學習版畫的好處

首先，學習版(ban)(ban)畫(hua)(hua)可以鍛煉一個人的性格。當代版(ban)(ban)畫(hua)(hua)的概念主(zhu)要(yao)指由藝術家構(gou)思創作并(bing)且通過制(zhi)版(ban)(ban)和印刷(shua)程序(xu)而產生的藝術作品，由此可見，想要(yao)制(zhi)作版(ban)(ban)畫(hua)(hua)并(bing)不容易，不僅需要(yao)有(you)專業(ye)的知(zhi)識(shi)、有(you)美(mei)感，更需要(yao)有(you)耐(nai)力，在這個過程中，你的性格也會被(bei)鍛煉得(de)更加(jia)堅(jian)韌。

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其(qi)次，學習版(ban)畫(hua)可(ke)以鍛煉(lian)一個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)空間想(xiang)(xiang)象(xiang)能力(li)。版(ban)畫(hua)在制(zhi)作的(de)(de)時候需要大腦(nao)去構圖(tu)，如(ru)果沒有一定的(de)(de)想(xiang)(xiang)象(xiang)能力(li)，就算(suan)會制(zhi)作也無濟(ji)于事，通過版(ban)畫(hua)的(de)(de)學習，就算(suan)一個(ge)(ge)零基(ji)礎的(de)(de)人(ren)也能獲得(de)一定的(de)(de)空間想(xiang)(xiang)象(xiang)力(li)。

最(zui)后是學習版畫可(ke)以讓心靈更加(jia)(jia)純凈，讓人更加(jia)(jia)善良。長期(qi)接觸版畫，對(dui)藝術的(de)(de)崇敬之情會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)濃厚(hou)，在這樣的(de)(de)環境(jing)中，心靈會(hui)得(de)到沉淀，對(dui)世(shi)俗的(de)(de)東西會(hui)淡忘，你也(ye)會(hui)變得(de)越(yue)來(lai)越(yue)善良，而(er)你的(de)(de)善良會(hui)獲得(de)更大的(de)(de)回報。

適宜學習年齡

其實(shi)并沒有嚴格的(de)界(jie)定說少(shao)兒階(jie)段只能在某一個(ge)年齡后(hou)才能學(xue)(xue)習，這(zhe)跟個(ge)人(ren)有很大的(de)關系(xi)。不(bu)過，正(zheng)是(shi)由(you)于版畫本身比較(jiao)復雜，所以建議還是(shi)一定知識基(ji)礎之后(hou)再學(xue)(xue)，比如在小學(xue)(xue)三(san)年級左右去學(xue)(xue)習的(de)話，少(shao)兒的(de)理(li)解能力、對藝術的(de)鑒賞能力等(deng)有一定提高，相對學(xue)(xue)習會輕松一些。

入門技巧

1、上(shang)稿

初(chu)學者(zhe)一般不直接在木板上(shang)起稿，可先在紙上(shang)畫定，然后轉畫于木板上(shang)。因為(wei)在木板上(shang)改動(dong)會受損版面(mian)，如加白粉會提高(gao)版面(mian)的凸凹，是刀鋒感覺遲鈍。

上稿方法(fa)兩種，一為直接轉(zhuan)讀(du)音，二為復讀(du)音。

（1）直接轉讀音(yin)——用碳(tan)筆將(jiang)畫稿(gao)畫在紙上(shang)，上(shang)端用膠水固定在木(mu)刻板上(shang)，用刀在紙背拓壓畫稿(gao)才可印(yin)在木(mu)板上(shang)。如不明晰可加(jia)噴(pen)一些清水，效果更佳(jia)。然后再用墨筆描確(que)切。

（2）復讀音(yin)(yin)——利用復寫紙轉讀音(yin)(yin)，先用透明紙描繪稿(gao)，再將稿(gao)子反過來，下面擺放(fang)復印紙，用鉛筆刻(ke)畫。最(zui)后(hou)(hou)用毛筆再描成黑白(bai)稿(gao)。描稿(gao)已完成后(hou)(hou)上版工作(zuo)完成，刻(ke)之前在版面涂上一(yi)層紅色（或(huo)綠色）墨水(shui)，目的是為了(le)掌控版效(xiao)果，是畫面一(yi)目了(le)然，不會因漏刻(ke)而(er)返工。

