福(fu)(fu)建農(nong)林(lin)大學(xue)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)由(you)福(fu)(fu)州金山校(xiao)區的逸夫(fu)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、李常盛(sheng)(sheng)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、旗山校(xiao)區圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)和(he)安溪校(xiao)區圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)4個館(guan)(guan)組成,館(guan)(guan)舍總建筑(zhu)面積為7萬余㎡,設置閱覽室(區)23個,文(wen)獻檢索(suo)實習(xi)室2個,近5500個閱覽座位,每周對外開放(fang)105小(xiao)時。常盛(sheng)(sheng)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)設有臺灣(wan)文(wen)獻館(guan)(guan)和(he)校(xiao)史(shi)館(guan)(guan);逸夫(fu)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)設有福(fu)(fu)建省立(li)農(nong)學(xue)院紀念展覽館(guan)(guan),2012年(nian)被省委宣傳部和(he)省社科(ke)聯(lian)授予“福(fu)(fu)建省社會科(ke)學(xue)普及(ji)基地”。現(xian)已形(xing)成以(yi)農(nong)業、生物科(ke)學(xue)和(he)臺灣(wan)文(wen)獻為特(te)色,覆蓋其他相關學(xue)科(ke)的紙(zhi)質文(wen)獻資源保障體(ti)系,部分文(wen)獻具(ju)有較高的學(xue)術價值。截至2017年(nian)12月31日,館(guan)(guan)藏紙(zhi)質圖(tu)書(shu)(含期(qi)刊裝(zhuang)訂(ding)本)285.75萬冊。
建(jian)立(li)了較為完備(bei)的(de)中外文(wen)數(shu)字資源(yuan)保障體系(xi)。擁有(you)電子(zi)圖書(含電子(zi)期(qi)刊(kan))312.9萬冊;中外文(wen)數(shu)據(ju)庫(ku)107個(ge)(外文(wen)數(shu)據(ju)庫(ku)45個(ge)),包(bao)括(kuo)Wiley-blackwell、JSTOR、Science Direct、SpringerLink、ESI等(deng)數(shu)據(ju)庫(ku),以及SCI、SSCI、EI、CPCI、CSCD、CSSCI等(deng)引(yin)文(wen)索引(yin)數(shu)據(ju)庫(ku),可(ke)在線查詢兩岸關(guan)系(xi)數(shu)據(ju)庫(ku)、臺灣農業數(shu)據(ju)庫(ku)、臺灣工程數(shu)據(ju)庫(ku),豐富的(de)館藏資源(yuan)較好地滿足了讀者需求,為我校教(jiao)學(xue)科研中心工作(zuo)和高水平大學(xue)建(jian)設提(ti)供了強有(you)力(li)的(de)保障。
圖書館(guan)由辦公室(shi)、采訪編(bian)(bian)目(mu)部、流通閱(yue)覽部、數字(zi)技術部、信(xin)息咨(zi)詢(xun)部(含查新站(zhan))和(he)文化(hua)拓展(zhan)部組成。四個館(guan)工(gong)作人員(yuan)114人,其(qi)中在編(bian)(bian)人員(yuan)58人,非在編(bian)(bian)人員(yuan)56人;碩士研究(jiu)生及(ji)以(yi)上學(xue)(xue)歷(li)37人;高(gao)級職(zhi)(zhi)稱(cheng)17人,中級職(zhi)(zhi)稱(cheng)27人。我館(guan)教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)業(ye)(ye)務素質不(bu)(bu)斷提升,專業(ye)(ye)隊伍(wu)的年齡、學(xue)(xue)歷(li)、知識(shi)結(jie)構不(bu)(bu)斷優化(hua),為學(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)學(xue)(xue)、科研提供(gong)切實(shi)有力的人員(yuan)素質保(bao)障。
