要(yao)(yao)(yao)寫出(chu)一(yi)(yi)(yi)份出(chu)色(se)的(de)(de)個人簡歷(li)的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)原(yuan)則是(shi)要(yao)(yao)(yao)有重點。一(yi)(yi)(yi)個招聘者(zhe)希望看到你對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)事業采取的(de)(de)是(shi)認真負責(ze)的(de)(de)態度。不(bu)要(yao)(yao)(yao)忘記雇(gu)主在尋找的(de)(de)是(shi)適(shi)合(he)某一(yi)(yi)(yi)特定(ding)職位的(de)(de)人，這個人將是(shi)數百應聘者(zhe)中最合(he)適(shi)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)人。
第(di)二條原則(ze)：是把(ba)簡(jian)歷看作(zuo)一份廣告，推銷自己。最成(cheng)功(gong)的(de)(de)廣告則(ze)要(yao)(yao)有(you)簡(jian)短(duan)而富有(you)感召力(li)，并且能夠多次(ci)重(zhong)復重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)信息。簡(jian)歷應該(gai)限(xian)制在(zai)(zai)(zai)(zai)一頁(ye)紙以內，個(ge)(ge)人(ren)情況介紹不要(yao)(yao)以段(duan)(duan)落的(de)(de)形(xing)式出(chu)現，盡量(liang)運用動作(zuo)性(xing)(xing)短(duan)語使語言(yan)更加鮮活有(you)力(li);在(zai)(zai)(zai)(zai)簡(jian)歷頁(ye)面(mian)上(shang)(shang)端寫一段(duan)(duan)總結性(xing)(xing)的(de)(de)語言(yan)，陳述你(ni)在(zai)(zai)(zai)(zai)求職上(shang)(shang)最大的(de)(de)優勢(shi)，然后再在(zai)(zai)(zai)(zai)個(ge)(ge)人(ren)介紹中(zhong)將這些優勢(shi)以經(jing)歷和(he)成(cheng)績(ji)的(de)(de)形(xing)式加以敘述。
第(di)三，要陳述(shu)有利地信息，爭取成功的機(ji)會，也就是說盡量(liang)避免在簡(jian)歷階段就遭到拒絕。
在編寫(xie)簡歷時，要(yao)(yao)強調工(gong)作目標和重點，語言(yan)要(yao)(yao)簡短，多用(yong)動詞，并且要(yao)(yao)避免可(ke)能會使(shi)你被淘(tao)汰(tai)的(de)不相關信息。要(yao)(yao)知道當你獲準參(can)加面試，簡歷就完成了(le)它的(de)使(shi)命。
同時要注(zhu)意(yi)，一份專(zhuan)業的簡歷還要注(zhu)意(yi)四個(ge)核心原(yuan)則：
簡歷是(shi)給企業的(de)第一(yi)張(zhang)"名片"，不(bu)可(ke)(ke)以(yi)撒謊，更(geng)不(bu)可(ke)(ke)以(yi)摻(chan)假，但可(ke)(ke)以(yi)進行優化處理。專家說，優化不(bu)等于摻(chan)假，即可(ke)(ke)以(yi)選擇(ze)把強項進行突出，將弱勢進行忽略。比如一(yi)個應屆畢業大學(xue)生(sheng)(sheng)，可(ke)(ke)以(yi)重點突出在校時的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)工(gong)作和(he)實習、志愿者、支教(jiao)等工(gong)作經歷，不(bu)單(dan)單(dan)是(shi)陳述(shu)這些經歷本身，更(geng)重要的(de)是(shi)提煉出自己從中得到了什么具(ju)有價值的(de)經驗(yan)，而這些收獲(huo)能在今后持(chi)續發揮效用(yong)。如此一(yi)來，HR便不(bu)會(hui)用(yong)"應屆生(sheng)(sheng)沒有工(gong)作經驗(yan)"為由而拒你(ni)于千(qian)里(li)之(zhi)外了。
做簡(jian)歷(li)時可(ke)以(yi)事先(xian)結合職(zhi)業規(gui)劃(hua)確定出自己的(de)(de)(de)求職(zhi)目(mu)標，做出有針對(dui)性的(de)(de)(de)版本，運用專門的(de)(de)(de)語(yu)言對(dui)不同(tong)企(qi)業進行(xing)求職(zhi)遞送簡(jian)歷(li)，這樣做往往更(geng)容易得到(dao)HR的(de)(de)(de)認可(ke)，而(er)不是看(kan)著千篇一(yi)律(lv)的(de)(de)(de)海(hai)投(tou)簡(jian)歷(li)感覺(jue)到(dao)索然無味。
把最(zui)有價值的(de)(de)(de)內容放在簡(jian)歷(li)中(zhong)，無關痛癢(yang)的(de)(de)(de)不需要浪(lang)費篇幅，使(shi)用(yong)語(yu)言講究平實、客觀和精練，太感性的(de)(de)(de)描述(shu)不宜(yi)出(chu)現。通常簡(jian)歷(li)的(de)(de)(de)篇幅為A4紙版面1-2頁(ye)(ye)(ye)，不宜(yi)過(guo)長，也不宜(yi)有半頁(ye)(ye)(ye)，出(chu)現一(yi)頁(ye)(ye)(ye)半的(de)(de)(de)情況時，最(zui)好(hao)能(neng)壓縮(suo)為一(yi)頁(ye)(ye)(ye)。簡(jian)歷(li)中(zhong)盡(jin)量(liang)提供(gong)能(neng)夠證明自(zi)己工(gong)作業績的(de)(de)(de)量(liang)化數(shu)據，比如拓(tuo)展了多(duo)少(shao)個新(xin)的(de)(de)(de)市場客戶(hu)，年銷售業績達(da)到多(duo)少(shao)萬元，每年發表學術論文多(duo)少(shao)篇等(deng)。最(zui)好(hao)還可以提供(gong)能(neng)夠提高職業含金量(liang)的(de)(de)(de)成(cheng)功經(jing)歷(li)，比如完(wan)成(cheng)了一(yi)個很難的(de)(de)(de)項目，拿(na)下了一(yi)個很大的(de)(de)(de)客戶(hu)等(deng)。對于自(zi)己獨(du)有的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)一(yi)定要保留，在著(zhu)名(ming)(ming)公司工(gong)作、參加(jia)著(zhu)名(ming)(ming)培訓(xun)、與著(zhu)名(ming)(ming)人物接觸等(deng)都可以重(zhong)點(dian)突出(chu)處理(li)。
將公司可(ke)(ke)能雇傭你(ni)的(de)(de)(de)理由用自(zi)己(ji)過去的(de)(de)(de)經歷有條理的(de)(de)(de)表達出(chu)來(lai)，最重(zhong)點(dian)的(de)(de)(de)內容有：個人基(ji)本資料(liao)、工作經歷(職責和(he)(he)業(ye)績(ji))、教育與(yu)培訓經歷，次重(zhong)要的(de)(de)(de)信息有：職業(ye)目標(biao)(這個一定(ding)要標(biao)示出(chu)來(lai))、核心技(ji)能、背(bei)景概述、語言(yan)與(yu)計算機能力(li)以及獎勵和(he)(he)榮譽信息，其它的(de)(de)(de)信息可(ke)(ke)不(bu)作展(zhan)示，對于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)最閃光點(dian)可(ke)(ke)以點(dian)到即止(zhi)，不(bu)要過于詳細，留在面試時(shi)再作詳盡的(de)(de)(de)展(zhan)開。
