隨著市場經濟的高(gao)速發(fa)展,中國IT業(ye)步入了(le)一(yi)個人才稀缺的時代。而為了(le)在激烈的就(jiu)業(ye)競爭中占領一(yi)席之地,減小就(jiu)業(ye)壓力,拓(tuo)寬就(jiu)業(ye)渠道(dao),越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的學子選擇了(le)進軍IT行業(ye),那(nei)么國內(nei)好(hao)的IT培訓(xun)機構在哪里(li)呢?如何選擇國內(nei)知名IT培訓(xun)機構?我們一(yi)起(qi)來看看。
中國著名職業教育專(zhuan)家認為:工作(zuo)難(nan)找,培訓(xun)充電,增(zeng)強(qiang)個人實力無可厚(hou)非,而關鍵(jian)是如(ru)何選擇培訓(xun)機構(gou)?四條(tiao)衡量標準(zhun)供畢業生參考(kao):
1、不要輕信名師宣傳,教學管理體系是否完備更為重要?
選擇培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構的(de)時(shi)候,很多人(ren)(ren)認為(wei)最(zui)(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)老師,其(qi)實,所謂的(de)明星師資(zi)往(wang)往(wang)只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構的(de)一(yi)個(ge)(ge)噱(xue)頭。如果(guo)我們把(ba)IT培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構比(bi)喻成“大魚塘”,這里的(de)“魚”自然就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那些明星老師了(le)(le)(le)。人(ren)(ren)們習慣思維(wei)師資(zi)的(de)質量決定了(le)(le)(le)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)最(zui)(zui)終效果(guo),因(yin)此它是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)每個(ge)(ge)求學(xue)者最(zui)(zui)為(wei)關注的(de)問(wen)題,但(dan)如何(he)能(neng)(neng)(neng)保(bao)證每個(ge)(ge)池(chi)塘里的(de)魚都一(yi)樣?你遇(yu)到(dao)的(de)有可(ke)能(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那條“金鯉”,也(ye)(ye)有可(ke)能(neng)(neng)(neng)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)條“鯽魚”。由于老師對實訓(xun)(xun)項目的(de)理解不同,講授(shou)方法不同,引導學(xue)生的(de)方式(shi)不同,責(ze)任心(xin)也(ye)(ye)不一(yi)樣,最(zui)(zui)后的(de)結果(guo)也(ye)(ye)就不同了(le)(le)(le)。因(yin)此,培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否有完善的(de)教學(xue)管理體系更(geng)為(wei)重(zhong)要(yao)(yao),這樣才(cai)能(neng)(neng)(neng)保(bao)證每個(ge)(ge)學(xue)生參(can)加培(pei)訓(xun)(xun)時(shi),每天(tian)、每課(ke)時(shi)學(xue)到(dao)的(de)知識點(dian)和內(nei)容(rong)有所保(bao)證,因(yin)為(wei)即(ji)使是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)明星教師教學(xue)質量也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有差異的(de),所以嚴密的(de)教學(xue)體系才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)。
2、課程內容、項目案例來自哪里?
我們(men)經常(chang)可以(yi)看到很多培(pei)訓企業(ye)都打出“項(xiang)目(mu)(mu)實訓”的(de)招牌(pai),但你如果明(ming)智的(de)話,一看就知分曉,所謂(wei)的(de)項(xiang)目(mu)(mu)都來(lai)自(zi)家企業(ye)。以(yi)軟(ruan)(ruan)件開發為(wei)例,三(san)五個(ge)人,七(qi)八(ba)條槍(qiang)就撐起一個(ge)培(pei)訓公司(si)的(de)大有人在,拿(na)一個(ge)Web網站(zhan)開發需(xu)求當幌子的(de)課程說明(ming)也比比皆是。論起真正的(de)開發項(xiang)目(mu)(mu),我們(men)可以(yi)對比看一下課程是否出自(zi)微軟(ruan)(ruan)、SUN、甲骨文、CA等處于國際領先地位的(de)軟(ruan)(ruan)件公司(si)。
3、技術內容是否及時更新?
目(mu)前IT技術平均(jun)18個月更(geng)新(xin)換代一次,而一些培(pei)(pei)訓機(ji)構使(shi)用(yong)的(de)教材(cai),竟(jing)然還是幾年前的(de)出版物,所以IT業最新(xin)發展技術與傳統(tong)教材(cai)更(geng)新(xin)更(geng)加(jia)難以同步,這樣(yang)你參加(jia)培(pei)(pei)訓充電也就(jiu)失(shi)去了它的(de)價值,所以選擇培(pei)(pei)訓時(shi),請(qing)仔細了解課(ke)程是否(fou)是最新(xin)的(de)內(nei)容,這樣(yang)我們(men)學(xue)完以后才(cai)有(you)用(yong)武之地。
4、是否提供良好的就業推薦服務?
IT培訓說到底(di)就(jiu)是就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓,培訓機構提供的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)推薦等服(fu)務非常重要,所以在選擇機構時,他(ta)們是否和大量的(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)合作,是否能提供比(bi)較到位的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務是你考查的(de)重點,因(yin)為它直接關系到你學完后(hou)能否進入IT屆一展身手(shou),實現自己的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)抱負(fu)。