西(xi)安(an)工(gong)業大學(xue)(xue)圖書(shu)(shu)館成立(li)于1956年。她(ta)是學(xue)(xue)校(xiao)的圖書(shu)(shu)文獻(xian)信息(xi)中心，是參與學(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)、科研(yan)、學(xue)(xue)術等活動的重要(yao)機構，是育(yu)人(ren)德學(xue)(xue)的核心機構，也是學(xue)(xue)校(xiao)服務社區的窗口。
圖書館(guan)現(xian)總(zong)建筑(zhu)(zhu)面(mian)積達4.3萬平方米。未央分館(guan)2006 年建成交付使用(yong)，建筑(zhu)(zhu)面(mian)積3.8萬平方米。入(ru)口門禁(jin)系(xi)統(tong)實(shi)行計算機管理，可以采集進館(guan)人員(yuan)的數據和產生詳細(xi)的進館(guan)記錄，各種不同功(gong)能(neng)的閱(yue)覽室(shi)20個。圖書館(guan)設有(you)(you)四部(bu)(bu)一室(shi)：文獻建設部(bu)(bu)、流通閱(yue)覽部(bu)(bu)、網(wang)絡技術部(bu)(bu)、學(xue)科學(xue)術服務部(bu)(bu)、辦公(gong)室(shi)。目前圖書館(guan)共有(you)(you)正式員(yuan)工51人。
館藏(zang)紙本圖書170余萬冊、紙質期(qi)刊近(jin)3698種，電子期(qi)刊34900種， 電子資(zi)源數據(ju)庫26個(ge)，中(zhong)文數據(ju)庫12個(ge)，外文數據(ju)庫14個(ge)，自建數據(ju)庫2個(ge)（碩士論(lun)文數據(ju)庫和隨(sui)書館藏(zang)光盤數據(ju)庫）。
在信息(xi)化建設上(shang)，館(guan)(guan)內有500多個有線(xian)信息(xi)點(dian)，無線(xian)網絡部分覆蓋圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)，服務器(qi)16臺，存儲容量130T。每層公(gong)共區(qu)域(yu)都(dou)為讀(du)者配備了檢索機；圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)網絡中(zhong)心通過萬兆光纖與學校(xiao)網絡中(zhong)心相連，可供上(shang)萬名讀(du)者獲取圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)文獻信息(xi)；與省內高校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)和省級(ji)科(ke)技信息(xi)研究機構建立協(xie)作，可以跨空間享用資源。
圖書館(guan)建設緊跟科技發展的步伐。1999年(nian)已實行館(guan)藏(zang)(zang)資源的微機化管理； 2006年(nian)新(xin)館(guan)采用(yong)“大開(kai)間(jian)、大開(kai)放(fang)”的現(xian)代管理和服務(wu)模(mo)式，實現(xian)了 “借、閱、藏(zang)(zang)、咨”一體化；同年(nian)底實現(xian)了兩館(guan)聯網； 讀者(zhe)坐席4067個(ge)；閱覽室開(kai)放(fang)時(shi)間(jian)每(mei)周達(da)到(dao)101小(xiao)時(shi)。
1、按照要求入館。校(xiao)內讀者憑本人有(you)一卡通(tong)，校(xiao)外讀者憑介紹信及本人有(you)效證件（身份證），按指(zhi)示(shi)的通(tong)道登記(ji)入館。