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“一(yi)(yi)定要找好(hao)自己的(de)關(guan)鍵(jian)詞!”鄒先生告(gao)訴記者，招聘公司網上尋覓(mi)，通常以(yi)學歷(li)(li)、資歷(li)(li)、薪資要求(qiu)(qiu)、職(zhi)(zhi)位意向等為關(guan)鍵(jian)詞，快(kuai)速篩選求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)者。所以(yi)，大(da)學生填寫(xie)網絡個人簡歷(li)(li)時，要將自己條(tiao)塊化，放進(jin)相應的(de)關(guan)鍵(jian)詞里，在每一(yi)(yi)個標簽(qian)下，用直觀的(de)數字和實例(li)介紹(shao)自己。工作(zuo)經驗、兼職(zhi)(zhi)經歷(li)(li)、性格愛好(hao)、個人能(neng)力等簡介，要避免(mian)大(da)篇的(de)文字描(miao)述，盡量(liang)濃縮量(liang)化成(cheng)“一(yi)(yi)二三”等幾小點，如(ru)參與了哪(na)些項目，寫(xie)清楚(chu)項目的(de)軟、硬件環境即可;薪資要求(qiu)(qiu)要精(jing)確到具體數字，少用含(han)糊其詞的(de)“上下”、“左右”等;求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)意向不(bu)要雜，最好(hao)是彼此相關(guan)地職(zhi)(zhi)位群。
“沒(mei)拿獎學金，千萬不能寫。招(zhao)聘(pin)公司會(hui)暗中核實(shi)(shi)。”鄒先生提醒大學生在保(bao)護自己隱私(si)的前提下，應(ying)盡量提供(gong)自己的真實(shi)(shi)信息。網絡(luo)是(shi)虛(xu)擬的，但招(zhao)聘(pin)卻很真實(shi)(shi)。許多(duo)大公司將“面(mian)對(dui)面(mian)”的招(zhao)聘(pin)會(hui)擺到網上，就做好了“打假”的準(zhun)備(bei)。比如(ru)，像荷蘭銀(yin)行這樣(yang)的跨(kua)國大公司會(hui)不惜人力(li)物(wu)力(li)，到就業(ye)辦(ban)或者(zhe)院系印證(zheng)求(qiu)(qiu)職者(zhe)個(ge)人簡歷中的某(mou)個(ge)“小細節(jie)”;有的公司還(huan)會(hui)要(yao)求(qiu)(qiu)填(tian)寫各類兼職中同(tong)事的姓(xing)名和手機(ji)，一個(ge)電(dian)話打過去，個(ge)人簡歷的真實(shi)(shi)性即可驗(yan)明正身。
除了信息真實、求職誠信外，網上求職還要(yao)懂得保護個人(ren)隱(yin)私。姓名、手機、郵箱(xiang)、固(gu)定電話等(deng)可以盡量準確、全面。但是，身份證(zheng)號碼卻不(bu)能(neng)輕易外傳，而大學生在(zai)個人(ren)簡歷中(zhong)最好只(zhi)留宿舍(she)電話和地址。
網(wang)絡(luo)信(xin)息，魚龍混雜(za)，要(yao)(yao)懂(dong)得識(shi)破騙(pian)子公(gong)司(si)(si)的(de)網(wang)絡(luo)欺詐(zha)，別找(zhao)錯“婆家”。建議投簡歷前先看一(yi)(yi)下(xia)有關防騙(pian)的(de)文章，招聘用語(yu)(yu)暗藏玄機(ji)，讀懂(dong)大小公(gong)司(si)(si)的(de)招聘“網(wang)語(yu)(yu)”，有助于(yu)大學生網(wang)上求職，少走彎路，避免受騙(pian)上當。正規大公(gong)司(si)(si)有專業的(de)人力資源部門，網(wang)絡(luo)招聘中公(gong)司(si)(si)簡介、職位(wei)(wei)描述、招聘要(yao)(yao)求等往往具體而貼切，如職責(ze)能力要(yao)(yao)求、在公(gong)司(si)(si)中的(de)位(wei)(wei)置、向誰負責(ze)、由誰領導、薪資待遇、假期(qi)規定等都會(hui)條(tiao)分縷(lv)析，一(yi)(yi)一(yi)(yi)注明。而那些過于(yu)簡單、籠統(tong)、千篇一(yi)(yi)律的(de)公(gong)司(si)(si)和職位(wei)(wei)描述，其背后可能潛伏(fu)著一(yi)(yi)個說(shuo)謊的(de)“皮包(bao)”公(gong)司(si)(si)。
1、要仔細檢查(cha)已(yi)成文的個人(ren)簡歷，絕對(dui)不(bu)能出現錯(cuo)(cuo)(cuo)別(bie)字、語法和(he)標點(dian)符號方面的低級錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)。最(zui)好(hao)讓(rang)文筆(bi)好(hao)的朋(peng)友幫你審查(cha)一遍，因為別(bie)人(ren)比你自己更容(rong)易檢查(cha)出錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)。
2、個(ge)人簡歷最好用A4標準(zhun)復印紙打印,字(zi)體最好采(cai)用常(chang)用的宋(song)體或(huo)楷體,盡(jin)量(liang)不要用花里呼哨的藝術字(zi)體和(he)彩色字(zi),排版要簡潔明快，切忌(ji)標新立異，排的象廣告一(yi)樣。當然，如果(guo)你應(ying)聘的是排版工(gong)作則是例外(wai)。
3、要記住個人簡歷(li)(li)必須突(tu)出重點(dian)，它不(bu)(bu)是個人自傳，與申(shen)請(qing)的(de)工作無關的(de)事情要盡量不(bu)(bu)寫(xie)，而(er)對申(shen)請(qing)的(de)工作有(you)意義的(de)經歷(li)(li)和經驗(yan)絕(jue)不(bu)(bu)能漏掉。
4、要(yao)保證簡(jian)歷會使招聘者在(zai)30秒之(zhi)內(nei)，即可判斷出投遞(di)者的價值，并(bing)且決(jue)定是否聘用。
5、個人(ren)簡歷越(yue)短越(yue)好，因為招(zhao)聘(pin)人(ren)沒有時間或者不(bu)愿意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞(dong)的個人(ren)簡歷。最好在一頁(ye)紙之(zhi)內(nei)完成，一般不(bu)要超過兩頁(ye)。
6、要(yao)切記不(bu)要(yao)僅僅寄你的(de)(de)個人簡(jian)(jian)歷(li)給應聘的(de)(de)公司，附(fu)上一封(feng)簡(jian)(jian)短的(de)(de)應聘信(xin)，會使公司增加對(dui)好感(gan)。否(fou)則，成功的(de)(de)幾率將大大降低。
7、要盡量提供(gong)個人(ren)簡歷(li)(li)中提到(dao)的業績和能力的證(zheng)明資料，并作為附件附在個人(ren)簡歷(li)(li)的后(hou)面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
8、一定要用積極的(de)(de)(de)(de)語(yu)言，切忌(ji)用缺乏自信(xin)和(he)消極的(de)(de)(de)(de)語(yu)言寫(xie)個人簡歷。最好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法是在心情好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候編寫(xie)個人簡歷。
9、不(bu)能(neng)憑(ping)空編造經(jing)歷(li)(li)(li)，說(shuo)謊永(yong)遠是卑鄙(bi)的(de)(de)(de)，沒(mei)(mei)有(you)哪個公司會喜(xi)歡說(shuo)謊的(de)(de)(de)員工(gong)，但也沒(mei)(mei)有(you)必要寫出(chu)所有(you)真(zhen)實的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)(li)(li)。對求職(zhi)不(bu)利的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)(li)(li)你可忽略不(bu)寫。
10、要組織好個人(ren)簡歷的(de)結構，不能在一個個人(ren)簡歷中出(chu)現重復(fu)的(de)內容。讓人(ren)感到個人(ren)簡歷條理清楚，結構嚴謹是很(hen)重要的(de)。
11、最好用第三人稱寫你的個人簡(jian)歷，不要在個人簡(jian)歷中出現“我”的字樣。
12、個(ge)人經歷順序應(ying)該(gai)從現在開始倒(dao)過(guo)去敘述，這樣可使招(zhao)聘單位在最(zui)短的(de)時間內(nei)了解你最(zui)近的(de)經歷。
13、在結構嚴謹的前提下，要使(shi)個人簡歷富有創(chuang)造性，使(shi)閱讀(du)者能產生很強的閱讀(du)興(xing)趣。