2013年以來(lai),圖書(shu)館(guan)(guan)加強(qiang)移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)建設,先后開通(tong)了匯(hui)文手機OPAC、福(fu)州地(di)區大學新校(xiao)區手機FULink、基于FULink平臺的(de)(de)電子書(shu)自(zi)(zi)助(zhu)下載(zai)服務,并提(ti)供“歌德電子書(shu)借(jie)閱機”等(deng)自(zi)(zi)助(zhu)設備,兩地(di)四(si)館(guan)(guan)讀(du)(du)者均可下載(zai),促(cu)進了共(gong)(gong)享平臺的(de)(de)電子圖書(shu)、電子報刊的(de)(de)在(zai)線閱讀(du)(du)或下載(zai)、學術資(zi)(zi)源查詢、在(zai)線視頻和(he)在(zai)線公(gong)開課等(deng)多方(fang)面資(zi)(zi)源的(de)(de)移(yi)動使用(yong),形成了紙(zhi)質文獻(xian)(xian)與電子文獻(xian)(xian)共(gong)(gong)存、實體(ti)(ti)館(guan)(guan)藏(zang)與虛擬館(guan)(guan)藏(zang)結合、單館(guan)(guan)保(bao)障與多館(guan)(guan)互借(jie)傳遞相(xiang)結合的(de)(de)文獻(xian)(xian)信息資(zi)(zi)源保(bao)障體(ti)(ti)系,打破了讀(du)(du)者必須來(lai)館(guan)(guan)方(fang)可借(jie)閱的(de)(de)局限。2017年我校(xiao)師生(sheng)訪(fang)問移(yi)動FULink平臺749.91萬(wan)人(ren)次,通(tong)過FULink提(ti)交文獻(xian)(xian)獲(huo)取(qu)請求(qiu)2.52萬(wan)人(ren)次。
圖書館(guan)不斷推(tui)進優(you)質服(fu)務(wu)(wu)工作,配置了(le)(le)自(zi)(zi)助借還機(ji)、自(zi)(zi)助文(wen)印機(ji)、數字(zi)借閱(yue)機(ji)、CNKI機(ji)構(gou)知(zhi)識庫(ku)觸摸屏機(ji)、座位管(guan)理系統(tong)等,形(xing)成了(le)(le)比較完善的服(fu)務(wu)(wu)管(guan)理系統(tong),為讀(du)者提(ti)供參考咨詢(xun)、外借閱(yue)覽、文(wen)獻檢索(suo)、課題查新、學(xue)科(ke)服(fu)務(wu)(wu)、館(guan)際互(hu)借、文(wen)獻傳(chuan)遞等多(duo)類型、多(duo)層次的服(fu)務(wu)(wu)。同時,圖書館(guan)有效利用現代化服(fu)務(wu)(wu)手段,推(tui)進基于RFID的智慧圖書館(guan)建(jian)設(she),將傳(chuan)統(tong)管(guan)理服(fu)務(wu)(wu)工作向智能(neng)化發(fa)展;充分發(fa)揮IC空間功(gong)能(neng)優(you)勢,開(kai)展多(duo)種形(xing)式的閱(yue)讀(du)活(huo)動;實現微信薦(jian)購圖書和自(zi)(zi)修廳座位管(guan)理;CALIS三期農學(xue)中(zhong)心項目“學(xue)科(ke)專家信息導(dao)航(hang)平(ping)臺建(jian)設(she)”—我校學(xue)科(ke)專家信息庫(ku)建(jian)設(she)項目和福建(jian)農林大學(xue)機(ji)構(gou)知(zhi)識庫(ku)開(kai)通上線提(ti)供服(fu)務(wu)(wu)。
加(jia)強閱(yue)(yue)讀(du)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)推(tui)廣建(jian)(jian)(jian)設(she),提升服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)育人水平(ping),豐富學(xue)(xue)生(sheng)的第(di)二(er)(er)課堂內容。圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)逐漸形成了以學(xue)(xue)生(sheng)群體(ti)為主體(ti),以構建(jian)(jian)(jian)閱(yue)(yue)讀(du)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)為核心,以資源和信息服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)能(neng)力(li)為基礎,以農林特色文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)為紐帶,以讀(du)書(shu)節為品(pin)牌(pai)的“文(wen)(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)園書(shu)香農大(da)”文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)平(ping)臺。在全民讀(du)書(shu)活(huo)動中(zhong)(zhong)表現突(tu)出,被中(zhong)(zhong)國圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)會授予“全民閱(yue)(yue)讀(du)”單位。