1896年(nian)11月4日,高覺敷(fu)出生(sheng)于浙江溫州市。
1916年(nian),考入北(bei)京高等師(shi)范學校英文部。
1918年(nian),由北(bei)洋政府(fu)選送(song)報考香港大(da)學(xue),考入香港大(da)學(xue)文學(xue)院教育系。1923年(nian)畢(bi)業(ye),被(bei)授予學(xue)士(shi)學(xue)位。
大學(xue)畢(bi)業后,高(gao)覺敷先生(sheng)受(shou)聘于真(zhen)如暨南學(xue)校師(shi)范(fan)科教心理(li)學(xue)和(he)生(sheng)物學(xue)。
1932年,接受(shou)四川大(da)學電邀(yao)前往成都,任心理學教授。
1933年暑(shu)假,轉(zhuan)應廣東(dong)省立勃勤大學師范學院院長林礪儒的邀請,任該院心理學教(jiao)授(shou)、教(jiao)育(yu)系主(zhu)任。
1939年,到中山(shan)大學(xue)(已遷往云南澄江)繼續指導(dao)研究生工作,并兼任(ren)中山(shan)大學(xue)師范學(xue)院心理學(xue)教授。
1940年,受聘(pin)于湖南藍(lan)田國立師(shi)范學(xue)院,任該(gai)院教務長(chang)和教育系主任。
1945年(nian)兼(jian)任(ren)(ren)復旦大學教授。抗戰勝利后,高覺敷先生隨(sui)國立編譯館(guan)到南京,兼(jian)任(ren)(ren)金陵大學教授,后又兼(jian)任(ren)(ren)教育系(xi)主任(ren)(ren)。
中(zhong)華人(ren)民共和國成立后,高覺敷被任(ren)命為南京師范學院(yuan)籌備委員會(hui)辦公(gong)室主(zhu)任(ren)。1952年高等學校院(yuan)系(xi)調整時任(ren)南京師范學院(yuan)教(jiao)授(shou)、教(jiao)務長。
1953年(nian)9月、10月間,作為南京(jing)師(shi)范學(xue)院教(jiao)(jiao)務長(chang),高覺敷先生隨院長(chang)前往北京(jing),參加(jia)了(le)(le)建國后的(de)第(di)一次全國高師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)會(hui)(hui)議。學(xue)習了(le)(le)大會(hui)(hui)的(de)報告,他認識到(dao)高師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)是整個(ge)普通教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)關鍵(jian),它直接影響到(dao)中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)質量與高等教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)發展和提高。于(yu)是在(zai)這次高師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)會(hui)(hui)議結束后,他在(zai)校內傳達(da)了(le)(le)會(hui)(hui)議精神,進一步宣傳“師(shi)范化”和“面向中(zhong)學(xue)”,掀起了(le)(le)“教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)點教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)”的(de)高潮。學(xue)生每周(zhou)上課(ke)36小(xiao)時,在(zai)三(san)年(nian)級和四年(nian)級安排兩次教(jiao)(jiao)育(yu)實習。
1954年(nian),任南京(jing)師(shi)范學院副院長。
1957年被(bei)錯(cuo)劃為右派,1959年,摘帽后(hou)任南京師范大學(xue)教(jiao)授及心(xin)理學(xue)史(shi)研究(jiu)室主任等。
1981年(nian),參(can)加國(guo)務院(yuan)學(xue)(xue)位委員會(hui)第(di)一屆(jie)學(xue)(xue)科評議(yi)組(zu)。1985年(nian)出版了(le)(le)《中(zhong)國(guo)心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)史》和《心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)史》。同年(nian)6月(yue),在《新(xin)華日報》上(shang)發(fa)表了(le)(le)《正確處理(li)(li)師(shi)(shi)范性(xing)和學(xue)(xue)術性(xing)的(de)(de)(de)關系》的(de)(de)(de)文(wen)(wen)章(zhang)。