14、遣詞造(zao)句(ju)要精雕細磨，惜墨如金。盡量用(yong)簡潔而又不簡單的語(yu)言(yan)。
15、個(ge)人(ren)資料里的聯系方(fang)式(shi)一定(ding)要齊全，包括手機號碼，宿舍固(gu)定(ding)電話，暫住或(huo)家庭(ting)地(di)址，E-mail等等，方(fang)便招(zhao)聘(pin)單位(wei)第一時間(jian)通知參加(jia)面試或(huo)發布(bu)面試結(jie)果。
16、進行了(le)多項(xiang)個人職(zhi)(zhi)業測評(ping)后，需注意挑(tiao)選恰當(dang)的(de)測評(ping)結論(lun)作為第三(san)方推薦來(lai)使(shi)用。不要(yao)把(ba)所(suo)有的(de)測評(ping)結果都顯示到個人簡歷上去。只(zhi)有把(ba)符合職(zhi)(zhi)位(wei)要(yao)求的(de)職(zhi)(zhi)業測評(ping)結論(lun)顯示在(zai)個人簡歷上再發(fa)到招聘單位(wei)，才是最好的(de)。
基本內容
標(biao)準的求(qiu)職(zhi)簡歷(li)主要由四個基本內容組成：
基本情況：姓名(ming)、性別、出生日期、婚姻狀況和(he)聯(lian)系方式等。
教育背景：按時間順序列出(chu)初中至最高(gao)學(xue)歷的學(xue)校、專(zhuan)業和主(zhu)要課程。所參加的各(ge)種專(zhuan)業知識(shi)和技能培訓。
工作經歷(li)：按時間順(shun)序(xu)列出(chu)(chu)參加工作至今(jin)所有的(de)就(jiu)業(ye)記錄，包括公司/單位(wei)名稱、職(zhi)務、就(jiu)任(ren)及離任(ren)時間，應該突出(chu)(chu)所任(ren)每(mei)個職(zhi)位(wei)的(de)職(zhi)責、工作性質等(deng)，此為求職(zhi)簡歷(li)的(de)精髓部分。
其他：個人特長及愛好、其他技能、專業團體、著述和證(zheng)明(ming)人等。
精簡
一(yi)般人事部門的(de)(de)(de)經理往(wang)往(wang)會收到堆積如山的(de)(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)(li)，他們(men)根本沒有(you)太多的(de)(de)(de)時間仔細看一(yi)份漫長的(de)(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)(li)。如果(guo)你(ni)尋求(qiu)一(yi)個專(zhuan)業(ye)或技(ji)術(shu)職位，寫上一(yi)兩(liang)頁(ye)的(de)(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)(li)是(shi)正常的(de)(de)(de)。一(yi)位忙碌的(de)(de)(de)人事經理根本無暇顧(gu)及你(ni)那份超過兩(liang)頁(ye)的(de)(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)(li)，而簡(jian)短的(de)(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)(li)往(wang)往(wang)又比冗長的(de)(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)(li)難寫。所以你(ni)可以將寫出來的(de)(de)(de)漫漫簡(jian)歷(li)(li)(li)盡量壓縮(suo)，使之簡(jian)短有(you)力。
關注條件
對(dui)(dui)于用人(ren)(ren)單位來說，簡(jian)歷(li)是第一(yi)關(guan)(guan)，面試(shi)才是第二關(guan)(guan)。在簡(jian)歷(li)中(zhong)，人(ren)(ren)事經(jing)理(li)往往會(hui)側重于觀察簡(jian)歷(li)是否已經(jing)達(da)到(dao)了招聘(pin)條件，如(ru)果(guo)達(da)到(dao)了則(ze)會(hui)考慮通(tong)知當事人(ren)(ren)來面試(shi)。所(suo)以(yi)，在寫簡(jian)歷(li)時一(yi)定要關(guan)(guan)注對(dui)(dui)方的招聘(pin)條件，并在自(zi)己所(suo)寫的簡(jian)歷(li)中(zhong)努力達(da)到(dao)對(dui)(dui)方所(suo)要求的水平。這樣他們就會(hui)通(tong)知你去面試(shi)了。
表達能力
畢業生個人(ren)簡(jian)歷(li)(li)制作時一定要(yao)盡情地表(biao)現你(ni)(ni)自(zi)(zi)己(ji)，而(er)不(bu)(bu)是別(bie)人(ren)。在你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)個人(ren)簡(jian)歷(li)(li)中展現你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)技能，并用(yong)你(ni)(ni)自(zi)(zi)己(ji)取得的(de)(de)(de)(de)成果(guo)證明它們(men)。如果(guo)你(ni)(ni)寫作表(biao)達能力差，最(zui)好請(qing)寫作能力比較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)幫忙，你(ni)(ni)可以通(tong)過自(zi)(zi)己(ji)口(kou)述的(de)(de)(de)(de)方式(shi)讓別(bie)人(ren)邊聽邊寫，用(yong)合(he)適的(de)(de)(de)(de)詞來描述你(ni)(ni)自(zi)(zi)己(ji)。另外寫簡(jian)歷(li)(li)不(bu)(bu)必拘(ju)泥于格式(shi)：簡(jian)歷(li)(li)是你(ni)(ni)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)，所以不(bu)(bu)管你(ni)(ni)寫什么，只(zhi)要(yao)看著(zhu)合(he)情合(he)理(li)就行。簡(jian)歷(li)(li)最(zui)好就是實話實說的(de)(de)(de)(de)表(biao)現自(zi)(zi)己(ji)，過高的(de)(de)(de)(de)虛夸或(huo)者是過于謙虛都不(bu)(bu)好。
關注要點
在個(ge)人簡(jian)(jian)歷中，你(ni)千萬不要(yao)簡(jian)(jian)單地列舉你(ni)所干過的(de)職(zhi)務，。一定(ding)要(yao)重點強調你(ni)的(de)特別(bie)技(ji)能以及所取得(de)的(de)成就(jiu)和(he)證書(shu)，就(jiu)是(shi)一份簡(jian)(jian)單的(de)簡(jian)(jian)歷也應這樣(yang)寫。別(bie)過分謙卑：像面試一樣(yang)，你(ni)的(de)簡(jian)(jian)歷不能太謙卑。
企業(ye)(ye)對不同崗位的(de)職業(ye)(ye)技能與素質需求(qiu)各不一樣。因此，建議在寫作時最好能先(xian)確定(ding)求(qiu)職方向，然(ran)后根據招聘企業(ye)(ye)的(de)特點及職位要(yao)求(qiu)進行量(liang)身定(ding)制，從(cong)而制作出一份具有針對性較強的(de)簡(jian)歷，忌一份簡(jian)歷“行走江湖(hu)”。
一(yi)個崗(gang)位(wei)(wei)可能(neng)會收到數(shu)十封甚至上百封簡歷(li)，導致(zhi)HR查看簡歷(li)的時間相當有限。因此(ci)，建議(yi)求職(zhi)者的簡歷(li)要簡單而又有力(li)度，大多數(shu)崗(gang)位(wei)(wei)簡歷(li)的篇(pian)幅最好不超過(guo)兩頁(ye)，盡量(liang)寫成(cheng)一(yi)頁(ye)(技(ji)術相關工作崗(gang)位(wei)(wei)可寫成(cheng)兩至三頁(ye))。
一是目(mu)標要突(tu)出，應聘何(he)崗位(wei)，如果(guo)簡歷中(zhong)沒有(you)明確(que)的目(mu)標崗位(wei)，則有(you)可(ke)能直接被淘汰;二是突(tu)出與目(mu)標崗位(wei)相(xiang)關(guan)的個人優勢(shi)，包(bao)括職(zhi)業技能與素質及經歷，盡量(liang)量(liang)化工作成(cheng)果(guo)，用(yong)數字和案例說話。
