朱(zhu)智賢教授年(nian)輕時就開(kai)始追求光(guang)明(ming)的人(ren)生(sheng)之路,71歲加入中國(guo)共產黨。朱(zhu)智賢教授入黨后(hou)的12年(nian),是他(ta)83年(nian)人(ren)生(sheng)歲月中最(zui)充(chong)實、最(zui)光(guang)彩、最(zui)輝煌(huang)的12年(nian),也是他(ta)對(dui)黨、對(dui)國(guo)家(jia)教育事業貢獻最(zui)大的12年(nian)。
朱(zhu)智賢教授是中國(guo)20世紀心理(li)學(xue)界泰斗(dou),他小時(shi)自(zi)強自(zi)立(li),逆境成才,在(zai)人生(sheng)道路上,追(zhui)求進步、追(zhui)求光明,矢(shi)志不移,在(zai)71歲時(shi)加(jia)入了(le)中國(guo)共產黨。從此,他開始了(le)為黨的事業(ye)立(li)新功的人生(sheng)追(zhui)求。黃永言的《朱(zhu)智賢傳(chuan)》描寫了(le)這樣一位(wei)平凡質樸的學(xue)者(zhe)的人生(sheng)之路。
成績優異
朱(zhu)(zhu)智(zhi)賢(xian)1908年(nian)出(chu)(chu)生(sheng)(sheng)于黃(huang)海(hai)之濱的(de)(de)(de)(de)江(jiang)蘇贛榆縣城(注(zhu):現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)贛馬鎮城里村),6歲入(ru)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)堂(tang),品(pin)學(xue)(xue)(xue)兼(jian)優;高(gao)小(xiao)畢業進入(ru)海(hai)州的(de)(de)(de)(de)江(jiang)蘇省立第八師范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(現連云港師范(fan)高(gao)等專科學(xue)(xue)(xue)校前身);又以(yi)優異的(de)(de)(de)(de)成績留(liu)在(zai)(zai)附屬小(xiao)學(xue)(xue)(xue)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao);教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和科研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)成績突出(chu)(chu),1930年(nian)被保送中(zhong)(zhong)央大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院深造。在(zai)(zai)師范(fan)學(xue)(xue)(xue)習期間,他(ta)不(bu)僅(jin)在(zai)(zai)兒(er)童、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育刊物發(fa)(fa)表文(wen)章,而且由上海(hai)商務印書(shu)館出(chu)(chu)版處女作《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)歷史(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)》一書(shu)。在(zai)(zai)附小(xiao)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)兩年(nian)中(zhong)(zhong),他(ta)結合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)進行科研(yan)(yan),發(fa)(fa)表了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)論(lun)(lun)文(wen)20多(duo)(duo)篇,還出(chu)(chu)版了《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)研(yan)(yan)究》(商務)、《兒(er)童自治概(gai)論(lun)(lun)》(中(zhong)(zhong)華)等書(shu)。進入(ru)大學(xue)(xue)(xue)后,他(ta)更加勤(qin)奮,發(fa)(fa)表和出(chu)(chu)版了多(duo)(duo)種(zhong)論(lun)(lun)文(wen)和專著,如《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)究法(fa)(fa)》(正中(zhong)(zhong)書(shu)局)、《兒(er)童教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)養之實際》(中(zhong)(zhong)華)、《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)行政新論(lun)(lun)》(兒(er)童書(shu)局)等。在(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)四(si)年(nian)級《課(ke)(ke)(ke)程(cheng)論(lun)(lun)》的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上,任(ren)(ren)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授曾把朱(zhu)(zhu)智(zhi)賢(xian)的(de)(de)(de)(de)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)研(yan)(yan)究》列(lie)為(wei)參(can)考(kao)書(shu)之一,寫在(zai)(zai)黑板上,引(yin)起(qi)全班(ban)哄(hong)笑(xiao)。