在這篇文(wen)(wen)章(zhang)中(zhong),他闡(chan)述了(le)(le)高(gao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing),認(ren)為高(gao)師(shi)(shi)辦得(de)好(hao)就可以提(ti)高(gao)中(zhong)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)量,培(pei)養(yang)出合格的(de)(de)(de)中(zhong)等學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi),為各大學(xue)(xue)輸送高(gao)質(zhi)量的(de)(de)(de)新(xin)生。但是,辦好(hao)高(gao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)難度大于(yu)其他院(yuan)校。同年(nian),在江蘇省(sheng)政協會(hui)議(yi)上(shang)提(ti)出了(le)(le)一個提(ti)案:“向高(gao)教(jiao)(jiao)局建議(yi)請教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部召開高(gao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)會(hui)議(yi)。”建議(yi)在改(gai)革浪潮席卷全國(guo)的(de)(de)(de)形勢(shi)下(xia),重(zhong)新(xin)學(xue)(xue)習黨(dang)的(de)(de)(de)高(gao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)方針,明(ming)確高(gao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)任務,討論如(ru)何(he)改(gai)革師(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),使它培(pei)養(yang)出來(lai)的(de)(de)(de)畢業生成為又(you)紅又(you)專的(de)(de)(de)人民教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。
1986年12月(yue),將自(zi)己的6000元(yuan)稿費全(quan)部捐獻給教育(yu)系,建議作為學(xue)生獎學(xue)金。該(gai)系領導研究決定,用(yong)這筆經費設(she)立“高覺敷獎學(xue)金”,用(yong)以獎勵在學(xue)習和科研中(zhong)成績突出(chu)的本系學(xue)生。
在1989年的(de)政治風波中,學校(xiao)部(bu)分(fen)學生上(shang)街游(you)行(xing),高(gao)覺敷(fu)先生及(ji)時(shi)召集(ji)了全體(ti)研究生會(hui)議,告(gao)誡他們不要參與那(nei)種錯(cuo)誤(wu)的(de)活動。
1990年獲國務(wu)院頒(ban)發(fa)的政府(fu)特殊津(jin)貼。
1993年(nian)2月15日,因病在(zai)南京逝世,享年(nian)97歲。
高覺敷(fu)長期(qi)從事(shi)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學教育(yu)和(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學的(de)研(yan)(yan)(yan)究,尤專心(xin)(xin)(xin)(xin)于心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學史(shi)的(de)研(yan)(yan)(yan)究,對中國心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學最杰出的(de)貢(gong)獻在心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學史(shi)研(yan)(yan)(yan)究方(fang)面,具體表現在:他全面分析(xi)中國古代(dai)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學思想產生的(de)社會歷史(shi)條(tiao)件,把(ba)中國古代(dai)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學思想概括(kuo)為(wei)天人(ren)、人(ren)禽、形神、性習、知行(xing)和(he)理(li)(li)欲(yu)六對范(fan)疇;全面評價費(fei)洛(luo)依德(de)精神分析(xi)的(de)理(li)(li)論體系;對勒溫的(de)拓撲心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)作(zuo)了系統的(de)研(yan)(yan)(yan)究;對皮亞(ya)杰、麥孤獨(du)、行(xing)為(wei)主義和(he)格式(shi)塔心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學作(zuo)過(guo)大量研(yan)(yan)(yan)究。