畢竟每個(ge)人(ren)(ren)的情(qing)(qing)況各不一樣，那些模板未(wei)必(bi)適(shi)合你。因此，建議求職(zhi)(zhi)(zhi)者應該慎用網絡上(shang)面(mian)提供的簡歷(li)模板及簡歷(li)封面(mian)，而(er)是應該根據自身的情(qing)(qing)況進行合理設(she)計(ji)。正常情(qing)(qing)況下，一份簡歷(li)只要包含(han)：個(ge)人(ren)(ren)基本信息，求職(zhi)(zhi)(zhi)意向，職(zhi)(zhi)(zhi)業技能與素質，職(zhi)(zhi)(zhi)業經歷(li)四大部分即可，個(ge)人(ren)(ren)可視具體情(qing)(qing)況添加(jia)。
要注意語言(yan)表(biao)達(da)技(ji)巧、描述(shu)要嚴(yan)密，上下內容的銜接(jie)要合理，教(jiao)育及(ji)工作(zuo)經歷可采用倒敘(xu)的表(biao)達(da)方式(shi)，重(zhong)點部(bu)分可放在簡歷最前(qian)面(mian)。
誠(cheng)信(xin)是做人之根(gen)本，事業(ye)之根(gen)基(ji)。一個不講誠(cheng)信(xin)的(de)人，很難在社會(hui)(hui)上立足。同理，如果你在簡歷中(zhong)弄虛作(zuo)假(jia)，將會(hui)(hui)失去更多(duo)的(de)機(ji)會(hui)(hui)。即使你能僥幸(xing)獲得面試(shi)(shi)機(ji)會(hui)(hui)，但有(you)經驗的(de)HR在面試(shi)(shi)過程中(zhong)一般都可以看穿，只要被發現有(you)一處作(zuo)假(jia)，就會(hui)(hui)覺(jue)得你處處作(zuo)假(jia)，你將被拒之門外。一個連(lian)誠(cheng)實(shi)都做不到的(de)人，企(qi)業(ye)拿什么信(xin)任你?因此(ci)，建議(yi)求職(zhi)者在寫(xie)簡歷時一定要做到客觀、真實(shi)，可根(gen)據自身的(de)情況結合求職(zhi)意向(xiang)進行(xing)縱深挖(wa)掘，合理優化，而(er)非夸大其辭，弄虛作(zuo)假(jia)。
綜上簡述(shu)，《簡歷(li)前沿》負責(ze)人林錦(jin)添認(ren)為一份同時(shi)具有針對性(xing)強(qiang)、言簡意貶、突出(chu)重點、強(qiang)化優(you)勢、格式方便閱讀、邏輯清晰、層次分明、客觀真實(shi)的簡歷(li)可(ke)獲(huo)得更多的面試(shi)機會(hui)。
對大學畢業生來說，求(qiu)職(zhi)的頭(tou)一件大事就是做(zuo)好個人求(qiu)職(zhi)簡歷。那么，大學生簡歷寫作需要注意的問題有哪些?
隨著求(qiu)(qiu)職競爭(zheng)壓力(li)越來越大，如(ru)何在求(qiu)(qiu)職簡歷中體現自己(ji)的(de)才能，讓(rang)自己(ji)的(de)簡歷在成百上千份簡歷中被選中，成了(le)很多學生絞盡腦汁思(si)考的(de)“課題”。因而也就出現了(le)讓(rang)一些企業人(ren)力(li)資源(yuan)部門(men)頭疼(teng)的(de)過度包裝(zhuang)、“注水”簡歷等問題。如(ru)：
“熟練使用”英語、計算機
英(ying)語和計(ji)(ji)算機已經成(cheng)了畢業生(sheng)(sheng)(sheng)必備的(de)(de)兩項基本技能(neng)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在個人簡歷中關于這(zhe)(zhe)兩項能(neng)力的(de)(de)表述幾(ji)乎是清一色的(de)(de)“精(jing)通”或“熟悉”。盡管(guan)簡歷中都說自己(ji)英(ying)語口語流利，但通常會(hui)(hui)發(fa)現學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)并不能(neng)聽懂提問(wen)的(de)(de)問(wen)題(ti)。這(zhe)(zhe)時，企業肯(ken)定會(hui)(hui)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)誠信(xin)產生(sheng)(sheng)(sheng)質疑。簡歷里大家都寫著(zhu)熟練使(shi)用計(ji)(ji)算機，但真正上機操作(zuo)時，有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就顯得“遲鈍”了，很明(ming)顯，對于計(ji)(ji)算機他只是掌(zhang)握了簡單的(de)(de)操作(zuo)，與(yu)熟練操作(zuo)相差(cha)甚(shen)遠。
“很強”的團隊合作能力
經常(chang)被(bei)過度包(bao)裝的(de)(de)還有(you)自己的(de)(de)能力，學(xue)(xue)生對于自己的(de)(de)評價過高，實(shi)際(ji)卻相(xiang)差甚遠(yuan)。對于簡歷(li)中學(xue)(xue)生介(jie)紹的(de)(de)信息，企業也開始用心考(kao)察。大多數企業很(hen)(hen)看(kan)重(zhong)團隊合(he)(he)(he)作(zuo)精神，所以很(hen)(hen)多學(xue)(xue)生介(jie)紹自己有(you)很(hen)(hen)強的(de)(de)團隊合(he)(he)(he)作(zuo)能力，曾(ceng)帶領小(xiao)(xiao)組(zu)成功完成某(mou)個(ge)(ge)項目等。這(zhe)位(wei)負(fu)責人說，企業面(mian)試時有(you)個(ge)(ge)環節叫無領導小(xiao)(xiao)組(zu)討論(lun)，讓五(wu)六個(ge)(ge)學(xue)(xue)生針對某(mou)個(ge)(ge)問題進行討論(lun)，例如(ru)推(tui)廣公(gong)司產(chan)品(pin)如(ru)何在本地上(shang)市。這(zhe)個(ge)(ge)環節是讓幾個(ge)(ge)學(xue)(xue)生共同討論(lun)出一個(ge)(ge)結果，觀察求職者在團隊合(he)(he)(he)作(zuo)中擔(dan)當什么角色，能否(fou)與別人配合(he)(he)(he)。但經常(chang)有(you)學(xue)(xue)生會(hui)表現很(hen)(hen)突出，搶別人的(de)(de)話，不給其他人發言的(de)(de)機會(hui)。這(zhe)與簡歷(li)里(li)表述(shu)的(de)(de)很(hen)(hen)強的(de)(de)團隊合(he)(he)(he)作(zuo)能力顯然不符。
“突擊提拔”自己的職務
大多(duo)數的企(qi)業(ye)(ye)傾向于招聘(pin)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里擔任過一(yi)定職務(wu)的大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，這促使很(hen)多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)做求職簡歷時(shi)，“突擊提拔”自己。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會的干事可以(yi)(yi)改(gai)(gai)為主(zhu)(zhu)席;社(she)會活動(dong)的參(can)與者可以(yi)(yi)改(gai)(gai)為組織者。一(yi)些企(qi)業(ye)(ye)驚奇(qi)地發現，在(zai)(zai)收到(dao)的簡歷中(zhong)，一(yi)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里同時(shi)有4個校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會主(zhu)(zhu)席，文娛部部長不少(shao)于8個。如今企(qi)業(ye)(ye)也學(xue)(xue)(xue)(xue)聰明了，你(ni)說(shuo)你(ni)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會主(zhu)(zhu)席，企(qi)業(ye)(ye)會偷偷地打電(dian)話給學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的老師、同學(xue)(xue)(xue)(xue)，到(dao)底是(shi)(shi)不是(shi)(shi)真“李(li)逵”立(li)刻(ke)見分曉。
