小升初該做哪些準備

1、認真備考，好成績才是硬道理

好(hao)成績(ji)就可以上個好(hao)的(de)(de)中學(xue)(xue)，好(hao)的(de)(de)中學(xue)(xue)就意味著好(hao)的(de)(de)師資(zi)、好(hao)的(de)(de)管理、好(hao)的(de)(de)教學(xue)(xue)資(zi)源(yuan)。總之就有利于你或你的(de)(de)孩子盡(jin)挖(wa)潛力，成為一個好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)。

2、語數無虞，英語是短板要加強

小學考(kao)(kao)試(shi)比(bi)較就(jiu)是(shi)語文、數學，教育部門也是(shi)以此作(zuo)為評價和評比(bi)的依據和標準，英語在初中就(jiu)是(shi)“輔科”，平時考(kao)(kao)試(shi)不記入成績，頂多(duo)作(zuo)為參(can)考(kao)(kao)；平時課時常(chang)被擠占(zhan)，校(xiao)外(wai)輔導雖有好象就(jiu)是(shi)奔錢去的，自然起不到應有的效(xiao)果。

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3、需要就是命令，突擊實習來彌補

暑假讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)休息調(diao)整之余，建議(yi)實(shi)習(xi)(xi)一下英語(yu)(yu)，做好上(shang)(shang)(shang)初中的(de)(de)準(zhun)備。一上(shang)(shang)(shang)初中，英語(yu)(yu)就(jiu)是成了三(san)大主(zhu)科(ke)，直到高中，而(er)且(qie)是三(san)年級起點開始上(shang)(shang)(shang)課，所以有(you)能力的(de)(de)自己給孩(hai)子(zi)(zi)補一下，沒能力的(de)(de)讓(rang)你的(de)(de)親戚(qi)朋友家上(shang)(shang)(shang)大學(xue)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)給補，或(huo)者(zhe)花(hua)點錢上(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)補習(xi)(xi)班，這(zhe)錢只要有(you)收效花(hua)點也值(zhi)。最(zui)重要的(de)(de)是讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)適應一下英語(yu)(yu)是主(zhu)科(ke)的(de)(de)氛(fen)圍。

4、初中學習開學七大科，量大任重，思想準備重中重

對孩子進行適當的心理輔導，讓孩子知道初中一開學就是七科課程，而且也分不出主次，也不分文理，當然歷史、政治、地理、生物是50的分(fen)值，但是就是一(yi)分(fen)也能分(fen)了(le)優劣來，至(zhi)少計入總分(fen)呀。不要一(yi)頭(tou)霧水進初中，七科齊上發(fa)了(le)懵，糊(hu)(hu)糊(hu)(hu)涂涂敗(bai)了(le)陣，一(yi)下(xia)成了(le)差等(deng)生。

5、提前預習沒必要，失去興趣事不錄妙

興(xing)趣是最好的(de)(de)(de)老師，孩子上初中(zhong)往往有一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)一(yi)(yi)展雄才(cai)的(de)(de)(de)激情和沖動，有一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)初上的(de)(de)(de)新鮮感和強烈的(de)(de)(de)興(xing)趣。不建議給(gei)孩子報很(hen)多的(de)(de)(de)暑假(jia)班，可(ke)以(yi)讓孩子讀(du)一(yi)(yi)下相關科(ke)目的(de)(de)(de)課外(wai)讀(du)物，拓寬知(zhi)識(shi)面，對初中(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)產生一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)期盼，知(zhi)道初中(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)可(ke)以(yi)了解更(geng)多的(de)(de)(de)東西，長更(geng)多的(de)(de)(de)見識(shi)。這是不是比那種(zhong)(zhong)偃苗助工(gong)更(geng)好一(yi)(yi)點呢。