此外,高覺(jue)敷還在東方(fang)雜(za)志(zhi)》、《教(jiao)育(yu)(yu)雜(za)志(zhi)》、《中華教(jiao)育(yu)(yu)界》、《觀察周刊(kan)》、《心(xin)理科學(xue)(xue)(xue)通(tong)訊》、《心(xin)理學(xue)(xue)(xue)報》等刊(kan)物上發表(biao)評介西方(fang)心(xin)理學(xue)(xue)(xue)派的(de)文章,共(gong)計160多篇。如:《新心(xin)理學(xue)(xue)(xue)與教(jiao)育(yu)(yu)》(1923年10月號(hao))、《麥獨(du)孤的(de)靈魂論(lun)及其批(pi)判》(分上、下兩篇,1923年3月號(hao)和4月號(hao))、《機(ji)械主義(yi)與生(sheng)機(ji)主義(yi)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)》(1924年3月號(hao))、《心(xin)體平行論(lun)與心(xin)體交感論(lun)》(1924年4月號(hao))、《心(xin)理學(xue)(xue)(xue)的(de)對(dui)象(xiang)與方(fang)法》(1924年9月號(hao))等。
學(xue)術論文(部分)
作(zuo)者 題名 期刊 年
高覺敷 “我愛兒童(tong)(tong),兒童(tong)(tong)也愛我”——紀念陳鶴琴先生一百周年(nian)誕(dan)辰 民(min)主與科(ke)學 1992
高(gao)覺(jue)敷 有關拓撲心理(li)學(xue)的幾個理(li)論問題 心理(li)科學(xue)通訊 1990
高覺敷 維(wei)護馬克思主義的反映論(lun) 為慶祝潘(pan)老九(jiu)十(shi)大(da)慶而作 心理學探新(xin) 1987
高覺敷 談談健(jian)康長壽的經驗(yan) 中國心(xin)理衛生雜志 1987
高覺敷(fu) 中國心(xin)理學(xue)史的對象和范疇(chou) 南京師(shi)大學(xue)報(bao)(社(she)會科學(xue)版) 1985
高覺敷 論動物有機體內的“侏(zhu)儒”問題 心理學探(tan)新(xin) 1984
高覺敷 弗洛伊德與(yu)他的精神分析 南京師大學報(社(she)會科學版(ban)) 1984
高覺敷 編寫中(zhong)國心理(li)學史應如何貫徹辯證唯物主義、歷史唯物主義(在中(zhong)國心理(li)學史第二(er)次會(hui)議(yi)上的講話) 江(jiang)西(xi)師范大學學報 1984
高覺敷 評西方心(xin)理學(xue)史的時代(dai)精神說(shuo) 心(xin)理學(xue)報(bao) 1983
潘菽,高覺敷 組織起來(lai),挖掘中國古代(dai)心(xin)理(li)學(xue)思想的(de)寶藏(zang) 心(xin)理(li)學(xue)報 1983
高覺敷 心(xin)(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)的心(xin)(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)與(yu)心(xin)(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)的社(she)會(hui)學(xue)(xue) 南(nan)京師大學(xue)(xue)報(社(she)會(hui)科學(xue)(xue)版) 1982
高覺敷 心(xin)理學(xue)(xue)的心(xin)理學(xue)(xue) 心(xin)理科學(xue)(xue)通訊 1982
高覺敷(fu) 高覺敷(fu)教授的講話 江蘇社聯通訊 1982
高覺敷 有(you)關(guan)心理(li)(li)學(xue)史的(de)幾個問(wen)題(ti)——評介布(bu)洛澤克與彭(peng)格拉(la)茨主編的(de)《近代心理(li)(li)學(xue)的(de)歷(li)史編纂學(xue)》 外國心理(li)(li)學(xue) 1981
高覺(jue)敷 心理學(xue)的哲學(xue)問題與(yu)神(shen)經生理學(xue)的研(yan)究 心理科(ke)學(xue)通訊 1981