把芝麻說成西瓜
大學(xue)(xue)(xue)里很多(duo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會參與各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)社會實(shi)(shi)踐(jian)，這(zhe)些(xie)社會實(shi)(shi)踐(jian)規模(mo)有(you)大有(you)小，但在(zai)(zai)簡(jian)歷中(zhong)經常被(bei)描繪成(cheng)大事(shi)(shi)，而學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)己在(zai)(zai)里面(mian)起到的(de)(de)(de)也都(dou)是舉足輕重的(de)(de)(de)作用。有(you)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)只是在(zai)(zai)做某個產品的(de)(de)(de)促銷(xiao)或直銷(xiao)，但會說自(zi)己曾(ceng)經在(zai)(zai)華北區(qu)策劃組織過(guo)產品的(de)(de)(de)推廣活(huo)動。真(zhen)正讓他(ta)介紹對于任務(wu)的(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)過(guo)程時(shi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會說得很籠統(tong)，畢竟沒有(you)做過(guo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)(qing)，挖空心思(si)也不會介紹得那么詳實(shi)(shi)，而且言多(duo)必(bi)失。還有(you)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為了(le)證明自(zi)己曾(ceng)經參與過(guo)某項活(huo)動，把當時(shi)拍的(de)(de)(de)現場照(zhao)片(pian)放到簡(jian)歷中(zhong)來，但圖片(pian)證明不了(le)你的(de)(de)(de)領導(dao)能力。如何制作個人簡(jian)歷?真(zhen)正做過(guo)的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)事(shi)(shi)情(qing)(qing)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會在(zai)(zai)簡(jian)歷中(zhong)寫(xie)得非(fei)常詳細，沒有(you)做過(guo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)只能找(zhao)句(ju)大話一(yi)筆帶(dai)過(guo)。
項目經驗
許(xu)多(duo)求(qiu)職者不知道如何(he)填寫"項目描述"，往往只是寥(liao)寥(liao)幾(ji)筆(bi)，這樣的(de)簡歷肯定不會引(yin)起閱讀者的(de)興(xing)趣(qu)。
首先你(ni)(ni)要(yao)知道用人單位(wei)想(xiang)從(cong)你(ni)(ni)的項目(mu)描(miao)述中獲得什么信息?他們真(zhen)的在乎你(ni)(ni)的項目(mu)用在了那(nei)一行業(ye)?為(wei)這個行業(ye)提高了多少效率嗎?實(shi)際(ji)上對方需要(yao)知道的無外乎以下幾(ji)點：你(ni)(ni)在實(shi)際(ji)開發中用過什么技術、用了多久，你(ni)(ni)在項目(mu)組中的位(wei)置(zhi)、是(shi)否能(neng)獨立解決問題，你(ni)(ni)的業(ye)務知識(shi)、團隊合作能(neng)力等(deng)。
顯然是最重要(yao)的(de)，你需要(yao)非常用心(xin)的(de)描述這(zhe)個項目的(de)技(ji)術框架(jia)，讓對(dui)(dui)方(fang)知道你從對(dui)(dui)宏(hong)觀上架(jia)構很熟悉，然后突出你解(jie)決(jue)的(de)技(ji)術問題。
下面(mian)是我見過的一種描述：
“本項目采(cai)用jsp+javabean+struts開(kai)發，采(cai)用了mvc模式，表現(xian)層與業務(wu)層分離(li)，易于維護(hu)、擴展”
感覺如何?我看了(le)覺得(de)很(hen)糟(zao)糕，短短的(de)幾句(ju)話中(zhong)居然包(bao)含(han)了(le)大量的(de)重復(fu)，使(shi)用struts了(le)難(nan)道(dao)能不(bu)用jsp嗎?難(nan)道(dao)能不(bu)mvc嗎?可(ke)維護性本(ben)該是描述的(de)重點，可(ke)是只有(you)簡單的(de)一句(ju)“表現(xian)層與(yu)業務層分離”……
下面是我寫的一段(duan)項(xiang)目描述(虛擬(ni)的)：
“本項目結(jie)構上(shang)分(fen)為表(biao)現(xian)(xian)(xian)層(ceng)、業(ye)務層(ceng)和數(shu)據訪問(wen)(wen)層(ceng)，層(ceng)次(ci)間的依賴關系自(zi)下到上(shang)。采(cai)(cai)用(yong)的技術有struts，spring，hibernate，log4j，jdom等。其中表(biao)現(xian)(xian)(xian)層(ceng)采(cai)(cai)用(yong)struts框架(jia)開(kai)發(fa);業(ye)務層(ceng)封裝業(ye)務流程，為適應業(ye)務的變更，每一業(ye)務模塊均(jun)有專門(men)的接口及實現(xian)(xian)(xian)類(lei)，利用(yong)spring的ioc功能將實現(xian)(xian)(xian)類(lei)注入(ru)給表(biao)現(xian)(xian)(xian)層(ceng)的action;數(shu)據訪問(wen)(wen)層(ceng)借助于(yu)hibernate實現(xian)(xian)(xian)，代碼(ma)簡潔且(qie)可適應不同(tong)的數(shu)據庫。事務部(bu)分(fen)利用(yong)spring的聲(sheng)明式事務管(guan)理。為提(ti)高(gao)性能，采(cai)(cai)用(yong)servlet filter實現(xian)(xian)(xian)了緩存代理”
這段描述簡(jian)單的(de)勾劃出了系統的(de)結構，也表現(xian)出你非常熟悉struts，spring，hiberante這幾種技術。
同時可以注意(yi)到，其中一(yi)些重要環節描述的十分簡略(lve)，比如事(shi)務(wu)、緩存代理，這是故意(yi)的。
面(mian)試的時候(hou)很多人都怕對(dui)方突然(ran)問(wen)(wen)一(yi)(yi)個自己沒(mei)有準(zhun)備的問(wen)(wen)題，往往缺乏應(ying)變能(neng)力。一(yi)(yi)方面(mian)你需要(yao)多進行專門(men)的練(lian)習，另一(yi)(yi)方面(mian)要(yao)知道面(mian)試時你并不(bu)總是被動的，等待(dai)對(dui)方發(fa)問(wen)(wen)。
如(ru)(ru)(ru)果你(ni)(ni)(ni)給對方的(de)只(zhi)是(shi)一份普(pu)普(pu)通通的(de)簡歷(li)，里面只(zhi)提(ti)到(dao)了大家(jia)都(dou)會提(ti)及(ji)的(de)jsp，struts，那你(ni)(ni)(ni)只(zhi)好等待對方隨(sui)機(ji)的(de)問題了。但是(shi)如(ru)(ru)(ru)果你(ni)(ni)(ni)的(de)項(xiang)目描述像(xiang)剛才那么寫，對方就很可能(neng)會問你(ni)(ni)(ni)到(dao)底(di)是(shi)如(ru)(ru)(ru)何在spring中應用事(shi)務(wu)、如(ru)(ru)(ru)何使用緩存代理(如(ru)(ru)(ru)果對方是(shi)技(ji)術(shu)人員的(de)話)，這時你(ni)(ni)(ni)已(yi)經變被動為主(zhu)動啦(la)……當然，前(qian)提(ti)是(shi)你(ni)(ni)(ni)寫的(de)這些技(ji)術(shu)要點一定是(shi)自己(ji)掌握的(de)，事(shi)先已(yi)經想好如(ru)(ru)(ru)何表(biao)達的(de)!
