【減負書(shu)包有用(yong)嗎】減負書(shu)包的(de)必(bi)要性 如何挑選減負書(shu)包

減負書包有用嗎

減負書包是以人體工學為基礎的一種概念性書包，想法是非常好的，但要想實現真正的減負，僅僅通過更換減負書包來達到這種目的也是治標不治本的。一定要學校和家長雙方面功能努力，學生們才能真正的實現“減負”。

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如何來挑選真正減負的書包

隨著減負書包的大受青睞，許多書包開始冠上的(de)減負的(de)頭銜，而一款減負書包是怎么(me)達到減負的(de)作(zuo)用(yong)的(de)呢(ni)(ni)？是否真(zhen)的(de)能夠為孩子(zi)帶(dai)來減負的(de)功(gong)能呢(ni)(ni)？

其(qi)實(shi)(shi)減(jian)負書(shu)包，它(ta)是(shi)在現有(you)書(shu)包與人(ren)體(ti)(ti)背部之(zhi)間構(gou)(gou)成書(shu)包的(de)(de)柔(rou)性(xing)裝物袋垂(chui)直方(fang)向(xiang)(xiang)上(shang)設置(zhi)(zhi)剛(gang)(gang)(gang)性(xing)支架(jia)來實(shi)(shi)現的(de)(de)，上(shang)述的(de)(de)剛(gang)(gang)(gang)性(xing)支架(jia)由(you)剛(gang)(gang)(gang)性(xing)主(zhu)架(jia)、與剛(gang)(gang)(gang)性(xing)主(zhu)架(jia)成動(dong)配合設置(zhi)(zhi)的(de)(de)剛(gang)(gang)(gang)性(xing)滑動(dong)架(jia)以及定位在剛(gang)(gang)(gang)性(xing)滑動(dong)架(jia)下(xia)部的(de)(de)柔(rou)性(xing)軟墊三者構(gou)(gou)成。人(ren)體(ti)(ti)在背書(shu)包時由(you)于其(qi)臀部位置(zhi)(zhi)通過(guo)對柔(rou)性(xing)軟墊的(de)(de)向(xiang)(xiang)上(shang)的(de)(de)分力作(zuo)用，使得人(ren)體(ti)(ti)臀部位置(zhi)(zhi)與人(ren)體(ti)(ti)的(de)(de)左右(you)肩部共同分擔(dan)書(shu)包的(de)(de)重量，為大幅(fu)度減(jian)少書(shu)包對人(ren)體(ti)(ti)左右(you)肩部的(de)(de)壓力創造了條件(jian)。提高了人(ren)體(ti)(ti)背書(shu)包時的(de)(de)舒適程(cheng)度。

所以在選擇減負書包的時候，要選擇背帶比一般書包寬，厚(hou)度也有所增加，而且(qie)更(geng)加柔軟的(de)。

1、背(bei)部必須是無(wu)壓設計，即書包背(bei)部按人體工學(xue)設計，與人的脊梁骨剛好吻(wen)合，造成無(wu)壓的效果(guo)；

2、背部必須有分力緩沖護墊，即有柔軟舒適(shi)的護背墊.以便緩沖書包對人體背部的壓力；

3、有(you)減壓護肩(jian)雙肩(jian)背帶，即有(you)緩沖護墊的寬肩(jian)帶，讓孩子(zi)的肩(jian)膀沒有(you)緊勒感(gan)，

4、有剛性支架，即鋁合金支撐內架，更好的達到分力作用。大幅度的減少書包對人體肩部的壓力。

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