基(ji)礎，還要(yao)有(you)一(yi)定的體(ti)力。

焦作元素

“虛擬太極拳”、“輕軌遨游云臺山”、“認識四大懷藥”、“煤的故事”、“虛擬翻書”，在(zai)科(ke)技(ji)館(guan)(guan)二層的探索創(chuang)新展區(qu)，記者發(fa)現了(le)許(xu)多焦作(zuo)元素(su)。“布展過(guo)程中，我們組織研發(fa)了(le)5件體現焦作(zuo)特色的科(ke)技(ji)展品(pin)。”姚(yao)五洲說，“在(zai)科(ke)技(ji)館(guan)(guan)中增加焦作(zuo)元素(su)，就(jiu)是希望通過(guo)這些展品(pin)，彰顯焦作(zuo)文化(hua)底(di)蘊(yun)，體現科(ke)技(ji)館(guan)(guan)的焦作(zuo)特色。”