1、缺乏針對性
一份標準模版(ban)下做出來(lai)的(de)簡歷適用(yong)于多種(zhong)行(xing)業(ye)、多個職位的(de)求(qiu)職。沒針對性，你自然入不得HR的(de)法眼了。
2、求職簡歷出現明顯錯誤
尤(you)其是一(yi)些時間(jian)上(shang)(shang)的(de)錯誤，比方說上(shang)(shang)十幾年的(de)大專，普通本科上(shang)(shang)五年或三年，還有兩年和一(yi)年的(de)，或者教育(yu)經(jing)歷(li)(li)與工作經(jing)歷(li)(li)完(wan)全重疊，或者算下來從(cong)11歲就開始(shi)工作經(jing)歷(li)(li)的(de)等(deng)等(deng)，這樣的(de)簡歷(li)(li)會(hui)馬上(shang)(shang)被(bei)拋棄掉的(de)
3、電話溝通一問三不知
或(huo)許(xu)是網(wang)絡投簡(jian)歷太輕松了(le)(le)，投出的簡(jian)歷多得連(lian)自(zi)己應聘了(le)(le)什么都不(bu)(bu)知道。HR去(qu)電(dian)，絲毫(hao)不(bu)(bu)在狀(zhuang)態，對(dui)自(zi)己投過的職位(wei)壓根(gen)沒印象(xiang)，更談不(bu)(bu)上對(dui)企(qi)業(ye)基本信息的了(le)(le)解。一問三不(bu)(bu)知，試問企(qi)業(ye)怎能相中你(ni)?
4、求職簡歷不完整
工作(zuo)(zuo)經驗在招(zhao)聘當中是(shi)很被HR看(kan)中的(de)有(you)的(de)人寫自己的(de)工作(zuo)(zuo)經歷時，不(bu)是(shi)前邊(bian)丟掉幾(ji)年(nian)就是(shi)近一兩(liang)年(nian)的(de)工作(zuo)(zuo)經歷空白，讓(rang)人對他頓(dun)生懷(huai)疑(yi)，也對他的(de)求職態(tai)度和做事(shi)態(tai)度產生疑(yi)慮，再看(kan)下去的(de)想法也沒(mei)有(you)了
5、求職簡歷表述過于簡略
有一些人的(de)求職簡歷相當的(de)簡單，工作經歷只寫到年，工作情況(kuang)只寫崗位名稱，教育情況(kuang)只寫大專或(huo)大本，讓人看(kan)到后了解的(de)信(xin)息實在有限，那(nei)么(me)也不會(hui)再(zai)進一步考慮了。
6、格式化
許多招聘企業(ye)每(mei)(mei)天(tian)都會收到來自(zi)四面(mian)八方的簡(jian)歷(li)，招聘官每(mei)(mei)天(tian)閱(yue)讀的都是大同小異的格式(shi)化(hua)簡(jian)歷(li)。這些毫無個性和鮮(xian)明特征的求職簡(jian)歷(li)基本上來自(zi)下面(mian)幾(ji)個渠(qu)道：
學校(xiao)就業指導(dao)部門(men)提供的簡歷模本。
打字(zi)復(fu)印(yin)店掛在墻上供(gong)大學生們選擇的樣本(ben)。
網上下載的(de)格式(shi)文本和封(feng)面圖樣。
求職指導(dao)書登(deng)載的簡歷樣本。
7、一份簡歷打天下
許多求職者都是制作一份(fen)簡歷(li)后，復印幾(ji)十份(fen)，隨時(shi)做(zuo)好把復印的簡歷(li)遞給每(mei)一位招(zhao)聘官的準(zhun)備。這(zhe)種(zhong)求職者占了(le)求職者群體的絕大(da)部(bu)分。在許多求職指(zhi)(zhi)導書中，專家(jia)們用很大(da)的篇幅來指(zhi)(zhi)導同(tong)學們如何制作一份(fen)“放(fang)之四海而皆準(zhun)”的個(ge)(ge)人簡歷(li)，并(bing)且不(bu)厭其煩(fan)地從(cong)各個(ge)(ge)角度、各種(zhong)細(xi)節(jie)進行指(zhi)(zhi)導。這(zhe)可(ke)能也是簡歷(li)制作日益趨同(tong)化的原因之一。
8、舍不得花錢——伍元錢做一份簡歷
有的(de)(de)(de)求職者舍不得在簡(jian)歷(li)制作(zuo)上投入，或(huo)者根本就認為簡(jian)歷(li)制作(zuo)不應該浪費，“打鐵還靠本身硬”，實力才是關鍵(jian)，簡(jian)歷(li)不過是對自己(ji)的(de)(de)(de)一個簡(jian)單介紹而已，沒有必要搞得花(hua)里胡哨的(de)(de)(de)，認為花(hua)幾十(shi)塊錢做一份簡(jian)歷(li)是不值得的(de)(de)(de)。這種意識同(tong)市(shi)場(chang)營銷中(zhong)的(de)(de)(de)“好(hao)酒不怕巷子深”的(de)(de)(de)銷售誤區如同(tong)一轍。許多同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)求職簡(jian)歷(li)成本構成如下：
1元錢買一(yi)個塑料文件夾(jia)。
1元(yuan)錢一張的彩照或大頭照。
簡(jian)歷及各種(zhong)證書的復印費(fei)1元。
花1～2元上網吧或(huo)機房找樣本(ben)。
共計4～5元。
現如今，“好酒不怕巷子深(shen)”的觀念早(zao)已破除，但在簡歷制作中，這種(zhong)觀念仍舊占據了統治地位，為許多(duo)人所信奉。
9、見單位就投——廣種薄收
基于上述低成本制作的(de)(de)原因(yin)，幾元錢一(yi)(yi)份的(de)(de)簡歷被(bei)求職者大方地遞給(gei)每一(yi)(yi)個(ge)他感到有點希(xi)望的(de)(de)招(zhao)聘官(guan)，或者抱著(zhu)廣種(zhong)(zhong)薄收的(de)(de)心(xin)態，四(si)處撒(sa)網(wang)，見人(ren)就送。這種(zhong)(zhong)情況(kuang)在各(ge)地舉行的(de)(de)招(zhao)聘會上經(jing)常見到，有的(de)(de)同學(xue)甚(shen)至是隔著(zhu)許多人(ren)就把簡歷從夾縫中遞給(gei)招(zhao)聘官(guan)，這種(zhong)(zhong)盲目撒(sa)網(wang)的(de)(de)做法往往收效甚(shen)微。
10、自吹自擂
同(tong)求職面(mian)試中的(de)自(zi)我介紹一(yi)樣，在簡歷(li)中同(tong)學(xue)們(men)也容易犯下自(zi)我吹噓、自(zi)我標榜的(de)錯誤(wu)。這樣的(de)簡歷(li)見得多了，招聘(pin)官(guan)們(men)也變成了具有懷疑(yi)(yi)傾向的(de)無情殺手，他們(men)基(ji)本上(shang)是本能(neng)地(di)懷疑(yi)(yi)和(he)否定(ding)一(yi)切求職者自(zi)我肯定(ding)的(de)內容。
1、整潔：簡歷一般應(ying)打印，保證簡歷的整潔性。
2、簡明：要求(qiu)簡歷一般在1200字以內，讓(rang)招聘者在幾分鐘內看完，并留下深刻印象。
3、準確：要求簡歷中(zhong)的名詞和術語正確而恰當，沒有拼寫(xie)錯誤和打印錯誤。
4、通(tong)俗：語言通(tong)俗曉暢，沒有(you)生僻的(de)字(zi)詞。
5、誠實(shi)：要求(qiu)內容實(shi)事求(qiu)是(shi)，不卑不亢。表現自然。
個人簡(jian)歷可以(yi)是表格的形式(shi)，也可以(yi)是其他形式(shi)。個人簡(jian)歷一般(ban)應包(bao)括以(yi)下幾個方面的內容：
(1)個人資料：姓名(ming)、性別(bie)、出生年月、家(jia)庭地址、政治面貌、婚(hun)姻狀(zhuang)況(kuang)，身體狀(zhuang)況(kuang)，興(xing)趣、愛好、性格等(deng)等(deng);