舉(ju)辦第(di)十三屆(jie)讀(du)書(shu)節活(huo)動,開(kai)展“三行(xing)詩”作品(pin)征集大(da)賽(sai)、“大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創業書(shu)店(dian)”運營(ying)創意大(da)賽(sai)等文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)活(huo)動,榮獲福(fu)建(jian)(jian)(jian)省文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)廳(ting)授予的“讀(du)吧!福(fu)建(jian)(jian)(jian)”主題活(huo)動“優秀組織(zhi)獎(jiang)”。由我館(guan)(guan)(guan)選(xuan)送的作品(pin)《鋼鐵》獲得福(fu)建(jian)(jian)(jian)省首屆(jie)“超星杯(bei)”高(gao)校(xiao)(xiao)朗讀(du)者大(da)賽(sai)二(er)(er)等獎(jiang)。提升圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)科(ke)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)能(neng)力(li),配備學(xue)(xue)科(ke)館(guan)(guan)(guan)員,協助福(fu)建(jian)(jian)(jian)省高(gao)校(xiao)(xiao)數字圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(FULink)啟動學(xue)(xue)科(ke)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)共享平(ping)臺建(jian)(jian)(jian)設(she),組織(zhi)輔導兄(xiong)弟院校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)開(kai)展學(xue)(xue)科(ke)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)工作。圍繞WOS發文(wen)(wen)(wen)分(fen)析(xi)、ESI學(xue)(xue)科(ke)分(fen)析(xi)和專利競爭力(li)分(fen)析(xi)等方面積(ji)極(ji)進行(xing)學(xue)(xue)科(ke)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)。通過《信息檢(jian)(jian)索(suo)與利用(yong)》和《信息檢(jian)(jian)索(suo)與利用(yong)》(嵌入式教學(xue)(xue)實踐)兩門課程,提升讀(du)者的信息素(su)養和檢(jian)(jian)索(suo)能(neng)力(li)。借助作為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)重要(yao)載體(ti)的校(xiao)(xiao)史館(guan)(guan)(guan),促進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷積(ji)淀校(xiao)(xiao)園特有文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、創新(xin)辦學(xue)(xue)特色,鼓舞(wu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)士氣,以不竭的精神動力(li)奮(fen)力(li)推(tui)進高(gao)水平(ping)大(da)學(xue)(xue)建(jian)(jian)(jian)設(she)。
1、讀(du)者(zhe)憑本人校(xiao)園卡進館(guan),衣冠不整、穿背(bei)心、吊帶裝(zhuang)、拖鞋(xie)(xie)(指后跟無鞋(xie)(xie)幫的鞋(xie)(xie),含涼拖)者(zhe)謝絕(jue)進館(guan)。
2、使(shi)用文(wen)明用語,保持圖書館(guan)內安(an)靜。請勿(wu)在館(guan)內喧(xuan)嘩、朗讀(du),接打電話請到館(guan)外或洗手間。
3、保持(chi)館內(nei)清潔衛(wei)生,請勿攜(xie)帶(dai)食物進館,請勿隨(sui)地吐痰(tan)、吐口香糖、亂扔廢棄物。
4、愛(ai)護公(gong)物,不(bu)隨意(yi)損壞館內設施設備。未經許可,請(qing)勿在館內張貼或(huo)散發廣告及其(qi)他宣傳品(pin)。
5、愛護書(shu)刊,不得隨意污損、撕割(ge)書(shu)刊;未經辦理借閱(yue)手續的(de)館藏資料不得帶出館外(wai)。
6、嚴禁在館(guan)內吸煙和使用明火。
7、保管好(hao)隨身貴重物品,安(an)全使用筆(bi)記本電腦和(he)(he)手機(ji)。不得進入圖(tu)書(shu)館各強電和(he)(he)弱電房,不得在(zai)圖(tu)書(shu)館進行電動車充電。
8、維(wei)護館內秩序,不用物品搶(qiang)占(zhan)閱覽座位(wei)。
9、違反本館規章制度且(qie)拒不接受(shou)工作人員規勸者(zhe),予以7至60天的停借處理或報學校有關部門(men)按章處理。