2020年,28歲(sui)就身為(wei)世界(jie)知名(ming)企業人(ren)(ren)事總監的(de)(de)南(nan)向(xiang)晚(wan)(wan)(wan),同時也是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)歷歧視(shi)癥患者,她(ta)(ta)(ta)(ta)表面(mian)叱咤(zha)人(ren)(ren)生(sheng),內心卻充(chong)滿焦慮。一(yi)(yi)場(chang)高(gao)科技的(de)(de)心理治療將南(nan)向(xiang)晚(wan)(wan)(wan)“帶回(hui)”了(le)10年前(qian),讓她(ta)(ta)(ta)(ta)重(zhong)(zhong)溫高(gao)三生(sheng)活。起初南(nan)向(xiang)晚(wan)(wan)(wan)以為(wei)這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)場(chang)別開生(sheng)面(mian)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)聚會,于(yu)是(shi)(shi)迫不(bu)(bu)(bu)(bu)及待地(di)(di)打了(le)招呼(hu),興致勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)地(di)(di)向(xiang)前(qian)看,又歡(huan)欣鼓舞地(di)(di)向(xiang)后轉(zhuan),根本不(bu)(bu)(bu)(bu)顧老(lao)師的(de)(de)怒喝,直到(dao)(dao)拿(na)起一(yi)(yi)部老(lao)款(kuan)手(shou)機撥通屬下的(de)(de)電話,得到(dao)(dao)的(de)(de)回(hui)應竟(jing)是(shi)(shi)陌(mo)生(sheng)疑惑。自從鬧出這(zhe)場(chang)笑話之(zhi)后,原本毫無存在(zai)(zai)感的(de)(de)南(nan)向(xiang)晚(wan)(wan)(wan),徹底在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)出了(le)名(ming),并被同學(xue)(xue)(xue)們調侃為(wei)南(nan)總。為(wei)了(le)重(zhong)(zhong)新考(kao)上名(ming)牌大學(xue)(xue)(xue),南(nan)向(xiang)晚(wan)(wan)(wan)不(bu)(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)(bu)解(jie)決一(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)個(ge)的(de)(de)麻煩:不(bu)(bu)(bu)(bu)斷打擾她(ta)(ta)(ta)(ta)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)、曾經痛恨的(de)(de)父親、不(bu)(bu)(bu)(bu)堪面(mian)對(dui)的(de)(de)高(gao)中回(hui)憶。在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)過程中,南(nan)向(xiang)晚(wan)(wan)(wan)漸漸和(he)(he)體育生(sheng)林驍(xiao)然成為(wei)朋友(you)(you),兩人(ren)(ren)在(zai)(zai)斗智斗勇中互相(xiang)成長。南(nan)向(xiang)晚(wan)(wan)(wan)終于(yu)意(yi)識(shi)到(dao)(dao),分數之(zhi)外,每個(ge)人(ren)(ren)也有(you)自己的(de)(de)閃光點,人(ren)(ren)生(sheng)并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)只有(you)“贏”才是(shi)(shi)最(zui)(zui)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)。她(ta)(ta)(ta)(ta)開始幫助同學(xue)(xue)(xue)們愛(ai)上學(xue)(xue)(xue)習,追逐夢想。最(zui)(zui)終,南(nan)向(xiang)晚(wan)(wan)(wan)收(shou)獲了(le)友(you)(you)誼(yi),找(zhao)回(hui)了(le)青春的(de)(de)熱血(xue),也和(he)(he)父親獲得了(le)和(he)(he)解(jie)。當她(ta)(ta)(ta)(ta)再次(ci)遇見(jian)林驍(xiao)然時,她(ta)(ta)(ta)(ta)決定主動出擊,兩人(ren)(ren)重(zhong)(zhong)新認識(shi)彼此,攜手(shou)奔向(xiang)幸福生(sheng)活。
賴冠霖 飾 林(lin)驍然
李(li)蘭迪 飾 南向晚(wan)
王潤澤(ze) 飾 劉羽(yu)白
陳(chen)姝君 飾 陳(chen)詩韻
趙珞然 飾 姜(jiang)達令
張琛 飾 張超
吳恙 飾 張主(zhu)任
白(bai)妤霏(fei) 飾 于美麗
趙軒 飾 曾建飛
王馨偉 飾 李(li)帥
出(chu)品人 張華立、張勇、蔡懷軍(jun)、王(wang)柯
制作人 唐藩、張琳(lin)熙
監制(zhi) 丁誠、蔡懷軍
林驍然
演員 賴冠霖
一(yi)(yi)位熱血奔放的(de)體育生,也(ye)是一(yi)(yi)個討厭唯成績論,喜歡天馬行空(kong)的(de)少年。以“打擾南向(xiang)(xiang)晚(wan)學習”為目標,并且(qie)攜帶“干擾團”上陣狂放狠(hen)話“跟南向(xiang)(xiang)晚(wan)沒完”,是與南向(xiang)(xiang)晚(wan)曾經互(hu)有(you)好(hao)感的(de)男(nan)生。
南向晚
演員 李蘭迪
28歲就身為世(shi)界知(zhi)名(ming)企業人事總監的她(ta)(ta),同時也(ye)是(shi)學歷歧視癥患者,表面叱咤(zha)人生,內(nei)心卻充(chong)滿焦慮。一場高科技的心理治療將(jiang)南(nan)向晚(wan)的記憶帶回了10年前,讓她(ta)(ta)重溫高三(san)生活,面對自己曾經格格不入的第7班。
劉羽白
演員 王潤澤