(2)學(xue)業(ye)有(you)關內容(rong)：就讀學(xue)校、所學(xue)專業(ye)、學(xue)位、外語及計算(suan)機掌(zhang)握程(cheng)度等(deng)等(deng);
(3)本人經(jing)(jing)歷：入(ru)學以來的簡單經(jing)(jing)歷，主要是擔任(ren)社會工作或(huo)加入(ru)黨團(tuan)等方(fang)面的情況(kuang);
(4)所獲榮譽;三(san)好學生(sheng)(sheng)、優秀團員(yuan)、優秀學生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)、專(zhuan)項獎學金等(deng);
(5)本人特長：如計算機、外(wai)語(yu)、駕(jia)駛(shi)、文藝體育等。
個人(ren)簡歷是(shi)自己學習生活的簡短集錦，也是(shi)求(qiu)職(zhi)者(zhe)自我評價和(he)認定的主要材料。它(ta)是(shi)一扇窗戶，能使用人(ren)單位(wei)透過它(ta)了解到求(qiu)職(zhi)者(zhe)的部分情(qing)況，也能激起用人(ren)單位(wei)與(yu)求(qiu)職(zhi)者(zhe)進一步接觸的濃厚興(xing)趣。
(1)個(ge)人簡(jian)歷一定(ding)要(yao)寫得充實(shi)，有內容，有個(ge)性。至少能在一定(ding)程(cheng)度上反映出畢業生的真實(shi)情況來。
(2)個人簡歷有一二頁即可(ke)，不可(ke)太(tai)長(chang)。簡歷的(de)(de)格式應(ying)便于閱讀，有吸(xi)引力(li)。并使人對(dui)自己(ji)和(he)自己(ji)的(de)(de)目標有良好(hao)的(de)(de)印象。在(zai)簡歷中要充分展示你的(de)(de)專(zhuan)業特長(chang)和(he)一般特長(chang)，強調過(guo)去(qu)所取得的(de)(de)成績(ji)，最好(hao)能寫(xie)出(chu)三(san)種(zhong)以上(shang)的(de)(de)成績(ji)和(he)優點(dian)，并且要講究材料(liao)的(de)(de)排列順序。
(3)一般而言，白紙(zhi)黑字(zi)(zi)應該是(shi)個人簡(jian)歷的最佳(jia)載體。打印排版時，注意(yi)間(jian)隔及字(zi)(zi)體的常規性，同時注意(yi)語(yu)法(fa)、標點用措(cuo)辭，避免錯別字(zi)(zi)的出現。
(4)不要寫那些對(dui)你的擇(ze)業不利的情況，如(ru)對(dui)薪水(shui)的要求和工作地點的要求，就是成績也不必一股腦兒全寫上，主要寫專業課的成績就可以了;尤(you)其(qi)要注意避免補考(kao)的學科。
(5)簡(jian)歷(li)中不要面面俱到地展示(shi)你的才能，這樣用人(ren)單位會抓不住重點。
(6)建議不要在簡歷中(zhong)寫明最低薪水要求及職位要求，否則你可能失去面談(tan)的(de)機會，不要自己(ji)給(gei)自己(ji)設定過(guo)高的(de)門檻，這(zhe)樣更容易(yi)失去面試的(de)機會。
1、時間型簡歷：它強調的是(shi)求(qiu)職者的工作(zuo)經歷，大(da)多數應屆畢業生(sheng)(sheng)都(dou)沒有參加過(guo)工作(zuo)，更談不(bu)上(shang)工作(zuo)經歷了，所以，這(zhe)種類型的簡歷不(bu)適合畢業生(sheng)(sheng)使用。
2、功能(neng)型(xing)簡(jian)歷(li)：它(ta)強(qiang)調的(de)是求職者的(de)能(neng)力和特長(chang)，不注重工作經歷(li)，因(yin)此對(dui)畢業生來說是比較理想的(de)簡(jian)歷(li)類型(xing)。
3、專(zhuan)業型簡歷(li)：它(ta)強調的(de)(de)是求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)的(de)(de)專(zhuan)業、技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)，也比(bi)(bi)較(jiao)適用于(yu)畢業生，尤其是申請那些對技(ji)術(shu)水平和專(zhuan)業能(neng)力要求(qiu)比(bi)(bi)較(jiao)高的(de)(de)職(zhi)(zhi)位，這種簡歷(li)最為合適。
4、業(ye)績(ji)型簡(jian)歷：它強調的(de)是求職者在(zai)以前的(de)工作中取得過什么成就、業(ye)績(ji)，對于沒(mei)有工作經歷的(de)應屆(jie)畢業(ye)生來(lai)說，這種(zhong)類型不(bu)適(shi)合。
5、創意型(xing)簡歷：這種(zhong)類(lei)(lei)型(xing)的(de)(de)(de)簡歷強(qiang)調的(de)(de)(de)是與眾不(bu)同的(de)(de)(de)個性和標新立異，目的(de)(de)(de)是表現求職者的(de)(de)(de)創造(zao)力和想像力。這種(zhong)類(lei)(lei)型(xing)的(de)(de)(de)簡歷不(bu)是每個人都適用，它適合于廣(guang)告策劃(hua)、文案(an)、美術設(she)計、從事方向性研究的(de)(de)(de)研發(fa)人員(yuan)等職位。
一、招聘會的簡歷投遞
1、有(you)(you)的放矢投遞簡(jian)歷。利用招(zhao)聘(pin)會(hui)現場的有(you)(you)利條件(jian)，與(yu)招(zhao)聘(pin)人員積(ji)極溝(gou)通。想(xiang)方設法了解企業(ye)的情況、某個(ge)崗位的具體職責、招(zhao)聘(pin)要求等。在(zai)投遞簡(jian)歷前可(ke)向招(zhao)聘(pin)人員詢問是否接(jie)收(shou)應屆畢(bi)業(ye)生，然后對照自(zi)身條件(jian)、招(zhao)聘(pin)要求考慮有(you)(you)無成(cheng)功的可(ke)能(neng)性。
2、主動詢問應聘結果。
二、網絡招聘的簡歷投遞
1、有針對(dui)性地挑選網站(zhan)(zhan)。知名招(zhao)聘網站(zhan)(zhan)的(de)(de)“校(xiao)園招(zhao)聘”頻(pin)道(dao)、各地的(de)(de)高校(xiao)畢業生就業服務網站(zhan)(zhan)、高校(xiao)網站(zhan)(zhan)的(de)(de)“招(zhao)生就業”頻(pin)道(dao)、企(qi)業網站(zhan)(zhan)的(de)(de)“人才招(zhao)聘”頻(pin)道(dao)等，適(shi)合畢業生的(de)(de)崗位相對(dui)集中(zhong)。
2、仔細篩選信(xin)息，做到有(you)的放矢。網上的職(zhi)(zhi)位信(xin)息十分龐雜，要(yao)(yao)學(xue)會(hui)利用職(zhi)(zhi)位搜索器(qi)等工(gong)具(ju)過(guo)濾(lv)、篩選信(xin)息。留心考察每條(tiao)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)信(xin)息的真實(shi)(shi)性和有(you)效性。求職(zhi)(zhi)者必須仔細瀏覽招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)單位簡(jian)介(jie)(jie)、招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)職(zhi)(zhi)位介(jie)(jie)紹、信(xin)息發(fa)布時(shi)間、有(you)效期等等，必要(yao)(yao)時(shi)還可登陸該公司的主頁了(le)解(jie)更多相(xiang)關(guan)信(xin)息。留意對方的用人計劃及招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)要(yao)(yao)求，在(zai)全面詳細地(di)了(le)解(jie)了(le)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)職(zhi)(zhi)位的信(xin)息后根(gen)據自(zi)己的實(shi)(shi)際情況(kuang)投遞出簡(jian)歷。