高覺敷 我的心(xin)理學(xue)(xue)工作回(hui)憶 南京師大學(xue)(xue)報(社(she)會(hui)科學(xue)(xue)版) 1980
高(gao)覺(jue)敷(fu) 編寫《西(xi)方近代心(xin)理學史》的幾個問題 南京師大學報(bao)(社會科學版) 1979
高覺敷 心理學的歷史經(jing)驗教(jiao)訓——在心理學史教(jiao)材大綱討論會上的發言(yan) 心理學報(bao) 1979
高覺敷 王夫(fu)之論人性(xing) 學術(shu)月(yue)刊 1962
人才培養
高覺敷(fu)在進行心理學史研究(jiu)的同時,繼續為(wei)國家(jia)培養高質量的師范人才。先后共培養了3名碩士(shi)研究(jiu)生,7名博士(shi)研究(jiu)生。其中,如朱曼殊、李(li)伯黍、伍棠(tang)棣、楊爾衢、陳汝懋(mao)等心理學專家(jia)。
先后出版了《現代(dai)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)》(1935)、《群眾心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)》(1934)、《教(jiao)(jiao)育心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)》(1946)、《西方近代(dai)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)史》(任主編,教(jiao)(jiao)育部全國統編教(jiao)(jiao)材(cai),1982)、《中(zhong)國心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)史》(1985)、《西方心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)的新發(fa)展》(1987)、《西方社會心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)發(fa)展史》(1991)等。同時,還翻譯(yi)了《實驗心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)史》、《社會心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)》、《兒童心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)研究》、《形勢(shi)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)原理(li)(li)》、《精(jing)神分析引論》、《精(jing)神分析引論新編》等外(wai)國學(xue)(xue)術名著(zhu)。
書(shu)名 作者(zhe) 出版社 年份
心(xin)理學論文集 高覺敷著(zhu) 商務印書(shu)館 1926.12
教(jiao)育(yu)心(xin)理學大意 高覺(jue)敷著 商務印書館 1929.10
萬有文庫第一(yi)集一(yi)千種心(xin)理學概論 王云五主(zhu)編高覺敷(fu)著 商務印書館(guan) 1929.10
漢(han)譯(yi)世(shi)界名著(zhu) 萬有文庫 第1集一(yi)千(qian)種 兒童心理學(xue)新(xin)論 5 王云五主編考夫卡著(zhu)高覺敷(fu)譯(yi) 商務印(yin)書(shu)館 1929.10
社會心理學史 (美)楊琴巴爾(Kimball Young)著(zhu);高覺敷譯 商務印(yin)書(shu)館(guan) 1930
教育大辭書 唐鋮(cheng),朱經(jing)農,高(gao)覺敷(fu)編(bian) 商務印(yin)書館 1930.07
漢譯(yi)世(shi)界名(ming)著(zhu) 萬(wan)有文(wen)庫 第1集一(yi)千種 精(jing)神(shen)分析引論(lun) 6 王云五主編弗洛伊(yi)特著(zhu)高覺敷(fu)譯(yi) 商(shang)務印書館 1930.10
社會心理(li)學(xue) 楊(yang)琴巴爾著(zhu);高覺敷譯 商務印書館 1930.12
精神分析引論(lun) (奧)弗洛伊特(S.Freud)著;高覺(jue)敷譯 商務印書館(guan) 1933
教育心理(li)學大意 國難后(hou) 第1版(ban) 高(gao)覺(jue)敷著(zhu) 北京:商務印(yin)書館(guan) 1933.03
情緒之實驗的研(yan)究 (美)瓦(wa)特生(J.B.Watson)著;高覺敷譯 商務印書館 1934.08
教(jiao)育大(da)辭書(shu) 縮本3版 唐鉞,朱經農,高覺敷主編 北(bei)京(jing):商務(wu)印書(shu)館(guan) 1935.04
