1.準備各(ge)種本(ben)(ben)。生詞本(ben)(ben)，拼音本(ben)(ben)，單(dan)線(xian)雙線(xian)本(ben)(ben)各(ge)若干。

2.準備(bei)各種(zhong)(zhong)包書皮(pi)兒(er)、包本皮(pi)兒(er)若干(gan)。市場(chang)上有紙質和(he)(he)透明(ming)塑(su)料質的(de)(de)書皮(pi)兒(er)和(he)(he)本皮(pi)兒(er)，大的(de)(de)和(he)(he)讀者雜(za)志尺(chi)寸(cun)相同(tong)，小的(de)(de)和(he)(he)孩子的(de)(de)作業本尺(chi)寸(cun)一(yi)樣。建(jian)議這兩種(zhong)(zhong)尺(chi)寸(cun)的(de)(de)紙質和(he)(he)透明(ming)塑(su)料質的(de)(de)各買(mai)10張(zhang)(共(gong)計40張(zhang))即(ji)可。

3.準備10張(zhang)左右的不干膠標簽紙。寫(xie)上(shang)孩子(zi)名(ming)字，貼在文具上(shang)，避免和(he)其(qi)他(ta)孩子(zi)起爭執。

4.準備30支(zhi)左右的(de)2H鉛(qian)筆。2H寫(xie)出的(de)字稍輕，便于孩子涂改。在孩子上學三個月左右，這30支(zhi)筆也用的(de)差不(bu)多了，以(yi)后再買HB的(de)鉛(qian)筆，比較黑。

5.橡皮要買那(nei)種軟軟的(de)香橡皮，孩子不容(rong)易擦破作(zuo)業(ye)本(ben)。是日常消(xiao)耗品，在批發(fa)市場(chang)多買一些。

6.尺子準(zhun)備(bei)15CM的(de)小直尺即可。小直尺有兩個長邊，要買那種(zhong)一(yi)邊是平(ping)直的(de)，另(ling)一(yi)邊是波浪紋的(de)。

7.轉(zhuan)筆刀(dao)。轉(zhuan)筆刀(dao)不用買那種(zhong)電(dian)動(dong)或搖把的高級貨，可以一次買5個方糖大小的辦公用轉(zhuan)筆刀(dao)。

8.鉛(qian)筆(bi)盒(he)。不要給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)準備鐵(tie)質(zhi)的鉛(qian)筆(bi)盒(he)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的課桌(zhuo)太小，桌(zhuo)面上的鉛(qian)筆(bi)盒(he)總會“當(dang)”的一聲巨響掉在(zai)地上。建議準備塑(su)料質(zhi)鉛(qian)筆(bi)盒(he)，或者換(huan)成了那種軟軟的大筆(bi)袋，單個(ge)10元左右，重量輕，掉在(zai)地上動(dong)靜很小。

9.墊(dian)板。塑(su)料(liao)墊(dian)板太光滑，隔(ge)一層紙在上面寫字容(rong)易滑動，所以(yi)建議父母自備硬殼紙代替塑(su)料(liao)墊(dian)板。

10.書包。一年級小朋友買稍小號的書包，挑選書包時要注意選質量稍好，自重比較輕的書包。關于是否給孩子準備拉桿箱式的書包，這需要根據孩子班級的情況自定。如果給孩子準備拉桿書包，每次路過臺階的時候，他必須自己收起拉桿，然后提著書包上臺階再進入教學樓，也是比較吃力的。父母在給孩子買拉桿書包時最好先到學校參觀一下，把孩子的班級在幾樓、是否需要上臺階等問題弄清楚后在決定買書包的樣式。書包選購指南>>

11.畫(hua)(hua)筆(bi)。一年(nian)級小朋友的(de)課(ke)桌是比較小的(de)，桌面(mian)放上那種大盒的(de)畫(hua)(hua)筆(bi)，根(gen)本沒有地方再放畫(hua)(hua)紙了，建(jian)議給孩子買那種畫(hua)(hua)筆(bi)立裝的(de)小提盒(24色即可)。