校(xiao)園男神,學(xue)校(xiao)里的(de)我風(feng)云人物。斯文白(bai)凈,文質彬(bin)彬(bin),熱(re)愛建筑(zhu),既是校(xiao)草(cao)也是學(xue)霸,完美貼合眾多女生心目中(zhong)“白(bai)馬王子”的(de)形象。
陳詩韻
演員 陳姝君
標準的(de)(de)校(xiao)園女神一枚。外(wai)人眼中氣質清冷,傲氣,實(shi)則源于她的(de)(de)自(zi)閉。母(mu)親去世后(hou),父親的(de)(de)“背叛”讓她覺得自(zi)己被遺棄,引(yin)發了自(zi)我保護。在南向晚身(shen)上找到了隱(yin)約的(de)(de)鼓舞和信心(xin)(xin),并解開心(xin)(xin)結。
姜達令
演員 趙珞然
追逐音樂(le)夢的(de)酷(ku)女孩,一個敢作敢當,率(lv)真(zhen)努力的(de)女生,為了自(zi)己的(de)音樂(le)夢想不(bu)斷努力,從上(shang)課從來不(bu)聽(ting)講,到后(hou)(hou)面認真(zhen)學習(xi),最后(hou)(hou)考上(shang)北京音樂(le)學院,展(zhan)現了她的(de)毅力。
張超
演員 張琛
刺頭體育生,畢(bi)(bi)業(ye)(ye)后完成籃球(qiu)夢想(xiang)。因(yin)為弄丟(diu)了好兄(xiong)弟李(li)帥的(de)釘子球(qiu)鞋而導(dao)致李(li)帥跑步受(shou)傷(shang)。畢(bi)(bi)業(ye)(ye)前夕,張(zhang)超等(deng)人在來到(dao)運動場回(hui)憶(yi)高三的(de)點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di),張(zhang)超借此機會將買了很久的(de)一雙新(xin)鞋送(song)給李(li)帥,彌補(bu)了之(zhi)前的(de)遺(yi)憾。
《別想打(da)擾(rao)我(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)》是(shi)聚焦學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)青春(chun)(chun)成長(chang)(chang)劇,以高中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)活(huo)為背景(jing),深度(du)挖掘每(mei)個人成長(chang)(chang)階段中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)真實困境,不僅有熱血的(de)(de)(de)校園(yuan)情(qing)誼(yi)、義無(wu)反(fan)顧的(de)(de)(de)并肩同行(xing),還首次細(xi)致(zhi)描寫被青春(chun)(chun)劇長(chang)(chang)期忽略的(de)(de)(de)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)”話題,以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)視(shi)角(jiao)反(fan)思(si)教育(yu)問題。賴冠(guan)霖、李蘭迪(di)(di)(di)在劇中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)造型十(shi)分彰顯青春(chun)(chun)活(huo)力,外(wai)形與角(jiao)色高度(du)貼合,也詮(quan)釋出了青春(chun)(chun)最美好的(de)(de)(de)模樣(yang)。除了主演(yan)外(wai)形亮眼,賴冠(guan)霖、李蘭迪(di)(di)(di)飾(shi)演(yan)的(de)(de)(de)角(jiao)色CP感十(shi)足,劇中(zhong)(zhong)兩(liang)人從斗嘴互懟到(dao)一起學(xue)(xue)(xue)習(xi)闖關(guan),笑料不斷(duan)。女主在重走高三之路上(shang)反(fan)復進行(xing)自(zi)我(wo)思(si)考(kao)、獲得蛻變(bian)的(de)(de)(de)設定更是(shi)一大(da)看點,讓觀(guan)眾在看劇的(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)可以感受到(dao)青春(chun)(chun)的(de)(de)(de)美好,也能從中(zhong)(zhong)收獲感悟和啟迪(di)(di)(di)。(《金陵晚(wan)報》評)
《別想打(da)擾我學習(xi)》通(tong)過南向晚(wan)這(zhe)一(yi)角色,以(yi)成年人心態重回(hui)校園,用28歲的(de)(de)視(shi)角重新(xin)自己審視(shi)18歲的(de)(de)青春路。該(gai)劇聚焦學習(xi)以(yi)及青少年成長的(de)(de)同(tong)(tong)時(shi),也將觀眾代入(ru)其中(zhong),回(hui)憶(yi)(yi)反思自己的(de)(de)校園時(shi)光(guang)。此外,劇中(zhong)的(de)(de)細(xi)節更(geng)是彰顯誠意:mp3、文曲(qu)星、小(xiao)靈通(tong)、舊式(shi)投影儀等物(wu)品,回(hui)憶(yi)(yi)滿滿,暖色色調更(geng)顯得青春的(de)(de)美好與珍貴。同(tong)(tong)學們間或爭(zheng)吵、或溫情的(de)(de)故(gu)事打(da)動(dong)著每(mei)一(yi)個追劇的(de)(de)觀眾,看(kan)他們的(de)(de)故(gu)事,好像瞬間被(bei)帶回(hui)了高(gao)中(zhong)時(shi)光(guang),滿滿感(gan)動(dong),掀起(qi)一(yi)陣關于(yu)青春回(hui)憶(yi)(yi)的(de)(de)熱潮。(環球網(wang)評)
該劇以高中生(sheng)活為(wei)背景(jing),深度挖掘(jue)每個人成長階段(duan)中的(de)真實困境(jing),不僅有熱血的(de)校園(yuan)情誼、義無反顧(gu)的(de)并肩(jian)同行,還(huan)首次細致描寫被(bei)青春劇長期(qi)忽略的(de)“學(xue)習”話題(ti)(ti),以學(xue)生(sheng)視角反思(si)教育問題(ti)(ti),向(xiang)大眾呈現(xian)“全民學(xue)習”的(de)價值(zhi)輸出。
2020年6月22日,該劇舉行開機儀式(shi)。9月,該劇殺青 。