當(dang)王(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授得(de)(de)知(zhi)參(can)考(kao)書(shu)的(de)(de)(de)(de)作者就是班(ban)上的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),高(gao)興得(de)(de)連稱“難得(de)(de)”!30萬字的(de)(de)(de)(de)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)究法(fa)(fa)》,直到20世(shi)紀90年(nian)代臺(tai)灣的(de)(de)(de)(de)一些大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系仍作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)參(can)考(kao)書(shu)之一,向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)介紹(shao)。
朱智賢求學期間,學習(xi)成績優異,論著碩(shuo)果累(lei)累(lei),人們(men)會以為他家(jia)庭(ting)條件(jian)優裕,學習(xi)和生活的境況均佳。其(qi)實不然,朱智賢不僅(jin)家(jia)境貧寒(han),而且時運不濟,命運多舛。9歲慈母見背,12歲長兄(xiong)夭折,26歲,大(da)學畢業(ye)前(qian)夕,當(dang)地(di)土(tu)匪騷擾縣城(cheng),父親(qin)竟遭匪徒殺害。
一心入黨
朱(zhu)智賢從1936年在(zai)(zai)(zai)(zai)日本(ben)留學(xue)時(shi)接觸馬(ma)(ma)克(ke)思(si)原著(zhu)《資本(ben)論(lun)(lun)》開(kai)始,便不間斷地(di)精(jing)心研讀馬(ma)(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)原作(zuo)。早(zao)在(zai)(zai)(zai)(zai)桂林江(jiang)蘇教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)院任教(jiao)(jiao)(jiao)時(shi)(1940年),就用(yong)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)觀點講授有關課(ke)程,引導學(xue)生(sheng)用(yong)唯(wei)物辯證法看待(dai)心理意識(shi)(shi)問題(ti);在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育哲學(xue)課(ke)程中,大談馬(ma)(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)哲學(xue),講授辯證唯(wei)物主(zhu)(zhu)義(yi)和歷史唯(wei)物主(zhu)(zhu)義(yi),成為當時(shi)該(gai)校最年輕、威信最高(gao)的進(jin)(jin)(jin)步教(jiao)(jiao)(jiao)授。后在(zai)(zai)(zai)(zai)中山大學(xue)執教(jiao)(jiao)(jiao)期間,參加(jia)“反饑餓、反內戰”的斗爭,為進(jin)(jin)(jin)步同(tong)學(xue)秘密集(ji)會謀劃(hua),提(ti)供場所,掩護被營救的學(xue)生(sheng)去香港(gang);進(jin)(jin)(jin)而(er)拍(pai)案而(er)起,奮筆(bi)疾(ji)書,發表《風(feng)雨如晦話學(xue)潮》的時(shi)政論(lun)(lun)文,譴(qian)責(ze)國民黨當局。于(yu)是這位學(xue)識(shi)(shi)淵博、正直無私、思(si)想(xiang)進(jin)(jin)(jin)步、愛國愛民的好教(jiao)(jiao)(jiao)授,再次遭學(xue)校解聘(pin)。后在(zai)(zai)(zai)(zai)地(di)下黨組織指派下,由進(jin)(jin)(jin)步同(tong)學(xue)掩護,才得以只(zhi)身去香港(gang),在(zai)(zai)(zai)(zai)達德學(xue)院任教(jiao)(jiao)(jiao)。
當(dang)時一(yi)大批黨內外的(de)專家(jia)教授聚集(ji)于(yu)香(xiang)港(gang)達德(de)學院(yuan),朱(zhu)智賢(xian)在文史哲(zhe)系任(ren)教,如魚得水(shui)。不(bu)久,又被委以(yi)教導主任(ren)的(de)重任(ren),得以(yi)施(shi)展教育管理的(de)智慧(hui)和才華。這個時候,朱(zhu)智賢(xian)邁出了他政治生命的(de)第一(yi)步,向黨提出入(ru)黨要(yao)求。可惜,不(bu)久達德(de)學院(yuan)就被香(xiang)港(gang)當(dang)局封閉。崇高愿望(wang),未(wei)能實現。
