芒果视频

學校簡介

裕(yu)源小(xiao)(xiao)學(xue)是一所高標準(zhun)的現(xian)代化學(xue)校。學(xue)校占地35畝(mu)，建筑面積(ji)2萬平(ping)方米，擁有(you)標準(zhun)塑膠運動場(chang)、體育(yu)館、國學(xue)館、教(jiao)學(xue)樓、行(xing)政樓、宿舍(she)樓等，電腦室(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)、美術(shu)室(shi)(shi)等功能(neng)室(shi)(shi)場(chang)齊全(quan)。現(xian)有(you)教(jiao)師33人(ren)，教(jiao)師學(xue)歷全(quan)部達標，其中小(xiao)(xiao)學(xue)高級教(jiao)師職(zhi)稱的有(you)18人(ren)。全(quan)校共(gong)有(you)15個班級，在校學(xue)生(sheng)650名。

學校以“儒(ru)韻(yun)教(jiao)育”為(wei)(wei)培養目標(biao)，以“潤(run)先賢(xian)厚澤(ze)，育儒(ru)韻(yun)學子”為(wei)(wei)辦學理念，以中華傳統文(wen)化浸潤(run)孩(hai)子們的(de)(de)(de)美好(hao)心靈，用(yong)生命(ming)教(jiao)育滋潤(run)孩(hai)子們的(de)(de)(de)健全人格，培養孩(hai)子們良好(hao)的(de)(de)(de)道德(de)行(xing)為(wei)(wei)習(xi)慣，以課堂教(jiao)學為(wei)(wei)主陣地(di)，讓孩(hai)子們掌握扎實(shi)的(de)(de)(de)科(ke)學文(wen)化知(zhi)識基(ji)礎，以多元化的(de)(de)(de)社團活動為(wei)(wei)平臺，為(wei)(wei)孩(hai)子們開發潛能，培養德(de)智體美勞(lao)全面(mian)發展(zhan)的(de)(de)(de)21世紀接班人。

辦學特色

在裕源小學四年(nian)發展規劃（2015年(nian)8月-2019年(nian)7月）中(zhong)提(ti)出，學校將在四年(nian)內逐步(bu)開設以下課程(cheng)：

基(ji)礎型課(ke)(ke)程（學(xue)科課(ke)(ke)程、葫蘆(lu)絲課(ke)(ke)、信(xin)息技術課(ke)(ke)、體育(yu)活動課(ke)(ke)、社(she)區服務、社(she)會實踐、習(xi)慣養成教育(yu)），以夯實學(xue)生(sheng)共同發展的(de)(de)基(ji)礎，促(cu)進學(xue)生(sheng)基(ji)本素質的(de)(de)形成和(he)發展為目標的(de)(de)全體學(xue)生(sheng)必修的(de)(de)課(ke)(ke)程。

豐(feng)富型課(ke)程（社團活動(dong)、藝術節、體育嘉年華、心理教(jiao)育），以開闊學生(sheng)的(de)(de)視野，拓寬學生(sheng)的(de)(de)知識領域，滿足學生(sheng)的(de)(de)興趣愛好為(wei)目標(biao)的(de)(de)課(ke)程。

發展(zhan)型課程(cheng)(cheng)（學(xue)(xue)科專長課程(cheng)(cheng)、藝術專長課程(cheng)(cheng)、運動專長課程(cheng)(cheng)），以(yi)專題研究等方(fang)式進(jin)行，以(yi)滿(man)足學(xue)(xue)生進(jin)一步(bu)發展(zhan)的需求，以(yi)發展(zhan)學(xue)(xue)生專長，參加高水平競賽(sai)，提高學(xue)(xue)生的自主、合作、探究精神，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生的創新精神和實踐能力(li)為目標(biao)的課程(cheng)(cheng)。

儒韻特色課程

（1）結(jie)(jie)合(he)(he)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)德(de)育(yu)(yu)課(ke)題《國學(xue)(xue)經典教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與小學(xue)(xue)生儒韻教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相結(jie)(jie)合(he)(he)》的(de)研究(jiu)，把“國學(xue)(xue)”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與學(xue)(xue)校(xiao)德(de)育(yu)(yu)、行為(wei)養成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、禮儀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、文(wen)(wen)(wen)化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)緊密結(jie)(jie)合(he)(he)，把儒家文(wen)(wen)(wen)化(hua)“仁、義(yi)、禮、智、孝、悌(ti)、忠、信”，作為(wei)儒韻教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)基本內容和(he)具體(ti)的(de)評價指標，陶(tao)冶學(xue)(xue)生性情，達(da)到(dao)以詩文(wen)(wen)(wen)輔德(de)，以詩文(wen)(wen)(wen)促(cu)雅，提升學(xue)(xue)生文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)修養、氣(qi)質修養和(he)人文(wen)(wen)(wen)素(su)養。全(quan)面(mian)培(pei)養溫良恭儉讓的(de)儒韻學(xue)(xue)子(zi)。

（2）開展(zhan)“生命因(yin)我精(jing)彩(cai)”儒韻(yun)教育系列。它主要包(bao)括“德(de)育主題月活(huo)動”“童年風采展(zhan)示”“開心(xin)社(she)(she)團活(huo)動”（學(xue)(xue)校重(zhong)點扶持儒韻(yun)文學(xue)(xue)社(she)(she)、葫蘆(lu)絲社(she)(she)團、武術(shu)社(she)(she)團）“養成教育”四大部(bu)分，把(ba)學(xue)(xue)校的德(de)育工(gong)作進行梳理、整(zheng)合(he)，用生活(huo)化(hua)、情境化(hua)、游戲(xi)化(hua)的教育手法循序漸進地引導(dao)孩子尊(zun)重(zhong)生命、學(xue)(xue)會生存、珍惜(xi)生活(huo)，使孩子們(men)成為全面發展(zhan)、品行端正、溫(wen)良恭儉讓、尚禮負責、友善合(he)作、樂學(xue)(xue)善學(xue)(xue)、誠實守信、身心(xin)健康、有中國情懷的儒韻(yun)學(xue)(xue)生。

（3）加強(qiang)(qiang)法制(zhi)(zhi)教育和身(shen)(shen)心(xin)(xin)健康(kang)教育，通過法制(zhi)(zhi)講(jiang)座、案例分析等，不(bu)斷增強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)法制(zhi)(zhi)意識。關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身(shen)(shen)心(xin)(xin)健康(kang)。以發展(zhan)(zhan)性心(xin)(xin)理輔導研(yan)究為(wei)重點，注重集(ji)體(ti)輔導與個(ge)別輔導、咨詢相結(jie)合，開(kai)設(she)心(xin)(xin)理健康(kang)課，并(bing)定期(qi)召開(kai)心(xin)(xin)理健康(kang)專題(ti)講(jiang)座，根(gen)據(ju)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身(shen)(shen)心(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)的(de)特點，給與必要的(de)心(xin)(xin)理干預。抓(zhua)好“兩操(cao)”，繼續(xu)開(kai)展(zhan)(zhan)“陽光體(ti)育”系(xi)列活動，牢固(gu)樹立“健康(kang)第一”的(de)思(si)想(xiang)，切實提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)身(shen)(shen)體(ti)素質。讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)擁有健康(kang)心(xin)(xin)理，健壯體(ti)格、健全人格。