2、保(bao)持館(guan)(guan)(guan)內安靜。圖書館(guan)(guan)(guan)是(shi)公(gong)共學習場所，保(bao)持安靜是(shi)每位讀者(zhe)共同(tong)遵守的職責(ze)。請勿在館(guan)(guan)(guan)內喧嘩或(huo)(huo)朗讀。入館(guan)(guan)(guan)后(hou)請將手(shou)機(ji)調至(zhi)震動檔(dang)，接、打電話請到戶外(wai)或(huo)(huo)不影響(xiang)其他讀者(zhe)的空間。
3、保持館(guan)內(nei)(nei)清(qing)潔。干凈(jing)整潔的(de)(de)(de)館(guan)內(nei)(nei)環境(jing)，體現了讀者的(de)(de)(de)閱讀素質和(he)圖(tu)書館(guan)的(de)(de)(de)管(guan)理水平。切(qie)勿隨(sui)地吐痰、亂扔(reng)廢棄物；切(qie)勿在館(guan)內(nei)(nei)墻面、展(zhan)板(ban)、立(li)柱、圍欄(lan)等物體上涂畫(hua)、污損，切(qie)勿隨(sui)意在館(guan)內(nei)(nei)張貼、散(san)發廣(guang)告及(ji)其(qi)他宣傳品等，以保持公(gong)共環境(jing)和(he)你(ni)的(de)(de)(de)個人形象。
4、重視安全(quan)防(fang)范(fan)。圖書館(guan)(guan)是(shi)學校一級防(fang)火單(dan)位，公共場所人(ren)身和(he)(he)財(cai)產安全(quan)至關重要。請勿在館(guan)(guan)內(nei)(nei)任何(he)地方吸煙、使用明火。請讀(du)者保(bao)管好(hao)自己的物品。本館(guan)(guan)裝有監(jian)控系統，以保(bao)持館(guan)(guan)內(nei)(nei)財(cai)物和(he)(he)讀(du)者財(cai)物的安全(quan)。
5、愛護書刊資料(liao)。愛護公共書刊是每(mei)位讀(du)者的美德。在(zai)閱覽(lan)書刊時請不要折、撕、裁(cai)、污、損館藏圖書、期刊、報紙等資料(liao)。
6、愛護館(guan)內(nei)(nei)設施(shi)。館(guan)內(nei)(nei)設施(shi)既給廣大讀者(zhe)提供了學習方便(bian)又美化了館(guan)內(nei)(nei)環(huan)境(jing)。請正確使用館(guan)內(nei)(nei)各種機(ji)器(qi)、設備、桌椅、花木、衛生、潔具等(deng)設施(shi)，以便(bian)更多的讀者(zhe)受益。請勿攜帶(dai)任何飲料(liao)、食品進入閱覽區，以防污損(sun)資源和(he)環(huan)境(jing)。
7、尊重其(qi)他讀者。尊重別人就是(shi)尊重自己。切(qie)勿(wu)用物品(pin)搶(qiang)占(zhan)、多占(zhan)閱(yue)覽室(shi)座位(wei)，切(qie)勿(wu)隨意挪(nuo)動(dong)閱(yue)覽桌椅，以尊重其(qi)他讀者。
8、保持文明(ming)(ming)在館。言談文明(ming)(ming)、舉止大方、衣裝整齊得體，體現了當代人的素養和個人的精(jing)神風貌。希望您(nin)帶(dai)走的是知識，留下的是文明(ming)(ming)。
9、整理隨身物(wu)品(pin)。離開閱覽室(shi)前，請(qing)準確整理個(ge)人(ren)物(wu)品(pin)，切忌(ji)把(ba)未辦(ban)理借閱手(shou)續的書(shu)刊(kan)、館(guan)內物(wu)品(pin)或者(zhe)他(ta)人(ren)物(wu)品(pin)夾帶出館(guan)。
10、有(you)秩序(xu)(xu)的(de)出(chu)館。按(an)照工作人員指示，有(you)秩序(xu)(xu)地(di)經過(guo)出(chu)口出(chu)館。若有(you)報警、請主動配合門衛接受(shou)檢查(cha)。
