湖畔大學由柳傳志、馬云、馮侖、郭廣昌、史玉柱、沈國軍、錢穎一、蔡洪濱、邵曉鋒九位企業家和學者共同發起創辦，旨在發現并訓練具有企業家精神的創業者，是一所面向社會，培養新商業文明的學校。2021年5月17日，湖畔大學更名為“浙江湖畔創業研學中心”，簡稱“湖畔創研中心”。

2017年(nian)，湖畔(pan)大(da)(da)學(xue)(xue)進入第(di)三屆(jie)(jie)招生階段，湖畔(pan)大(da)(da)學(xue)(xue)教務(wu)長、執(zhi)行(xing)副總裁曾鳴(ming)透露，整個(ge)第(di)三屆(jie)(jie)湖畔(pan)大(da)(da)學(xue)(xue)招生系(xi)統(tong)有1080名合格的(de)申請同學(xue)(xue)，最后(hou)錄取(qu)了(le)44名，錄取(qu)率是4.07%，而(er)全球競爭最激烈的(de)斯坦福大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)本科錄取(qu)率也只有4.4%。相比(bi)于之(zhi)前(qian)兩(liang)期學(xue)(xue)員，湖畔(pan)大(da)(da)學(xue)(xue)第(di)三期名單中(zhong)(zhong)提高了(le)來(lai)(lai)自實(shi)體經濟行(xing)業的(de)比(bi)例。2015年(nian)湖畔(pan)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)第(di)一期學(xue)(xue)員主要還是互(hu)聯網新貴，第(di)二期學(xue)(xue)員中(zhong)(zhong)來(lai)(lai)自互(hu)聯網的(de)學(xue)(xue)員比(bi)例就已大(da)(da)幅(fu)降(jiang)低(di)，在2017年(nian)的(de)第(di)三期學(xue)(xue)員中(zhong)(zhong)，44名學(xue)(xue)員來(lai)(lai)自近30個(ge)領(ling)域，只有不到1/3從事(shi)純線上行(xing)業。

另外，家族企(qi)業(ye)二代接班人明(ming)顯增多，比(bi)如老板電器的(de)(de)任富佳、天士(shi)力集(ji)團的(de)(de)閆(yan)凱境、新鳳祥集(ji)團的(de)(de)劉志(zhi)光、華仁再生能源的(de)(de)洪(hong)碧波、正(zheng)大制藥(yao)的(de)(de)謝其潤、立白(bai)集(ji)團的(de)(de)陳丹霞等(deng)。

轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級、求存(cun)求變，中國企業(ye)家的現實(shi)困境，正折射在湖畔(pan)大(da)學(xue)招(zhao)生中。湖畔(pan)大(da)學(xue)第三期(qi)學(xue)員(yuan)平均(jun)年(nian)(nian)(nian)齡為39歲，最年(nian)(nian)(nian)輕的生于(yu)1992年(nian)(nian)(nian)，最年(nian)(nian)(nian)長的生于(yu)1964年(nian)(nian)(nian)。學(xue)歷方(fang)面，既有大(da)批博士（10名）和博士后（1名），也不(bu)乏(fa)大(da)學(xue)甚至高中還(huan)沒(mei)畢業(ye)，就迫不(bu)及(ji)待投身創(chuang)業(ye)的。

學員(yuan)的范圍不(bu)斷擴大，也顯示出湖畔(pan)(pan)的開放意(yi)識在不(bu)斷加強。今年，湖畔(pan)(pan)在公布錄(lu)取(qu)名單時，有意(yi)識地拒絕“豪華(hua)陣(zhen)容(rong)”等表述，不(bu)希望給外界錯誤(wu)引導。事實上，企業(ye)有多(duo)成功、企業(ye)家有多(duo)出名，從來(lai)不(bu)是湖畔(pan)(pan)大學的考量(liang)(liang)標準，在第三期(qi)招錄(lu)中(zhong)，除了有馬鐵民這樣從泥(ni)土中(zhong)成長起來(lai)的“農民”企業(ye)家，還有大量(liang)(liang)80后(hou)創(chuang)業(ye)者、甚至90后(hou)學員(yuan)。——只要具備創(chuang)新價值和分享精(jing)神，同(tong)時滿足相應條(tiao)件，湖畔(pan)(pan)都(dou)樂意(yi)接收。

在第三期的面試當天，馬(ma)云曾(ceng)表示，湖(hu)畔在未來除(chu)了CEO班(ban)，還(huan)將逐步考慮開CTO班(ban)、CPO班(ban)、CFO班(ban)，甚至研(yan)究“企業二代”如何接班(ban)。

