鄭州信(xin)息(xi)工(gong)程職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)始(shi)于1989年,是(shi)經河南省(sheng)人(ren)民政府批(pi)準成立,教育(yu)部備(bei)案(an),以工(gong)科為(wei)主,工(gong)、理、管、經、文、藝等(deng)多學(xue)(xue)(xue)科綜(zong)合(he)發展的(de)(de)全日制、綜(zong)合(he)性(xing)普通高等(deng)院(yuan)校(xiao)(xiao),面(mian)向全國(guo)統一(yi)招生。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉承(cheng)“厚德崇信(xin) 博學(xue)(xue)(xue)尚技”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓,以打造花園式(shi)校(xiao)(xiao)園為(wei)目標(biao),以培養二十一(yi)世紀(ji)多技能(neng)、高素(su)質(zhi)的(de)(de)綜(zong)合(he)型(xing)人(ren)才為(wei)宗旨,全力(li)培養和(he)(he)輸送(song)目前(qian)(qian)社會緊缺的(de)(de)技能(neng)型(xing)人(ren)才。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)以來,辦學(xue)(xue)(xue)水平、教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量、軟硬件設(she)施、后勤服務、校(xiao)(xiao)園環境、學(xue)(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)率在同類(lei)院(yuan)校(xiao)(xiao)中名(ming)列前(qian)(qian)茅,在省(sheng)內外(wai)享有(you)較高的(de)(de)知名(ming)度和(he)(he)美譽度。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校規劃(hua)占(zhan)地面積(ji)1200畝,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校目(mu)前在(zai)校生人(ren)數1.2萬余人(ren),設五院(yuan)(yuan)三系(xi)二部:即信息學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、國際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、藝(yi)術(shu)與教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、馬克思(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、旅游與酒店管理(li)系(xi)、建(jian)筑工程(cheng)系(xi)、機電工程(cheng)系(xi)、基(ji)礎(chu)部、附屬中專部。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校擁有先(xian)進的計算機中心、軌道交(jiao)通實訓(xun)中心、數控(kong)機床實訓(xun)室(shi)(shi)、汽(qi)車實訓(xun)室(shi)(shi)、建(jian)筑施工技術(shu)實訓(xun)室(shi)(shi)、電子(zi)商務(wu)實訓(xun)室(shi)(shi)、環(huan)境(jing)藝(yi)術(shu)實訓(xun)室(shi)(shi)、舞(wu)蹈排練廳(ting)、鋼琴室(shi)(shi)、音樂廳(ting)、會計模擬室(shi)(shi)、客房(fang)實訓(xun)室(shi)(shi)、中西餐實訓(xun)室(shi)(shi)、導游實訓(xun)室(shi)(shi)、畫室(shi)(shi)、圖書館、閱覽室(shi)(shi)、多媒體教室(shi)(shi)、語(yu)音室(shi)(shi)等,各種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生活(huo)、娛(yu)(yu)樂設施一(yi)應(ying)俱全。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校新建(jian)的龍子(zi)之灣、智慧之源總投入近3000萬元,占(zhan)地面積(ji)32666平方米,是師生休閑娛(yu)(yu)樂的最佳場所,目(mu)前已投入使用。
學校邀請清華大學、北京師范大學、中央財經大學、南開大學、上海財經大學、鄭州大學、河南大學、河南財經政法大學、河南智游臻龍教育科技有限公司、深圳深軟新天科技有限公司等知名高校教授、企業專家來我校做學術報告,基本上做到天天有講座,周周有報告。學校與省內外數百家用人單位戰略合作,形成了校企合一、產學一體的教學模式和訂單式人才培養模式。學校現有大學生創新創業中心,并特在“粵、港、澳”大灣區設置就業創業中心,為勇于創業的學子提供實踐場所和政策支持,形成了就業、升學、創業一站式辦學服務模式。為培養學生良好的行為習慣,我校已成為河南陸軍預備役高射炮師修理營一分隊并開有軍事課。此外,學校是國際混元聯合會鄭州分會混元太極培訓基地,并開有混元太極課。學校興(xing)辦學生高興(xing),企業滿意,家長放心,教(jiao)工(gong)幸福,政府支持(chi)的(de)現代(dai)職業教(jiao)育是(shi)我(wo)們的(de)奮斗目標。
學校教(jiao)(jiao)職工近200人,教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)全部具有本科以(yi)上(shang)學歷,其(qi)中具有副高級(ji)職稱的(de)占35%以(yi)上(shang),雙師(shi)(shi)(shi)型教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)比(bi)例達(da)35%;碩士研究生以(yi)上(shang)學歷的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)比(bi)例達(da)35%。學校還面向社會(hui)聘請(qing)了(le)具有豐富(fu)實踐經驗(yan)的(de)高級(ji)專(zhuan)業技術人員擔任兼(jian)職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi),擁(yong)有了(le)一支(zhi)專(zhuan)兼(jian)職結合(he)、配(pei)置合(he)理的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍。
學(xue)校現各專(zhuan)業(ye)均配置了2名副高(gao)以(yi)上(shang)專(zhuan)業(ye)技術職稱(cheng)(cheng)的教(jiao)師,公共必修課和專(zhuan)業(ye)基(ji)礎課均配置了1名以(yi)上(shang)副教(jiao)授,專(zhuan)業(ye)技術主干課程(cheng)均由副教(jiao)授以(yi)上(shang)職稱(cheng)(cheng)的教(jiao)師擔(dan)任。
1989年鄭(zheng)州科(ke)技(ji)開發學校(xiao)(技(ji)能(neng)培訓學校(xiao))。
2003年春(chun),學校更名為“鄭州信息工程學校”,同年獲得普通中專(zhuan)教育(yu)資格。
2008年4月(yue),鄭州信息工程學(xue)(xue)校(xiao)從鄭州市區遷到新校(xiao)區。隨(sui)著學(xue)(xue)校(xiao)的發(fa)展(zhan)和新校(xiao)區的建設,學(xue)(xue)校(xiao)的規模在不斷擴大,而國家對職(zhi)業教育(yu)也越來越重視(shi)。
2010年4月鄭州(zhou)信息工(gong)程學校(xiao)(xiao)被河(he)南省人民政府正(zheng)式批準為鄭州(zhou)信息工(gong)程職(zhi)業學院,學校(xiao)(xiao)升格為普(pu)通高等(deng)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)。
以上信息源自官網,數據截止至2020年10月,請以官網為準。