北(bei)京和平(ping)解放,朱(zhu)智賢和其他(ta)進步學者(zhe),受周(zhou)總(zong)(zong)理的邀請,從香港來到(dao)北(bei)京。先是參觀學習,后是分配(pei)工作。他(ta)先任出版(ban)總(zong)(zong)署(shu)處長,繼任人民教育(yu)出版(ban)社(she)副(fu)總(zong)(zong)編輯,1951年轉北(bei)京師范大學任教。
朱智賢(xian)教授在(zai)北京師(shi)范大學教育(yu)系(xi),在(zai)教學、研究、介紹國外心理(li)學成果方面,很快(kuai)地作(zuo)(zuo)出了(le)突出的貢獻,參與(yu)了(le)《十二年規(gui)劃》工作(zuo)(zuo),對心理(li)學充滿信心,對人類(lei)走向共產主義的目標充滿信心。
1958年,在全國性(xing)的(de)(de)“心理學大批判”的(de)(de)論爭中,朱智賢成了學術爭論中的(de)(de)關鍵人(ren)物,是(shi)第一位被(bei)插上“白旗”、定(ding)為“資產階級(ji)知(zhi)識(shi)分(fen)子(zi)”的(de)(de)心理學教授。后經(jing)平(ping)反,得以參(can)加全國文科教材會議,指定(ding)參(can)加《兒童心理學》課本的(de)(de)編寫工作。朱智賢曾于1965年向黨提交了書(shu)面入黨申請書(shu),但很快到了“文化大革命(ming)”,這一申請再(zai)次(ci)擱起。
1978年(nian),黨的十(shi)一屆三(san)中全會召(zhao)開。1979年(nian)11月22日,朱(zhu)老71歲,在古(gu)稀之年(nian)光榮入黨。科學的春(chun)(chun)天到了(le),心理(li)學的春(chun)(chun)天到了(le),朱(zhu)智(zhi)賢也(ye)迎(ying)來(lai)了(le)學術生涯(ya)的黃金時期。
垂暮治學
1979年,71歲(sui)。入黨,著作《兒童心理學》修訂(ding)本由人(ren)民出(chu)版社出(chu)版。
1980年,72歲。主編的《兒童(tong)教育心理(li)學講(jiang)話(hua)》由(you)北(bei)師大出(chu)版(ban)社出(chu)版(ban)。
1982年,74歲。《家庭教(jiao)育兒童百科(ke)全書》獲全國優秀科(ke)技圖書二等獎;主編的《兒童心理學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)參考資料》共六個分冊100萬字,由北京師范(fan)大學(xue)(xue)出版社出版。
1983年(nian),75歲。承擔“六(liu)五”規劃國家重點(dian)科(ke)研(yan)課(ke)題《中國青少年(nian)心(xin)理(li)(li)發展(zhan)與(yu)教育》的科(ke)研(yan)任務(wu),組織全國200多位(wei)兒童心(xin)理(li)(li)學研(yan)究工作者進行研(yan)究,歷時7年(nian)。
1984年(nian),76歲。和(he)林崇德合著《思維發展心(xin)理學》,該書(shu)1986年(nian)出版,1990年(nian)獲國(guo)家教(jiao)委頒(ban)發的首(shou)屆教(jiao)育(yu)科學成(cheng)果(guo)一等獎;獲準為(wei)北師(shi)大第(di)一批國(guo)內訪問學者的指導教(jiao)師(shi)。
1985年,77歲。創建北京師范大學兒童心理(li)研究(jiu)所(suo),出任(ren)所(suo)長;創辦《心理(li)發展與教育》刊物。
1986年,78歲。領銜主編《心(xin)理學大詞(ci)典》(“七五(wu)”規劃國家重點課題),1989年北師大出(chu)版(ban)社出(chu)版(ban),獲第四屆中國圖書一等獎(jiang),北京市(shi)哲學社會科學優秀成果特等獎(jiang)。
1988年,80歲(sui)。北(bei)京(jing)(jing)師(shi)范大學(xue)(xue)、中國(guo)教(jiao)育學(xue)(xue)會舉(ju)辦“慶祝(zhu)(zhu)朱智賢教(jiao)授(shou)從教(jiao)60周年暨80壽辰活動(dong)”,并舉(ju)行(xing)人(ren)民教(jiao)育出(chu)版(ban)社(she)接受《朱智賢心(xin)(xin)(xin)理學(xue)(xue)文選》書稿的交接儀式。慶祝(zhu)(zhu)會上,與(yu)會者一致祝(zhu)(zhu)賀朱智賢教(jiao)授(shou)在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)和學(xue)(xue)術研究上取得(de)的豐碩成果,祝(zhu)(zhu)賀他(ta)為國(guo)家(jia)培養數以千(qian)計的心(xin)(xin)(xin)理學(xue)(xue)工作者和教(jiao)育理論工作者。與(yu)林崇德合(he)著《兒童心(xin)(xin)(xin)理學(xue)(xue)史》由北(bei)京(jing)(jing)師(shi)范大學(xue)(xue)出(chu)版(ban)社(she)出(chu)版(ban)。
1989年,81歲。審閱修改100萬字的《中國兒童心理(li)發展與教育》課題(ti)的研究報告。
1991年,83歲。3月5日,朱智賢教授(shou)突然逝世,心理(li)學(xue)界一顆(ke)巨星隕落。
《兒童心理學》