兒童木刻版(ban)畫首先把(ba)作品(pin)的題(ti)材(cai)內(nei)容和線條定(ding)下(xia)來，然后(hou)引導學(xue)生(sheng)設(she)(she)計大體的黑白效(xiao)果和刀(dao)法(fa)，對畫稿(gao)進行原(yuan)料，使畫稿(gao)要合(he)適版(ban)畫的表現手(shou)法(fa)。學(xue)生(sheng)嫻熟以(yi)后(hou)，最好(hao)在設(she)(she)計階段要求他們把(ba)刀(dao)法(fa)、印刷品(pin)效(xiao)果融合(he)起來考慮到(dao)，引人注(zhu)目版(ban)畫特(te)點。

2、制作

木刻(ke)制版方法與其他繪畫(hua)相反，繪畫(hua)是一步(bu)步(bu)增(zeng)添顏(yan)色(se)，木刻(ke)是刻(ke)的愈多畫(hua)面黑色(se)就愈少。黑白版畫(hua)是用刀來塑造形象的，所以刻(ke)制時(shi)要充份表現“刀(dao)(dao)痕板味”的(de)版畫自身語言，引(yin)導學生不想(xiang)太(tai)拘泥(ni)于畫稿(gao)，一刀(dao)(dao)就是一刀(dao)(dao)，不想(xiang)用刀(dao)(dao)去描繪稿(gao)，這樣刻(ke)出來的(de)作(zuo)品(pin)才產生好的(de)藝術效果和感染力。黑白版畫的(de)刻(ke)制(zhi)過程：

（1）先把畫(hua)面的(de)主要輪(lun)廓和外形刻出來，再刻去(qu)大塊的(de)空(kong)白，把畫(hua)面大的(de)黑(hei)白關(guan)系拉開(kai)。

（2）處理畫面(mian)中間灰(hui)調子，即(ji)充(chong)分運用疏(shu)密、粗細、尺(chi)寸、強弱有所(suo)(suo)不同的線條(tiao)和點子組成畫面(mian)的灰(hui)調子，非(fei)常豐富畫面(mian)。根(gen)據(ju)學生的有所(suo)(suo)不同年齡(ling)進行(xing)指導，希望他們大膽創造、自由發揮(hui)。

（3）仔細刻制畫(hua)面各部分的(de)細部，最后(hou)對整個(ge)畫(hua)面進(jin)行統一變更和原料(liao)，使局部和整體效果達到統一。

3、印刷品

印(yin)刷品(pin)工(gong)具的(de)配制，在印(yin)刷品(pin)之前，還要檢驗紙板(ban)的(de)每一個(ge)“紙塊”是否(fou)粘牢，并將畫面中(zhong)避免的碎(sui)屑去除，然(ran)后就可以印刷品了(le)。

（1）調油墨：用油滾在玻璃板上滾上一層又薄又勻的油墨，如果油墨太稠，可以滴一些松節油或者汽油調一下，滑動油滾，如果沒有聲音，說明了油墨太稀，不應使用。玻璃板上的油墨均勻分布，且沒有油塊，油滾表面受墨均勻分布，滑動油滾時可以聽見“嚓嚓”的聲音，才可上板使用。

（2）將油墨滾(gun)均勻分(fen)布地滾(gun)在紙(zhi)板上，使紙(zhi)板面油墨均勻分(fen)布，如果一遍(bian)油墨滾(gun)得(de)不夠或者不均，可多滾(gun)幾遍(bian)，直到滾(gun)好(hao)為止。

（3）檢查一下版面上是否有(you)(you)雜(za)質，如(ru)有(you)(you)清理掉，并新的滾(gun)上油(you)墨，然(ran)后將印紙(zhi)小心覆蓋在版面上，用手撫平。放(fang)印紙(zhi)時千萬不想行進以免(mian)臟(zang)污畫面。（如(ru)蓋印紙(zhi)時被(bei)弄臟(zang)，應立即換紙(zhi)）