這些“二(er)代”成為本(ben)屆湖畔(pan)大學中的新面孔，與馬(ma)云(yun)關(guan)注的家(jia)族(zu)企業接(jie)班(ban)(ban)問(wen)題(ti)不無關(guan)系。他曾多次提出家(jia)族(zu)企業要重視接(jie)班(ban)(ban)人問(wen)題(ti)；在(zai)2017年初出席浙商(shang)總會(hui)活動時，更(geng)是(shi)再次提醒家(jia)族(zu)企業：要早關(guan)注家(jia)族(zu)的二(er)代接(jie)班(ban)(ban)，早接(jie)班(ban)(ban)、早做準備(bei)總比后面做好，尤其經濟形(xing)勢不好的時候，人才體系的培養更(geng)是(shi)當務之急。

或許是受到他(ta)(ta)這番話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)感召(zhao)，不少家族(zu)企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)二代接班人(ren)出現在第三期的(de)(de)(de)(de)(de)課堂上。比如老(lao)板電器的(de)(de)(de)(de)(de)任富佳(jia)、天士力集團的(de)(de)(de)(de)(de)閆凱境、新鳳(feng)祥集團的(de)(de)(de)(de)(de)劉志(zhi)光、華(hua)仁再生能(neng)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)洪碧(bi)波、正大制(zhi)藥的(de)(de)(de)(de)(de)謝其潤、立白集團的(de)(de)(de)(de)(de)陳(chen)丹霞等。對(dui)他(ta)(ta)們來說，參(can)加湖畔大學不僅僅是學習怎樣接班，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)或許是看看如何領導父(fu)輩的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業進行轉(zhuan)型(xing)升級。

怎么接班？馬云(yun)在(zai)開(kai)學(xue)(xue)典禮(li)上表(biao)示(shi)，湖畔大學(xue)(xue)教的(de)不是(shi)(shi)商(shang)業(ye)(ye)成功學(xue)(xue)，而是(shi)(shi)希望(wang)培養出企業(ye)(ye)家的(de)擔(dan)當意(yi)識，“未(wei)來(lai)(lai)三十年(nian)(nian)、五十年(nian)(nian)，中(zhong)國企業(ye)(ye)將會在(zai)世(shi)界中(zhong)擔(dan)當巨大的(de)責任。”他(ta)還表(biao)示(shi)，企業(ye)(ye)的(de)未(wei)來(lai)(lai)，不是(shi)(shi)“大”，而是(shi)(shi)“健康(kang)”：“做(zuo)好企業(ye)(ye)，不是(shi)(shi)大企業(ye)(ye)，大是(shi)(shi)自然的(de)結(jie)果；為大而大，必定亡；吃胖有什么意(yi)義，而是(shi)(shi)（要）健康(kang)。”

湖畔大(da)(da)學第三期學員平(ping)均(jun)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)為39歲(sui)，最(zui)年(nian)(nian)(nian)(nian)輕的1992年(nian)(nian)(nian)(nian)，最(zui)年(nian)(nian)(nian)(nian)長的1964年(nian)(nian)(nian)(nian)。學歷方面，既有大(da)(da)批博(bo)士（10名(ming)）和博(bo)士后（1名(ming)），也(ye)不乏大(da)(da)學甚至高中(zhong)還沒畢業，就迫不及待投身創業的。

新興行(xing)(xing)業的年(nian)輕創(chuang)(chuang)業者(zhe)、行(xing)(xing)業革新的引領(ling)者(zhe)，依然是(shi)湖(hu)畔大(da)學最為活(huo)躍的企業家群體。MAIGOO小編在開學典禮現(xian)場看到不少新技術、新業態(tai)的玩(wan)家，比如(ru)“網絡大(da)電影”玩(wan)家、新片場創(chuang)(chuang)始(shi)人尹興良，有“網紅電商孵化第一人”之稱的如(ru)涵創(chuang)(chuang)始(shi)人馮敏，從事(shi)便攜式清潔(jie)能源的李懿，以(yi)及羅振宇、張旭豪、宿華等行(xing)(xing)業“攪局者(zhe)”。

“社會大變革，英(ying)雄出少年。” 湖畔大學(xue)教(jiao)務(wu)長(chang)曾鳴表示，所有校董、所有面試老(lao)師都感覺到，中國的(de)創業(ye)浪(lang)潮一浪(lang)高過(guo)一浪(lang)，每一屆新學(xue)員(yuan)都給大家(jia)帶來了新鮮的(de)感覺，這(zhe)樣一種生生不息才(cai)是湖畔最(zui)終競爭力的(de)來源。