朱(zhu)智(zhi)賢教(jiao)授編寫的(de)(de)(de)《兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)》(1962年(nian)),由人民教(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版社分(fen)(fen)上下兩冊(ce)出(chu)(chu)版,是(shi)(shi)作為(wei)綜(zong)合(he)(he)性(xing)大(da)學(xue)和(he)(he)高(gao)等師范院校心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)、教(jiao)育(yu)學(xue)專(zhuan)業兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)課用的(de)(de)(de)教(jiao)科書(shu)。1979年(nian)修訂后再版。全(quan)書(shu)共(gong)479頁,36.9萬字。此(ci)書(shu)1987年(nian)榮獲全(quan)國高(gao)等學(xue)校優秀教(jiao)材獎。《兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)》這部(bu)(bu)(bu)著作是(shi)(shi)朱(zhu)智(zhi)賢教(jiao)授在60年(nian)代為(wei)解決教(jiao)學(xue)急需而編寫的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部(bu)(bu)(bu)專(zhuan)業性(xing)教(jiao)材。此(ci)書(shu)首次用唯物辯(bian)證(zheng)法的(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)(dian)(dian),系(xi)統地闡(chan)(chan)述(shu)了(le)(le)(le)兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)特(te)(te)(te)(te)點(dian)(dian)(dian)和(he)(he)規(gui)(gui)律(lv)。全(quan)書(shu)共(gong)有(you)11章(zhang)(zhang)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。可分(fen)(fen)為(wei)五(wu)部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)。第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)由第(di)(di)一(yi)(yi)(yi),第(di)(di)二,第(di)(di)三章(zhang)(zhang)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。此(ci)部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)主要解決了(le)(le)(le)兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)所研(yan)究的(de)(de)(de)對象(xiang)(xiang)、任務與方法,在回(hui)顧(gu)中(zhong)外兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)發(fa)展(zhan)歷史的(de)(de)(de)基礎(chu)上,用唯物辯(bian)證(zheng)法的(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)(dian)(dian),批(pi)判地吸收(shou)了(le)(le)(le)前人兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)發(fa)展(zhan)觀(guan)中(zhong)合(he)(he)理(li)(li)的(de)(de)(de)思想(xiang),提出(chu)(chu)了(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)發(fa)展(zhan)理(li)(li)論(lun)(lun)。第(di)(di)二部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)由第(di)(di)四、第(di)(di)五(wu)、第(di)(di)六(liu)章(zhang)(zhang)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng),此(ci)部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)分(fen)(fen)別論(lun)(lun)述(shu)了(le)(le)(le)新生(sheng)兒(er)(er)(er)(er)(er)(0一(yi)(yi)(yi)1個(ge)月)、乳兒(er)(er)(er)(er)(er)(1個(ge)月一(yi)(yi)(yi)歲(sui)(sui)(sui))、嬰(ying)兒(er)(er)(er)(er)(er)(1歲(sui)(sui)(sui)一(yi)(yi)(yi)3歲(sui)(sui)(sui))、學(xue)前兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)(3—6,7歲(sui)(sui)(sui))心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)發(fa)生(sheng)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程,同(tong)時還(huan)闡(chan)(chan)述(shu)了(le)(le)(le)不同(tong)發(fa)展(zhan)階(jie)段兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)所表現出(chu)(chu)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)特(te)(te)(te)(te)點(dian)(dian)(dian)與規(gui)(gui)律(lv),并結合(he)(he)兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)所具(ju)有(you)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)特(te)(te)(te)(te)點(dian)(dian)(dian),提出(chu)(chu)了(le)(le)(le)相應的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)建議。