小學升初中開學必做準備

一“備”心態

校(xiao)園(yuan)(yuan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個色彩(cai)斑斕的(de)(de)舞臺，擁(yong)有(you)良好的(de)(de)心態，才(cai)能扮演好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)角色。經過一(yi)(yi)個漫長的(de)(de)暑(shu)假，大(da)多同(tong)學(xue)(xue)對(dui)新學(xue)(xue)期(qi)充滿期(qi)待，但也有(you)少數學(xue)(xue)習(xi)困(kun)難的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，對(dui)新學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)到來(lai)存在某些憂慮甚至恐懼心理。其實(shi)，學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)優(you)劣是(shi)(shi)相(xiang)對(dui)的(de)(de)，衡量(liang)的(de)(de)角度一(yi)(yi)變，狀況就會(hui)發生改觀。因(yin)此，這些同(tong)學(xue)(xue)大(da)可不(bu)必自(zi)(zi)卑，要相(xiang)信自(zi)(zi)己(ji)是(shi)(shi)最棒的(de)(de)，“進(jin)步就是(shi)(shi)一(yi)(yi)百分”，只(zhi)要努力，誰都會(hui)是(shi)(shi)七彩(cai)校(xiao)園(yuan)(yuan)中絢麗的(de)(de)一(yi)(yi)筆(bi)。作為家長，要幫(bang)助這些孩子(zi)(zi)減輕(qing)負(fu)面情(qing)緒(xu)，盡量(liang)引導孩子(zi)(zi)往好處想，切莫輕(qing)易給(gei)孩子(zi)(zi)定論“不(bu)是(shi)(shi)讀書的(de)(de)料(liao)”，過早(zao)地讓孩子(zi)(zi)輟學(xue)(xue)去撈世界。

初一(yi)新生(sheng)(sheng)的(de)心(xin)理(li)跨度較大(da)，上(shang)學前(qian)(qian)，可先熟(shu)悉一(yi)下新校(xiao)園或附近的(de)學哥(ge)學姐(jie)，了解一(yi)些新學校(xiao)的(de)規章制度，事先進入心(xin)理(li)“磨合期”。暑假里(li)，一(yi)些同學比較放任、浮躁，開學前(qian)(qian)應適時“收(shou)心(xin)”，與學校(xiao)生(sheng)(sheng)活(huo)接(jie)軌。

二“備”知識

知識是具有層級性、系統性的，要謀求在新學期里有一個良好的發展，就應該有一定的知識儲備。筆者以為可以抽點時間將上學期的教科書翻一翻，溫故而知新，為新學期的學習奠定基礎。尤其是自己的弱項學科，更應花點心思，從最基礎的看(練)起(qi)，有疑難的問題可以向家(jia)長或親(qin)朋請教，也可上網或到書店(dian)查找解題思路(lu)。

三“備”物品

兵(bing)馬(ma)未到(dao)，糧(liang)草(cao)先行。作為(wei)老同學(xue)，上學(xue)該準(zhun)備些什么已不必(bi)贅述(shu)了。而就(jiu)初一(yi)的(de)新生(sheng)尤其是(shi)住校生(sheng)而言，還得提個醒。跨越一(yi)個學(xue)段(duan)，上學(xue)該帶的(de)物品與小學(xue)時會有(you)許多不同。比如(ru)住校生(sheng)，第一(yi)次離開(kai)父母的(de)羽翼，要(yao)獨立(li)生(sheng)活，會遇到(dao)許多不適應。筆者以(yi)為(wei)，除(chu)了帶足一(yi)般的(de)學(xue)習和生(sheng)活用品外(wai)，還應帶上一(yi)把雨傘、一(yi)把手(shou)電、一(yi)包防暑藥，以(yi)備應急之需。

四“備”安全

“夫禍患常積于忽微(wei)。”開(kai)學(xue)(xue)在即，影響(xiang)安(an)全的(de)因(yin)素急(ji)劇增加。眼下，老百姓的(de)生(sheng)活條件好了(le)，不(bu)少初中生(sheng)騎著電(dian)動(dong)車上(shang)學(xue)(xue)，有(you)的(de)還帶(dai)上(shang)多(duo)名同學(xue)(xue)戲耍，近年開(kai)學(xue)(xue)時因(yin)違(wei)規騎電(dian)動(dong)車而出事的(de)并不(bu)鮮見。為了(le)出行安(an)全，希望家長不(bu)要讓(rang)孩子騎電(dian)動(dong)車到學(xue)(xue)校。開(kai)學(xue)(xue)第一(yi)(yi)天(tian)，往往是(shi)自行車失竊的(de)多(duo)發季，因(yin)此，自行車停放時一(yi)(yi)定要加鎖(suo)。另外(wai)，初一(yi)(yi)新(xin)生(sheng)去學(xue)(xue)校報到時應有(you)家長陪同。