格式心理(li)學(xue)之片面觀 (德)苛勒(W.Kohler),(美(mei))考夫卡(ka)(K.koffka)著;高覺敷(fu)譯(yi) 商務(wu)印書館 1935.08
實驗心理學(xue)史 8 波林著(zhu);高覺敷譯 北京:商(shang)務印書(shu)館 1935.09
心理學名人傳 高覺(jue)敷著 商務印書(shu)館 1935.09
漢譯世界名著 萬有文(wen)庫 第2集七百種(zhong) 實驗心(xin)理學史 1-8冊 共8本 王云五主編E.G.Boring原(yuan)著高覺敷譯述(shu) 商務印書館 1935.09
實驗心(xin)理學(xue)史 波林著;高(gao)覺(jue)敷譯 商務(wu)印書(shu)館(guan) 1935.12
精神(shen)分析引(yin)論新(xin)編 弗羅伊特著;高覺(jue)敷譯 商務印書(shu)館(guan) 1936
心理(li)學名人傳 全1冊 高覺敷著 商務印書(shu)館 1936.02
群(qun)眾心理學 第(di)2版 高覺敷編(bian) 上(shang)海中(zhong)華書局 1936.12
教育大辭(ci)書(shu)(shu) 第5版(ban) 唐(tang)鋮,朱(zhu)經農,高覺敷主編(bian) 北京:商務印書(shu)(shu)館 1940
社會(hui)科學(xue)史綱 第4冊(ce) 社會(hui)心理學(xue) (美)楊(yang)格著;高覺敷譯 商務印書館 1940
頑(wan)童心理(li)與頑(wan)童教育 (奧地利)愛哈杭(A.Aichhorn)著;高(gao)覺敷譯 正中書局 1940
社(she)會(hui)科學(xue)史綱 第4冊 社(she)會(hui)心理學(xue) K.YOUNG著;高覺敷譯述(shu) 北(bei)京(jing):商務印書館 1940.07
青年心理(li)與訓育 高覺敷編著(zhu) 正中書(shu)局(ju) 1942.10
頑童(tong)心理與頑童(tong)教育 第5版 高(gao)覺敷譯(yi) 正中書(shu)局 1944
形(xing)勢心理學原理 高覺敷譯 正中(zhong)書(shu)局 1944.05
青(qing)年心理(li) 高覺(jue)敷著 軍事委員會全國知(zhi)識青(qing)年志(zhi)愿(yuan)從軍編練(lian)總監(jian)部(bu)干部(bu)訓練(lian)團 1945
形勢(shi)心理學原理 (德)列(lie)文(K.Lewin)著(zhu);高(gao)覺敷譯 正中書局 1945.01
師范(fan)學校教育(yu)心(xin)理(li) 高(gao)覺敷編;國(guo)立編譯(yi)館主編 商(shang)務印書館 1948
師范學校(xiao)教育心理 上 高(gao)覺敷編;國立編譯館主編 正中書局 1948
青年心理與訓育 滬2版 高覺敷著 正中書局 1948
蘇聯心理學簡(jian)史(shi) 倫郭(guo)(I.D.London)撰;高(gao)覺(jue)敷(fu)譯 商務印書館 1951.03
正確(que)認識巴甫洛夫(fu)學(xue)說 (蘇(su))伊凡(fan)諾夫(fu)-斯摩斯基(ji)(А.Г.Иванов-Смолянский)撰;高覺敷(fu)譯 商(shang)務印書館 1953.06
教育大辭(ci)書 修訂臺(tai)2版 高覺敷著(zhu) 臺(tai)灣(wan)商務(wu)印(yin)書館(guan) 1974
教育(yu)大辭書 一(yi)冊 唐(tang)鉞,朱經農(nong),高覺敷(fu)編 臺灣商務印書館(guan)有限股(gu)份公司 1974.06
實驗心理(li)學史 (美)E·G·波(bo)林著;高覺敷譯 北京:商(shang)務印書館 1981.07
實驗心理學史 下(xia) (美)E.G.波(bo)林(lin)著;高覺(jue)敷(fu)譯 北京(jing):商務印書館(guan) 1981.07
心理學概論 高(gao)覺敷著 北(bei)京:商務印書館 1981.12
實驗心理學史 上 (美)E·G·波林著(zhu);高覺敷譯 北京:商(shang)務(wu)印書館 1982
中國古代心理(li)學(xue)思想研究 潘菽(shu),高覺敷主編 南昌(chang):江西(xi)人民出版(ban)社 1983.02
精神分(fen)析(xi)引論 (英)弗洛伊德(de)著;高(gao)覺敷譯(yi) 北京:商(shang)務印(yin)書館 1984.11
精神分析引論 (奧(ao))弗(fu)洛伊德著;高覺敷譯(yi) 北京:商務印(yin)書館 1986.06
高覺敷(fu)心(xin)理學(xue)文選 高覺敷(fu)著 南京:江蘇教育出版社 1986.09
漢譯世界學(xue)術名著叢書(shu) 精神(shen)分析(xi)引論新編 弗洛(luo)伊(yi)德(de)(FreudS·)著;高覺敷譯 北京(jing):商務(wu)印(yin)書(shu)館 1987.12
精神分析引(yin)論新編(bian) (奧)弗洛伊德(Freud,S.)著;高覺敷(fu)譯(yi) 北(bei)京:商務印書館 1987.12