12.膠棒(bang)剪(jian)刀(dao)(dao)。孩(hai)子班上開設手工課的，需要媽媽給準備膠棒(bang)和(he)剪(jian)刀(dao)(dao)。剪(jian)刀(dao)(dao)購買時(shi)注意要買孩(hai)子專用的圓頭剪(jian)刀(dao)(dao)。可以配套買個小型文(wen)件(jian)袋，把剪(jian)刀(dao)(dao)膠棒(bang)裝入并拉(la)上塑料拉(la)鎖。否則(ze)剪(jian)刀(dao)(dao)單放在書(shu)包里，孩(hai)子在奔跑過(guo)程中非常容易刺傷寶(bao)寶(bao)。

13.50個小(xiao)信(xin)封。孩子(zi)(zi)上(shang)學(xue)后，經常會遇(yu)到交費(fei)的(de)情況，建議媽媽們放入(ru),小(xiao)信(xin)封內，并在封面寫清孩子(zi)(zi)的(de)班級(ji)，姓名，錢的(de)數額和(he)用途。孩子(zi)(zi)到班上(shang)交費(fei)過(guo)程中就不會產生一些不必要的(de)小(xiao)爭執(zhi)。

14.文件夾(jia)。老師經(jing)常會(hui)發一(yi)些(xie)單(dan)篇(pian)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)通知，或是孩子在家(jia)做的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)篇(pian)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)作業，在上下學過程中，如果沒有(you)(you)個夾(jia)子把這些(xie)單(dan)篇(pian)兒(er)紙整整齊(qi)齊(qi)夾(jia)好，我們回家(jia)看到的(de)(de)(de)(de)(de)將是在書包(bao)里揉搓的(de)(de)(de)(de)(de)皺皺的(de)(de)(de)(de)(de)紙團(tuan)。文件夾(jia)買(mai)那種(zhong)對開中間(jian)有(you)(you)個夾(jia)子的(de)(de)(de)(de)(de)，側面有(you)(you)側兜(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)更好，可以(yi)把交費的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)信封裝在側兜(dou)內(nei)。

15.獎(jiang)勵小貼貼。孩子學習(xi)好我在家里也(ye)有獎(jiang)勵，這樣孩子會更積極(ji)。

1.水(shui)(shui)瓶(ping)(ping)。在夏(xia)季(ji)(ji)秋季(ji)(ji)給孩子準備鋼塑的(de)透明小水(shui)(shui)瓶(ping)(ping)即可，春季(ji)(ji)冬(dong)季(ji)(ji)孩子要(yao)喝(he)熱水(shui)(shui)，媽媽們給準備小保溫(wen)瓶(ping)(ping)式(shi)的(de)水(shui)(shui)瓶(ping)(ping)最(zui)佳。需要(yao)提醒(xing)的(de)是(shi)：選擇(ze)水(shui)(shui)瓶(ping)(ping)質(zhi)量一定要(yao)好(hao)些，特別(bie)注意水(shui)(shui)瓶(ping)(ping)口(kou)部是(shi)否漏水(shui)(shui)，水(shui)(shui)瓶(ping)(ping)放(fang)在書包(bao)的(de)側兜，如(ru)果漏水(shui)(shui)會打(da)濕孩子的(de)書包(bao)和作業(ye)。

2.飯盒碗筷餐布小飯兜。給孩子準備一塊餐布，否則油灑在桌上，很容易弄臟文具。餐布在市場賣餐具的地方有售(建議買白色的，當污處不宜洗凈時，可用84消毒液一泡，又會雪白透亮)，可準備兩塊，洗換時交替使用。飯(fan)(fan)盒和湯碗都要(yao)選擇有蓋的(de)(de)塑料(liao)制品(pin)，不容(rong)易燙著孩(hai)子(zi)，有些飯(fan)(fan)盒里(li)還特(te)別準備了放(fang)(fang)筷子(zi)和小(xiao)勺的(de)(de)地方，樣(yang)子(zi)很多(duo)，媽媽可(ke)根(gen)據情(qing)況(kuang)自選。小(xiao)飯(fan)(fan)兜(dou)根(gen)據餐具的(de)(de)情(qing)況(kuang)自選，孩(hai)子(zi)的(de)(de)餐具一(yi)定要(yao)單放(fang)(fang)在手提的(de)(de)小(xiao)飯(fan)(fan)兜(dou)內，放(fang)(fang)在書包里(li)非常容(rong)易弄臟課本。

3.干濕(shi)紙巾(jin)。干、濕(shi)紙巾(jin)，隨身攜(xie)帶，在(zai)校洗完手，或是(shi)午飯后擦(ca)擦(ca)小油嘴，它們都可派上用場。