3、選擇(ze)合(he)適(shi)的方式，第一時間(jian)投(tou)遞簡歷(li)。找(zhao)到了合(he)適(shi)職(zhi)位(wei)后，最好按(an)照(zhao)招聘(pin)方要(yao)求的方式進行投(tou)遞。有些公司會在網上公布格式統一的職(zhi)位(wei)申請表，要(yao)求填寫后發(fa)送;還有公司不希(xi)望應聘(pin)者用附(fu)件形式發(fa)簡歷(li)等(deng)等(deng)。按(an)照(zhao)招聘(pin)方要(yao)求在第一時間(jian)投(tou)遞簡歷(li)，將會較為(wei)順利地進入篩選程序，并搶占先(xian)機。
4、忌(ji)向一個(ge)單位申請(qing)多(duo)職(zhi)。在網絡(luo)求職(zhi)中，向一個(ge)單位同(tong)時(shi)申請(qing)多(duo)個(ge)職(zhi)位，并不(bu)能(neng)表明你的能(neng)力(li)超人，相反，用人單位會認(ren)為你非常盲目，沒(mei)有自己的目標，缺(que)乏主見(jian)。因此，向一家單位同(tong)時(shi)申請(qing)多(duo)個(ge)職(zhi)位的做法不(bu)可(ke)取。
5、主(zhu)動詢(xun)問(wen)應聘結果。盡可能了解招聘方(fang)的聯系(xi)方(fang)式、聯系(xi)人姓名，在簡歷投遞后通(tong)過電話(hua)、郵件等(deng)方(fang)式積極主(zhu)動與招聘方(fang)聯系(xi)，詢(xun)問(wen)應聘結果。
三、平面媒體招聘的簡歷投遞
1、畢業生在投遞簡歷前，也要做細致的信息篩選、分析工作，從中找出有用信息(xi)。投遞簡歷要本(ben)著“越快越好(hao)”的原則，在見到招聘(pin)(pin)信息(xi)后盡快投遞。特別(bie)需要注意的是，若(ruo)是郵寄簡歷，一定別(bie)忘(wang)了在信封(feng)的顯著位(wei)置標(biao)明應聘(pin)(pin)職位(wei)，以方(fang)便(bian)招聘(pin)(pin)人員處理(li)。
2、盡可能了解(jie)招聘方(fang)(fang)(fang)的聯系方(fang)(fang)(fang)式(shi)、聯系人(ren)姓名(ming)，在(zai)簡(jian)歷投(tou)遞后通過(guo)電話(hua)、信件(jian)、郵件(jian)等(deng)方(fang)(fang)(fang)式(shi)積極主動與(yu)招聘方(fang)(fang)(fang)聯系，詢問應(ying)聘結果(guo)。
忽略細節一：忘記附件
我(wo)們(men)不止一次地(di)收到過(guo)這樣的(de)(de)電子(zi)郵件，正文是幾個(ge)(ge)程(cheng)式化的(de)(de)句子(zi)，特地(di)注明“請考(kao)察我(wo)附(fu)(fu)件中的(de)(de)簡歷(li)(li)”，可(ke)附(fu)(fu)件中空空如也。更有甚者(zhe)，簡歷(li)(li)倒(dao)是附(fu)(fu)上了，卻顯(xian)然(ran)是未完成(cheng)的(de)(de)版本(ben)，這樣的(de)(de)“人才(cai)”哪(na)個(ge)(ge)敢(gan)用?有時候招聘方需要應聘者(zhe)資料里附(fu)(fu)上很多的(de)(de)相關文件，如果你能(neng)將多個(ge)(ge)文件做成(cheng)一個(ge)(ge)資料包，不管是紙媒介(jie)還是E—mail的(de)(de)附(fu)(fu)件，前面(mian)再附(fu)(fu)上一張(zhang)清單(dan)，一目了然(ran)又方便(bian)審核(he)者(zhe)保存查閱，第一個(ge)(ge)印象分(fen)就賺到了。在這里，細(xi)節是最基本(ben)的(de)(de)要求(qiu)。
忽略細節二：資料不全
仔細閱讀招(zhao)聘廣(guang)告(gao)中要(yao)求提交資(zi)料的(de)清單，不(bu)(bu)要(yao)遺漏任何文件。每一份文件都(dou)是審核(he)必需(xu)的(de)，資(zi)料不(bu)(bu)全(quan)可(ke)能在第(di)一輪(lun)篩選中就被排(pai)除了。或許(xu)你認(ren)為(wei)(wei)有些文件是無關緊要(yao)的(de)，或是真的(de)由于疏忽而忘(wang)記(ji)放進信(xin)封中，而審核(he)者會(hui)懷疑你在某份文件上存在問題而不(bu)(bu)便提交。在這里，忽略(lve)細節并不(bu)(bu)代(dai)表粗心，而升級為(wei)(wei)誠信(xin)問題。
忽略細節三：“海投”簡歷
應聘者往往認為“廣撒網，多捕(bu)魚”，再加上貪圖省事(shi)，于是(shi)制(zhi)作一式N份一模(mo)一樣的簡歷，投往N個(ge)企業。對于初次找(zhao)工作的大學生來講這種情況更(geng)加普(pu)遍，理由(you)有兩點(dian)：一是(shi)既然工作不(bu)好找(zhao)，專家(jia)不(bu)是(shi)說先就(jiu)業再擇業嗎，那就(jiu)撞(zhuang)上一個(ge)是(shi)一個(ge);二是(shi)我(wo)就(jiu)這點(dian)兒家(jia)當，說給誰聽都一樣。
忽略細節四：簡歷太“簡”
有(you)外表(biao)還得(de)有(you)內(nei)涵，幾(ji)乎所有(you)的人(ren)(ren)力資(zi)源專(zhuan)業人(ren)(ren)士都(dou)贊成(cheng)簡歷要(yao)“簡”，但“簡”也(ye)得(de)有(you)原(yuan)則。“簡”不代表(biao)無，對(dui)(dui)于求(qiu)職(zhi)成(cheng)功的重(zhong)要(yao)內(nei)容是萬萬“減”不得(de)的。那么對(dui)(dui)于大學生來講(jiang)，什(shen)么是求(qiu)職(zhi)成(cheng)功的重(zhong)要(yao)內(nei)容呢?除了學習成(cheng)績，用人(ren)(ren)單位(wei)更看重(zhong)的是應聘(pin)者的個人(ren)(ren)能力和發展潛質。
忽略細節五：照片傳達錯誤信息
在簡(jian)歷篩(shai)選階段(duan)還有(you)一個細節絕對不容忽略(lve)，那(nei)就(jiu)是(shi)照(zhao)片，憑(ping)借(jie)照(zhao)片獲得面試(shi)機(ji)會(hui)。確實，雇(gu)主是(shi)否“以貌(mao)取人”不好確定(ding)，但由于照(zhao)片失去面試(shi)機(ji)會(hui)卻一定(ding)是(shi)“以貌(mao)去人”的結果(guo)。那(nei)么(me)且不要責難雇(gu)主是(shi)否有(you)招聘歧視(shi)，先來(lai)找找照(zhao)片的毛病(bing)吧。
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