1、書(shu)法與(yu)美術(shu)都是抽象的藝術(shu),都需要想象力,都講究運筆。
2、書法與美術達到一定造(zao)詣都需(xu)要一定的文化底蘊(yun),所以都需(xu)要知識的積累。
3、書法與美(mei)術都(dou)(dou)講(jiang)究美(mei),探究美(mei),都(dou)(dou)創造美(mei)的意(yi)境。
4、書法與(yu)美(mei)術都講究藝(yi)術流派。
中(zhong)國(guo)畫
好處:陶冶情操、培訓(xun)素養(yang)、鍛煉思(si)維、提高審美能力。
適合的年齡:4、5歲
入門技巧:以墨(mo)為主,以色(se)為輔,講(jiang)(jiang)(jiang)究用(yong)筆用(yong)墨(mo)、講(jiang)(jiang)(jiang)究皴(cun)法、講(jiang)(jiang)(jiang)究急緩(huan)頓錯,講(jiang)(jiang)(jiang)究一波三(san)折。
繪畫工具:宣紙、毛(mao)筆、國(guo)畫顏料、墨汁、硯(yan)臺(tai)、洗盤、調(diao)色盤等。
培訓班選擇:專業的國畫培訓學校,老師都是全職;科學的小班授課模式,方便老師更好的指導孩子。更多>>
素描(miao)
好處:訓練(lian)大腦(nao)和眼(yan)睛,提高(gao)觀察能力(li)(li)、造型能力(li)(li),表現能力(li)(li)。
適合的年齡:10歲左右
入門技巧:線條(tiao)是畫素描的基(ji)礎,首先就是要訓(xun)練(lian)好下筆的輕重、疏(shu)密。
繪畫工具:畫板、畫架、素描紙、鉛筆刀、紙筆(擦筆)或(huo)紙巾、橡(xiang)皮。
培訓班選擇:好的素描培訓學校,會有好的活動為孩子們提供良好交流的機會。更多>>
水彩畫
好處:培養創(chuang)新能力、認識世(shi)界感知世(shi)界的(de)能力、了解(jie)現代(dai)繪(hui)畫的(de)多種(zhong)語(yu)言(yan)。
適合的年齡:8歲以上
入門技巧:在繪畫前,先用(yong)鉛筆(bi)在已裱(biao)好(hao)的紙上輕輕打稿(gao),注(zhu)意構(gou)圖的安排。
繪畫工具:透明水彩(cai)顏料、調色盤、畫筆、留白膠、定畫液等。
培訓班選擇:注意學校是否有辦學資質,觀察學校的教學水平和服務質量。更多>>
油畫
好處:鍛煉孩子的感知能(neng)力、增長孩子各方面的知識。
適合的年齡:4、5歲
入門技巧:常用的作畫技巧:揉、線、挫、拍、拉、擦(ca)、砌、仰(yang)、掃。
繪畫工具:畫(hua)架,油畫(hua)布,調色板,小油壺(hu),油畫(hua)顏料,松節(jie)油等。
培訓班選擇:注意看學校的教學方法是否科學,主要是引導他們思考后自己畫,而不是讓孩子臨摹。更多>>
漫畫(hua)
好處:發展學生的美術技能(neng)、提(ti)高閱讀和表(biao)達能(neng)力(li)。
適合的年齡:2、3歲
入門技巧:一開始學漫畫(hua)的(de)話,先(xian)從臨摹開始,有了積累后,就可以脫稿畫(hua)畫(hua)。
繪畫工具:蘸(zhan)水(shui)筆(bi)和漫(man)畫專用墨水(shui)、漫(man)畫原稿紙、針(zhen)管筆(bi)、網(wang)點紙、線(xian)尺。
培訓班選擇:名氣和口碑,能夠讓學習更加有保障;注意學校的課程安排,短時間內速成的都不可靠。更多>>
彩鉛畫
好處:豐(feng)富(fu)個人生(sheng)活、對(dui)事物的理解更(geng)深入(ru)。
適合的年齡:4、5歲
入門技巧:學(xue)習(xi)彩鉛畫,先練好(hao)“一指(zhi)禪”,用小指(zhi)作為(wei)支撐點,力度相對均勻,易控制。
繪畫工具:鉛筆(bi)、針管(guan)筆(bi)、橡皮、紙(zhi)、定(ding)畫液、過渡筆(bi)和紙(zhi)筆(bi)擦、工具(ju)尺。
培訓班選擇:培訓機構的口碑是最重要的,其次就是機構的課程安排以及服務水平。更多>>
版畫
好處:鍛(duan)煉個人性格、提高藝(yi)術造詣、鍛(duan)煉空(kong)間想象能力。
適合的年齡:9、10歲左右
入門技巧:一般不直接在木板上(shang)起稿,可先(xian)在紙(zhi)上(shang)畫定(ding),然后轉畫于(yu)木板上(shang)。
繪畫工具:木版畫木刻刀(dao)一套、板(ban)材(cai)、宣紙、膠印(yin)油墨,油墨滾子(zi)等。
培訓班選擇:注意機構的整體的專業性,比如相關的資質是否是齊全的;其次學習氛圍很重要。更多>>
壁畫(hua)
好處:培養孩子(zi)的毅力、注意力、想象力以及空間創造能力。
適合的年齡:9、10歲(sui)左(zuo)右>