1.心理準備

比如(ru)，與孩子(zi)聊(liao)天時有意識地聊(liao)一聊(liao)小學(xue)(xue)學(xue)(xue)校的事情，要由衷地祝賀孩子(zi)長大了(le)，要成(cheng)為一名小學(xue)(xue)生(sheng)了(le)，讓孩子(zi)從家(jia)長的口(kou)吻中感受成(cheng)長的自(zi)豪，決(jue)不能用上小學(xue)(xue)對孩子(zi)施加壓力(li)。如(ru)“你再(zai)不聽話，讓學(xue)(xue)校的老師(shi)管(guan)你。”這樣的話會給孩子(zi)造成(cheng)對上學(xue)(xue)的恐懼感，產生(sheng)心(xin)理壓力(li)。

2.健康準備

家長在給孩子(zi)報名后，首先要帶孩子(zi)到(dao)醫院兒(er)童(tong)保健機構進行全面體(ti)(ti)格(ge)檢查。包括兒(er)童(tong)體(ti)(ti)格(ge)發育(yu)、視(shi)(聽)力(li)、注(zhu)(zhu)意力(li)狀況(kuang)等(deng)(deng)，對在學(xue)校面試(shi)困(kun)難的兒(er)童(tong)必要時(shi)進行智力(li)測(ce)驗，以(yi)便(bian)早(zao)期發現和治療影響兒(er)童(tong)學(xue)習的潛在因素(su)，如貧血、微量元素(su)缺乏、鉛中(zhong)毒(du)等(deng)(deng)可導致兒(er)童(tong)體(ti)(ti)質(zhi)差、注(zhu)(zhu)意力(li)不集中(zhong)，對于多動、注(zhu)(zhu)意力(li)不集中(zhong)、學(xue)習困(kun)難的孩子(zi)應進行進一步檢查，以(yi)排除精神(shen)發育(yu)遲滯、多動癥等(deng)(deng)問題(ti)。如果(guo)發現孩子(zi)視(shi)力(li)有問題(ti)，開學(xue)報到(dao)時(shi)，及時(shi)和班主(zhu)任溝(gou)通，以(yi)便(bian)班主(zhu)任在分排座(zuo)位(wei)時(shi)，給予孩子(zi)適當的照顧。

3.能力準備

小(xiao)學每節(jie)課時(shi)間為(wei)45分鐘(zhong)，較(jiao)幼兒園延長，因此，對孩子(zi)的注意力要求高。所以家長可嘗試著給孩子(zi)布置任務，比(bi)如(ru)給父母(mu)講(jiang)故事、繪畫(hua)等，并(bing)要求孩子(zi)在(zai)完成任務的過程中保持安(an)靜、注意力集中，以增強孩子(zi)的時(shi)間意識(shi)和約束力。

教(jiao)給孩(hai)子有關(guan)學校生活的(de)常規知識，要(yao)求孩(hai)子愛護和整理書包(bao)、課(ke)本、畫(hua)冊、文具；學會削鉛筆、使用剪(jian)刀(dao)、鉛筆刀(dao)、橡(xiang)皮和其(qi)他工具，并能按老(lao)師的(de)要(yao)求制作(zuo)簡單的(de)玩(wan)教(jiao)具等。

4.行為習慣準備

學會認(ren)真(zhen)傾(qing)聽是孩(hai)子入學以(yi)后(hou)能不能專心聽講的重(zhong)要前(qian)提。比(bi)如(ru)，當家(jia)長(chang)向孩(hai)子提要求時，孩(hai)子就應(ying)放下手中的玩具(ju)，眼睛看著家(jia)長(chang)，在(zai)講完后(hou)最好(hao)讓孩(hai)子再復(fu)述一下，克服(fu)邊玩邊聽、漫不經(jing)心的壞(huai)毛病(bing)。

幼兒園往(wang)往(wang)有加餐、點心時間(jian)，上學(xue)后一般沒有課(ke)間(jian)加餐，應逐漸養(yang)成兒童按時進餐，每(mei)餐尤其(qi)是早餐要(yao)吃(chi)飽(bao)、吃(chi)好的良好飲食習慣，養(yang)成上課(ke)不喝水、不上廁所(suo)的習慣。