11、自覺敦(dun)德(de)勵學。任何人(ren)都有權(quan)對違(wei)規和不文(wen)明行為進行制止；任何有違(wei)規行為的人(ren)都應(ying)該(gai)虛心接(jie)受(shou)他人(ren)的批(pi)評(ping)幫助(zhu)(zhu)。接(jie)受(shou)批(pi)評(ping)是(shi)自我完(wan)善(shan)，幫助(zhu)(zhu)別人(ren)是(shi)共同完(wan)善(shan)。
12、配合處(chu)(chu)理違章。若有(you)違規，請自覺配合、支持(chi)館內工作人員的批評教(jiao)育(yu)、按章處(chu)(chu)罰，對情節嚴(yan)重者將會(hui)同校保衛處(chu)(chu)進行處(chu)(chu)理。
一(yi)、一(yi)卡通(tong)讀者(zhe)權(quan)限(xian)的開通(tong)
1、新(xin)生(sheng)入學報到(dao)后(hou)，參加入館教(jiao)育培訓，成績(ji)合格(ge)后(hou)統(tong)一開通(tong)相應權限。
2、本校教(jiao)職工（含離(li)退休人員）持一卡(ka)通(tong)到圖書館(guan)證件處理窗(chuang)口(kou)開通(tong)相應權限。
3、臨時來(lai)校工作或進修人員，持(chi)一卡通到圖(tu)書館(guan)證件處理窗口(kou)開通相應(ying)權限。
二、一(yi)卡通(tong)在(zai)圖書館(guan)的使用(yong)規定
1、讀者進入圖書館(guan)應隨身攜帶，按相關規定使用，并自(zi)覺(jue)接受工作(zuo)人員的查驗(yan)。
2、一卡通(tong)由本人(ren)妥善保(bao)管(guan)，不(bu)得轉借、偽(wei)造。如不(bu)慎遺失，應立即到圖書(shu)館(guan)證件(jian)處理窗口憑(ping)本人(ren)有效證件(jian)辦理掛失或通(tong)過圖書(shu)館(guan)微信公眾號自主掛失，否則造成的一切后果責任自負。
3、一卡(ka)通補(bu)辦(ban)期間(jian)，讀者(zhe)憑學生證入館學習。
三、離校手續
1、讀者離校時（含畢業離校、工(gong)作調(diao)動、休學(xue)、退學(xue)、出國、進(jin)修結業等(deng)）將所借圖書全部還清，并到圖書館借還服務臺“證件處(chu)理(li)窗口”辦理(li)注(zhu)銷手續。
2、讀者離校時如不能按規(gui)定到圖書(shu)館(guan)辦理注(zhu)銷手續，由主管單位或(huo)擔保(bao)人(ren)負責追回圖書(shu)或(huo)賠償。
四、違規處罰
1、一卡(ka)通只限本人使用，不得轉借(jie)他人，借(jie)用或(huo)冒用他人一卡(ka)通者，一經發現報(bao)學院和保(bao)衛(wei)處，讀者應主動(dong)接受(shou)工作(zuo)人員批(pi)評教育。
2、凡未辦理借閱(yue)手續，將(jiang)書刊資料帶出(chu)室外(wai)或庫(ku)外(wai)者，按偷竊論處，一經(jing)發現報學院和保衛處。
1、借出文獻(xian)前，請(qing)認(ren)真檢查文獻(xian)是否存在污染、涂(tu)畫、損毀等情況。若有，請(qing)交當班(ban)老師加蓋“污損”印章。
2、借(jie)、還文(wen)獻時(shi)，請(qing)核(he)查計算(suan)機屏幕(mu)顯示的(de)(de)信息(xi)與所借(jie)閱(yue)的(de)(de)文(wen)獻是否一致。若(ruo)有不(bu)符(fu)，即(ji)請(qing)當(dang)班老師更正，以保(bao)障(zhang)管理系(xi)統記(ji)載的(de)(de)借(jie)還信息(xi)的(de)(de)準確(que)性！
3、請愛(ai)(ai)護和保(bao)管好所借(jie)文(wen)獻，切勿在文(wen)獻上批(pi)注(zhu)、涂(tu)畫、卷折、影(ying)描、污損等。這是(shi)愛(ai)(ai)護公物(wu)美德的基礎。如果造成損失，你就得(de)按(an)照《文(wen)獻資源(yuan)利用違約處理辦法》(簡稱(cheng)《處理辦法》)擔相(xiang)應責任(ren)。