曾鳴還表示，正(zheng)因為湖(hu)(hu)畔大(da)學提倡創(chuang)業(ye)，所(suo)以(yi)并(bing)非只有(you)“二(er)代”才能出(chu)現(xian)在湖(hu)(hu)畔大(da)學，只要(yao)具備創(chuang)新價值和分(fen)享精神，同(tong)時滿足相應條件，湖(hu)(hu)畔都樂意(yi)接收(shou)。與此同(tong)時，湖(hu)(hu)畔大(da)學還在探索課堂之外(wai)的、更(geng)開放更(geng)包容的辦學模式(shi)。比如通(tong)過線上公開課、湖(hu)(hu)畔大(da)學APP、自制(zhi)視頻節目等方(fang)式(shi)，為普通(tong)創(chuang)業(ye)者提供參與湖(hu)(hu)畔大(da)學知識創(chuang)造和分(fen)享的途徑(jing)，以(yi)影響和幫助更(geng)多的年輕(qing)人。

他(ta)表(biao)示，2016年9月上線的“湖畔三(san)板斧”音頻課(ke)程，已(yi)在喜馬拉(la)雅獲得570多萬次(ci)播放，“湖畔大學(xue)要做(zuo)的是創業者的精(jing)神家園(yuan)、終(zhong)身學(xue)習的平臺(tai)和(he)共同(tong)成長的社(she)區(qu)。”

2015年3月(yue)首屆湖畔大學(xue)剛(gang)開課時，學(xue)員(yuan)主要還是互聯網新貴；2016年3月(yue)第(di)二次招生，來自互聯網的(de)學(xue)員(yuan)比例就已(yi)大幅降低(di)；到(dao)了(le)第(di)三期，44名學(xue)員(yuan)來自近30個行業(ye)領域(yu)，只有不到(dao)三分之一的(de)從事(shi)純線上(shang)行業(ye)，而從事(shi)實體經濟的(de)企業(ye)家明(ming)顯增多，包(bao)括農業(ye)、制造業(ye)、零售業(ye)、新材(cai)料新能源、教育醫療行業(ye)等等。

他們中，有很多位都是行業(ye)中的(de)“隱形冠(guan)軍”。比如，被(bei)稱為“生(sheng)菜(cai)王(wang)”的(de)馬鐵民將一(yi)顆(ke)生(sheng)菜(cai)種到極致——他創(chuang)辦的(de)浩豐(feng)食品(pin)在(zai)(zai)結(jie)球生(sheng)菜(cai)研發(fa)水(shui)平、種植技術、年出口量等三個指(zhi)標上，均(jun)居全國第一(yi)，已成為百勝餐飲等20余家世界(jie)五(wu)百強(qiang)企(qi)業(ye)的(de)合作伙伴，拿下肯德(de)基、必勝客在(zai)(zai)中國60%的(de)結(jie)球生(sheng)菜(cai)份額。

曾獲(huo)國(guo)家(jia)(jia)科技獎(jiang)、從科學(xue)家(jia)(jia)轉型企業家(jia)(jia)的俞德超，此外還(huan)有居然之家(jia)(jia)董事(shi)(shi)長(chang)汪林朋，美年大健康(kang)董事(shi)(shi)長(chang)俞熔，敏實集團董事(shi)(shi)局主(zhu)席(xi)石建(jian)輝，老(lao)板電器總(zong)裁任(ren)富佳(jia)等實體(ti)經濟領域的“老(lao)將”，也(ye)都于第三期(qi)入學(xue)。

2016年12月，馬云在參加完湖畔大學(xue)招(zhao)生面(mian)試后，曾公(gong)開感(gan)(gan)嘆，中國不是實(shi)(shi)體經濟(ji)不行(xing)了，而(er)是有(you)(you)些(xie)實(shi)(shi)體經濟(ji)由于缺(que)乏開拓和創新精(jing)神而(er)不行(xing)了。“我(wo)在湖畔大學(xue)看著(zhu)那些(xie)年輕的企(qi)業家，他們的創新，讓我(wo)無比感(gan)(gan)嘆。他們沒有(you)(you)抱怨，他們追求著(zhu)增長。未來的三(san)十(shi)年，我(wo)們看到會(hui)有(you)(you)更多新型的實(shi)(shi)體經濟(ji)誕(dan)生出來。”馬云當時(shi)發出這樣(yang)的判斷。