漢譯世(shi)界(jie)學術(shu)名(ming)著(zhu)叢書(shu) 精神分析引(yin)論 (奧)弗(fu)洛(luo)伊德著(zhu);高覺敷譯 北(bei)京(jing):商務(wu)印書(shu)館(guan) 1988
西(xi)方心理學(xue)史論 高(gao)覺敷主編 合肥:安徽教育出版社 1995.12
西(xi)方(fang)教育心理學發(fa)展史 高覺(jue)敷,葉浩(hao)生主編 福州:福建教育出(chu)版社 1996.08
人(ren)類學(xue) 人(ren)類與動物心理學(xue)論稿權力(li)與影響 (英)愛德華·泰勒,(德)威廉·馮特(te),(美(mei))約翰·科特(te)著;連樹聲,高覺敷,孫琳等譯 西寧:青海人(ren)民(min)出版社 2003.1
拓撲心理學原(yuan)理 (德)庫爾特·勒溫(Kurt Lewin)著;高(gao)覺敷譯(yi) 北京:商務印書館(guan) 2003.12
精神分析引論 (奧)弗洛伊德(S.Freud)著(zhu);高覺敷譯 北京:商務印(yin)書館(guan) 2004
拓撲心理(li)學(xue)原(yuan)理(li) (德)勒溫,高覺(jue)敷著 2004.03
西方教(jiao)育心理(li)學發展史(shi) 高覺(jue)敷(fu),葉浩生(sheng)主編(bian) 福州:福建教(jiao)育出(chu)版社(she) 2005.05
弗(fu)洛伊(yi)德(de)(de)讀本(ben) (奧)弗(fu)洛伊(yi)德(de)(de)(Freud,S.)著;高覺敷(fu)等(deng)譯(yi);蒙木(mu)編 北京:中央編譯(yi)出版社 2006.07
教育心(xin)理 高覺(jue)敷著 福(fu)(fu)州:福(fu)(fu)建教育出版社 2007.06
教(jiao)育心理 高覺敷(fu)編 福(fu)州:福(fu)建教(jiao)育出版社 2010.07
中國心理學史 高覺(jue)敷(fu) 北京(jing):商(shang)務(wu)印書館 2010.09
拓撲心(xin)理(li)學原理(li) (德(de)國)庫爾特·勒溫著;高覺敷(fu)譯 北(bei)京:商務印(yin)書(shu)館 2010.1
漢譯世(shi)界學術名著叢書 實驗心理學史 下 (美)E.G.波林著;高覺敷譯 北京(jing):商務印書館(guan) 2011.06
漢譯世(shi)界學術名(ming)著叢(cong)書(shu) 實驗心(xin)理學史(shi) 上 (美)E.G.波(bo)林(lin)著;高覺敷譯 北京(jing):商務印書(shu)館 2011.06
精神分析引(yin)論新編 (奧(ao))弗洛伊德著;高覺敷譯 北京:商務印書(shu)館 2013.05
心靈的成長 兒童心理(li)學導論 (德)庫(ku)爾特·考(kao)夫卡著;高覺(jue)敷譯(yi) 北(bei)京:商務印(yin)書館 2015.1
格式(shi)心理學之片(pian)面觀 苛勒考夫卡著(zhu);高覺敷譯 北京:商務印書館
兒童心理學(xue)新論(lun) 考夫卡著;高(gao)覺敷譯(yi) 商務印書館(guan) 民國18.10
群(qun)眾心理學 高覺敷編 上海:中華書局 民國23
0287 萬有文庫 第一集一千(qian)種 教(jiao)育心理學(xue)大(da)意(yi) 王云五主(zhu)編;高覺敷(fu)著 北京:商(shang)務(wu)印書館 民國23.07
教育大辭書 唐鉞(yue),朱經農,高覺(jue)敷主編 北(bei)京:商務印書館 民國24
萬有文庫 第(di)二集七百(bai)種 心理學名人(ren)傳 高覺敷著;王云五(wu)主編 商務印書館 民(min)國24.09
青(qing)年心理與訓育 高覺敷(fu)(fu),高覺敷(fu)(fu) 正中書(shu)局(ju) 民(min)國37
心理學名人傳 高覺敷(fu)著 臺灣商(shang)務印書館股份有限公司 民國59.01
1984年(nian)被(bei)南京(jing)市授(shou)予“勞動模范(fan)”稱號(hao);
1988年被江蘇省(sheng)(sheng)總工會授予“省(sheng)(sheng)優秀教育工作(zuo)者”稱號和立功獎章(zhang);
1990年獲國務院頒(ban)發的政府特殊津貼。
王云五:《教育大辭書》由朱(zhu)經農、唐鉞創始而高(gao)覺敷“續競其功”。
陳(chen)孝祥(xiang):我們(men)稱頌高(gao)老(lao)夫(fu)子(zi),像蘇(su)軾稱贊(zan)韓愈那樣“匹夫(fu)而為百世(shi)師,一(yi)言而為天下法”,一(yi)點(dian)也不夸大。
J·布勞柴(chai)克博(bo)士(美國(guo)(guo)利黑大學(xue)心理(li)系名譽(yu)教授(shou)):稱(cheng)譽(yu)高(gao)覺敷先生是“目前年事最高(gao)而(er)仍致力(li)于心理(li)學(xue)史工作的(de)中國(guo)(guo)學(xue)者”。