4、請盡快(kuai)使用(yong)和歸還所借(jie)文獻(xian)。“與人方便，自己方便”。如(ru)果超(chao)期(qi)，將按照《處理辦(ban)法(fa)》承擔超(chao)期(qi)違約責任。對假期(qi)內(nei)到(dao)期(qi)的文獻(xian)，可以(yi)延期(qi)至開學后的第一周內(nei)歸還。
5、若丟(diu)失(shi)(shi)圖書，按照(zhao)《處理辦法》承擔(dan)丟(diu)失(shi)(shi)賠償責任。這是保障(zhang)國有資產的完整、使讀者懂得(de)“造成損失(shi)(shi)就得(de)付出代(dai)價”、增(zeng)強其責任意識所必須的。
6、館(guan)(guan)訂報(bao)紙(zhi)、刊物每種(zhong)只(zhi)有(you)一本（份），一旦丟失、損(sun)毀，給館(guan)(guan)藏(zang)(zang)造成的損(sun)失和遺憾將會(hui)很大。因此(ci)，謝絕(jue)讀者(zhe)將館(guan)(guan)藏(zang)(zang)各種(zhong)報(bao)刊帶(dai)出報(bao)刊閱(yue)覽室。若有(you)必(bi)需，經當(dang)班老師同意后，可以在館(guan)(guan)內復(fu)印(yin)。
7、為了方便其他讀(du)者，請盡可能(neng)縮短在固定位置(zhi)停留的時(shi)間。
8、報刊(kan)室(shi)、過刊(kan)室(shi)、珍藏室(shi)、金(jin)花書庫文(wen)獻僅限于在閱覽(lan)室(shi)內(nei)閱讀。
9、自帶物品做到擺放(fang)整齊，位置得當，不影響其他讀者學習。
圖書館更為注重對讀(du)(du)者(zhe)的(de)(de)人性化服(fu)(fu)(fu)務。非書資料（光盤、磁帶等(deng)(deng)）文(wen)獻(xian)的(de)(de)流通；讀(du)(du)者(zhe)網(wang)上薦書；開設有體現(xian)愛心的(de)(de)捐(juan)書通道；文(wen)獻(xian)借閱(yue)到期(qi)提(ti)醒；科技文(wen)獻(xian)查新(xin)與傳遞；文(wen)化氛圍(wei)的(de)(de)營造(zao)等(deng)(deng)，使讀(du)(du)者(zhe)備感溫馨。已(yi)經實現(xian)并逐步完善“由單一紙本向(xiang)(xiang)(xiang)紙本和(he)電 子共(gong)存，由館內借閱(yue)服(fu)(fu)(fu)務延(yan)伸(shen)至借閱(yue)與網(wang)上閱(yue)讀(du)(du)共(gong)有，由館內獨立采購轉變為圖書館與院系(xi)共(gong)同采購，由文(wen)獻(xian)信(xin)息提(ti)供(gong)向(xiang)(xiang)(xiang)知(zhi)識信(xin)息提(ti)供(gong)和(he)服(fu)(fu)(fu)務過渡，由知(zhi)識信(xin)息服(fu)(fu)(fu)務向(xiang)(xiang)(xiang)敦(dun)德(de)勵(li)學方面延(yan)伸(shen)”等(deng)(deng)服(fu)(fu)(fu)務，并時刻注重發揮管(guan)理育人和(he)服(fu)(fu)(fu)務育人的(de)(de)作(zuo)用。
圖(tu)書(shu)館是(shi)學校信(xin)息化(hua)的(de)重(zhong)要基(ji)地，是(shi)社會信(xin)息化(hua)的(de)組成部分。我館全體(ti)員(yuan)工將繼續按照“敦(dun)德勵(li)學、知行相長”的(de)校訓和(he)“以人為本、服務育(yu)人”的(de)服務宗(zong)旨。
巧(qiao)笑倩(qian)兮
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