入門技巧:先在膠紙(zhi)上面用鉛筆打稿(gao),然(ran)后用深色馬克筆描出(chu)要(yao)用的線條。再沿著這些線條將(jiang)圖形刻出(chu)。
繪畫工具:丙烯顏(yan)料(liao)顏(yan)色(se)、調色(se)板、邊緣保(bao)護膜、粉筆等。
培訓班選擇:注意(yi)收費情(qing)況(kuang),注意(yi)課(ke)程內容是否(fou)科學(xue)合理,注意(yi)機(ji)構(gou)的整體(ti)情(qing)況(kuang)。更多>>
常見書法字體
篆書體:是甲(jia)骨文、金文、大(da)篆、小(xiao)篆的統稱。筆法瘦勁挺拔,直線(xian)較多。
隸書體:一般認為由篆(zhuan)書發展而來,字形多呈寬扁,橫畫長而豎(shu)畫短。
楷書體:這種漢字字體端正,由隸書逐漸演變而來,更(geng)趨簡化,橫(heng)平豎直。
行書體:分為行楷(kai)和行草兩(liang)種(zhong),是介(jie)于楷(kai)書、草書之間的一(yi)種(zhong)字體。
草書體:不論年代,凡寫的潦草的字都算作為草書,在隸書基礎上演變出來的。更多>>
美(mei)術書(shu)法培(pei)訓指南
1、鋼筆字教程:首先坐姿要端正,寫字時頭部必須平正,不偏不歪,與脊椎成一條直線。三指握筆、指實掌虛、握筆一寸、掌心向下。買購網小編建議您,練字時要做到一筆不茍,平時寫字也要用上,不能練字認真練,平時寫字就亂寫。更多>>
2、粉筆字教程:要采用“站立懸臂”的姿勢書寫,頭平、身正、臂曲、足穩。用拇指和中指的第一節指肚對捏粉筆,食指指尖在上方壓筆。無名指與小指自然卷曲與中指并列。手掌空虛,指節外凸,虎口呈橢圓形,屈伸靈活。筆身與板面成約30°夾角。更多>>
3、鉛筆字教程:鉛筆應選用HB型的木質鉛筆。坐姿要頭正、身直、臂開、足安。握筆要拇指食指一起捏,指離筆尖約一寸,中指在下托起來,筆桿斜靠虎口上。練字前,可放上一段輕緩的音樂,心靜了才能寫好字。更多>>
4、毛筆字教程:執筆以拇指和食指的指肚捏住筆桿,中指在食指下面搭在筆的外側,既加強食指捏筆的力量,無名指的甲肉之際抵在筆桿內側,小指附在無名指的指肚下部,輔助無名指把筆往外推。更多>>
5、當代名家書法欣賞:
想(xiang)要提高辦公(gong)效率(lv),我們(men)需要在(zai)上班(ban)辦公(gong)用(yong)到這樣或者(zhe)那樣的辦公(gong)用(yong)品(pin)作為輔助。有些辦公(gong)用(yong)品(pin)雖然(ran)很(hen)...
隨著社會經濟以及現(xian)代電(dian)子科技的飛速發展(zhan),現(xian)在(zai)學生(sheng)的學習(xi)用(yong)品的種類越來(lai)越豐富,除了傳統的文(wen)具...
送學(xue)生什(shen)么禮(li)物好?說到給學(xue)生送禮(li)物,很多人想到的(de)就是文具(ju)、學(xue)習(xi)機、書(shu)籍、小臺燈等學(xue)習(xi)用(yong)品,...
不(bu)管是在學(xue)校還是出了社會,文(wen)具都是我們(men)離不(bu)開(kai)的寶貝,為了讓文(wen)具能陪(pei)伴我們(men)更久,正確的保養方...
考試(shi)對于每一(yi)個學生來說,都(dou)是必經歷程(cheng),能(neng)(neng)不能(neng)(neng)考好和(he)個人(ren)平時的學習能(neng)(neng)力與努力程(cheng)度有(you)關系,除此...
時(shi)下許多爸媽為了不讓孩子(zi)“輸在(zai)起(qi)跑線”,在(zai)孩子(zi)年幼時(shi)給孩子(zi)規劃各種各樣的成長計劃,而最(zui)為常(chang)...
面對市場上千篇一(yi)律的固有(you)產品,你(ni)是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)也(ye)有(you)了審美(mei)疲勞?追求(qiu)個性化的你(ni),是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)也(ye)想給(gei)生(sheng)活來點...
建立(li)良好的(de)(de)親子關系(xi)對孩子的(de)(de)性格、未來的(de)(de)社會人格都占據著非常重要的(de)(de)作用。有不少(shao)父母抱怨自(zi)己(ji)的(de)(de)...
青(qing)少(shao)年(nian)是國家的(de)(de)未來和(he)希望,此時(shi)也是人生良好品德(de)形成的(de)(de)關鍵時(shi)期,因此青(qing)少(shao)年(nian)教育的(de)(de)重要性毋庸置(zhi)...