（4）用(yong)木蘑菇在紙(zhi)背(bei)上(shang)來(lai)回細(xi)(xi)細(xi)(xi)地(di)磨(mo)(mo)(mo)，為了避免(mian)破損印紙(zhi)，可用(yong)蠟(la)燭輕(qing)輕(qing)擦一(yi)遍或者(zhe)墊上(shang)一(yi)層(ceng)紙(zhi)。如(ru)果畫(hua)面墨色必須(xu)深(shen)淺層(ceng)面變化的(de)，磨(mo)(mo)(mo)印時要(yao)加以控(kong)制(zhi)和掌控(kong)，深(shen)的(de)要(yao)磨(mo)(mo)(mo)實，淺的(de)則(ze)用(yong)手在紙(zhi)背(bei)上(shang)輕(qing)輕(qing)擦一(yi)遍才可。磨(mo)(mo)(mo)到一(yi)定程度時，可以揭開(kai)畫(hua)面的(de)局(ju)部(bu)看(kan)看(kan)，如(ru)有不令人滿意的(de)地(di)方，可局(ju)部(bu)滾上(shang)油墨之后磨(mo)(mo)(mo)印，直到印好為止。

（5）小心(xin)揭下印(yin)紙，放到干凈的桌子上(shang)或者用夾(jia)子夾(jia)好掛(gua)起(qi)來(lai)，切勿用手觸摸，以(yi)免弄臟作(zuo)品，作(zuo)品可多印(yin)幾(ji)張(zhang)。

版畫專業需要學什么

專業基(ji)礎課：素描、色彩；

專業課(ke)：木版(ban)(ban)畫、絲(si)網版(ban)(ban)畫、銅版(ban)(ban)畫、藝術(shu)實踐、畢業創作。

所需繪畫工具

1、木版畫木刻刀(dao)一套(tao)。

2、板材（椴木板、壓縮版、梨木版、或者一般的五合板也能湊合）。

3、紙可以(yi)用（宣紙、復印紙、薄的(de)有色卡紙、牛皮紙等(deng)等(deng)）。

4、膠印(yin)油墨(mo)，油墨(mo)滾子。

5、印刷木蘑菇(gu)(gu)，一般用(yong)硬梨木制(zhi)成(cheng)，因形似蘑菇(gu)(gu)，故(gu)名木蘑菇(gu)(gu)。印制(zhi)時，把紙附貼在(zai)刻制(zhi)好的木板上，手握木蘑菇(gu)(gu)柄，用(yong)蘑菇(gu)(gu)面(mian)反復摩壓紙面(mian)，使其均勻附著油墨，以(yi)達(da)到理想印制(zhi)效果(guo)。

版畫培訓班如何選擇

1、專業的(de)資質

作為一(yi)個培訓(xun)的平臺來說，首先就是(shi)(shi)要(yao)確保整體的專(zhuan)業性，比(bi)如相關(guan)的資質是(shi)(shi)否是(shi)(shi)齊(qi)全(quan)的，以及(ji)(ji)學校整體的環境是(shi)(shi)否是(shi)(shi)一(yi)個好的氛圍，對于小孩(hai)學習以及(ji)(ji)培養來說，這(zhe)都是(shi)(shi)關(guan)鍵的。

2、優(you)秀的(de)老師(shi)

學習版畫，其實能夠較(jiao)好的開發(fa)小孩的藝(yi)(yi)術(shu)潛(qian)能，也是(shi)對(dui)創(chuang)造能力的培(pei)養。所以，優秀的老師自然(ran)也是(shi)十分重(zhong)要的。能夠將(jiang)自己(ji)所掌握的一些技能傳授給學生，同(tong)樣(yang)也要懂(dong)得如何去培(pei)養小孩的創(chuang)作思維，這其實也是(shi)藝(yi)(yi)術(shu)培(pei)養的一個核(he)心(xin)，技巧固然(ran)重(zhong)要，但思維是(shi)創(chuang)作的源泉。

3、合理的課程

其(qi)實在一開始學習的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，不(bu)少的(de)(de)(de)(de)小孩(hai)對于版畫也并不(bu)了解。而在這樣的(de)(de)(de)(de)情(qing)況下，就需要有合理的(de)(de)(de)(de)課程。比如(ru)啟蒙興趣的(de)(de)(de)(de)課程能夠(gou)較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)激(ji)發學員(yuan)的(de)(de)(de)(de)興趣，后期(qi)才是基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)課程以及提升的(de)(de)(de)(de)課程，這樣慢慢的(de)(de)(de)(de)積累，才能讓小孩(hai)逐漸(jian)掌握(wo)其(qi)中的(de)(de)(de)(de)技巧。