第(di)(di)三部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)由第(di)(di)七、第(di)(di)八、第(di)(di)九(jiu)章(zhang)(zhang)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。此(ci)部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)重點(dian)(dian)(dian)論(lun)(lun)述(shu)了(le)(le)(le)學(xue)齡期(qi)(qi)(7,8歲(sui)(sui)(sui)一(yi)(yi)(yi)11,12歲(sui)(sui)(sui))兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)過(guo)(guo)程(包(bao)括(kuo)感覺、知覺、記憶、注意(yi)、思維、想(xiang)象(xiang)(xiang)、情感、意(yi)志(zhi))和(he)(he)個(ge)性(xing)(包(bao)括(kuo)自我意(yi)識(shi)、道(dao)德意(yi)識(shi)、道(dao)德行為(wei)、自覺紀(ji)律(lv))的(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)和(he)(he)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)條件及(ji)特(te)(te)(te)(te)點(dian)(dian)(dian),并根據這些特(te)(te)(te)(te)點(dian)(dian)(dian)提出(chu)(chu)了(le)(le)(le)相應的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)建議。第(di)(di)四部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)由第(di)(di)十章(zhang)(zhang)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng),重點(dian)(dian)(dian)討論(lun)(lun)了(le)(le)(le)少年(nian)期(qi)(qi)(13,14歲(sui)(sui)(sui)一(yi)(yi)(yi)15,16歲(sui)(sui)(sui))兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)特(te)(te)(te)(te)點(dian)(dian)(dian)和(he)(he)規(gui)(gui)律(lv)。第(di)(di)五(wu)部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)由第(di)(di)十一(yi)(yi)(yi)章(zhang)(zhang)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng),闡(chan)(chan)述(shu)了(le)(le)(le)青(qing)年(nian)初(chu)期(qi)(qi)(16、17歲(sui)(sui)(sui)一(yi)(yi)(yi)17、18歲(sui)(sui)(sui))兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)特(te)(te)(te)(te)點(dian)(dian)(dian)和(he)(he)規(gui)(gui)律(lv)。本(ben)書(shu)按兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)發(fa)展(zhan)階(jie)段順(shun)序來安(an)排章(zhang)(zhang)節(jie)的(de)(de)(de)。無論(lun)(lun)1962年(nian)版還(huan)是(shi)(shi)1979年(nian)的(de)(de)(de)修訂版,都力求反映我國兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)研(yan)究所取(qu)得的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果,初(chu)步地使(shi)人們了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)中(zhong)國兒(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《兒童(tong)心(xin)理學(xue)》一書緊緊圍(wei)繞著以下幾個問題展(zhan)開討(tao)論并以此來闡述(shu)兒童(tong)心(xin)理發(fa)展(zhan)的規(gui)律。