一、兒童繪畫工具有哪些

1、手指畫顏料

兒童最初接(jie)觸的顏料，直(zhi)接(jie)用手(shou)蘸取后進行涂鴉創作(zuo)，通過手(shou)掌、手(shou)指的形狀、紋路(lu)豐富圖畫。由于直(zhi)接(jie)接(jie)觸皮膚，因(yin)此(ci)對(dui)安全性要求(qiu)較高。

2、蠟筆（油畫棒）

蠟筆、油畫棒(bang)兩者區別不(bu)大(da)，小編感覺(jue)油畫棒(bang)更軟一些，色(se)彩更鮮艷(yan)一些。3歲以下建議購買粗桿(gan)的，不(bu)易折斷。

3、彩鉛筆

一款是油(you)彩(cai)鉛(qian)筆，有(you)鉛(qian)筆的(de)整潔(jie)，有(you)油(you)畫棒的(de)手(shou)感！不同于普通彩(cai)鉛(qian)筆的(de)硬度，不需(xu)要太大力(li)度就可(ke)以畫出鮮艷的(de)色彩(cai)。同時筆桿設計采用的(de)是最適合(he)初(chu)期握筆的(de)三(san)角(jiao)粗桿，每個手(shou)指(zhi)握三(san)角(jiao)的(de)一面，握筆姿勢(shi)好掌握，配合(he)粗桿更適合(he)小手(shou)，簡直是完美組合(he)。

另(ling)一款是水溶性(xing)彩(cai)(cai)鉛筆，用(yong)這(zhe)(zhe)種彩(cai)(cai)鉛筆涂(tu)色后，用(yong)毛刷蘸水繼續涂(tu)抹，可以出現類似水彩(cai)(cai)的(de)效果，孩(hai)子很喜歡這(zhe)(zhe)個再(zai)加(jia)工的(de)環節。

4、水彩筆

水彩筆是兒童(tong)常用的繪畫工(gong)具，優點是水分足，色彩豐富，鮮艷，缺點是水分不均勻(yun)，過渡(du)不自然(ran)，兩色在一起不好調(diao)和，所(suo)以一般適合畫兒童(tong)畫。

5、戶外粉筆

畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)不(bu)僅是(shi)室內活動(dong)，還可以(yi)走出去，到處涂涂畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)，當(dang)然不(bu)能亂(luan)涂亂(luan)畫(hua)(hua)，要保護(hu)(hu)環(huan)境哦。戶(hu)外粉(fen)(fen)筆易折斷，3歲以(yi)下建議(yi)購買粗(cu)桿的。同(tong)時，請配合粉(fen)(fen)筆套使用，保護(hu)(hu)好(hao)孩子嬌嫩(nen)的小(xiao)手。

6、水彩顏料

體驗過(guo)手指畫顏料后(hou)就可以升級到水彩顏料了，配合各種筆刷，感受水彩畫的特(te)點吧(ba)。

7、水粉顏料

水粉顏(yan)料(liao)在(zai)透明度、覆(fu)蓋(gai)度上和(he)水彩顏(yan)料(liao)略有區(qu)別。典型的(de)應用是(shi)進(jin)行油水分離創作，就(jiu)是(shi)結合油畫棒，先以油畫棒創作，后以水粉顏(yan)料(liao)充填，兩(liang)者由于(yu)物理原因而(er)相(xiang)互(hu)分離，互(hu)不干擾。

8、彩色印泥

用法(fa)上類似手指畫顏(yan)料，特點(dian)是易(yi)干，色淺(qian)，有(you)一定透明度，可以(yi)用水彩筆在(zai)手指印上繼續創(chuang)作。

9、丙烯顏料

適合稍大(da)一(yi)點的孩子，因為丙烯顏料(liao)快干，一(yi)旦弄在身上(shang)(shang)不易(yi)清(qing)洗，同時，正是由于丙烯顏料(liao)這種(zhong)強大(da)的附著(zhu)力(li)，它可以在多種(zhong)不易(yi)上(shang)(shang)色的材(cai)質上(shang)(shang)著(zhu)色，比如：木制(zhi)品、塑料(liao)制(zhi)品、石頭、貝殼等(deng)，能結合手(shou)工創作出更豐富的內容。

10、畫筆等工具

畫(hua)(hua)筆：兒童運筆能(neng)力(li)弱，力(li)度不易掌握，可配置(zhi)多種粗細不同的(de)毛刷(shua)。市面上還有許多形狀(zhuang)毛刷(shua)，讓顏料(liao)畫(hua)(hua)更(geng)有意思。

調色(se)盤：顏料(liao)畫必備，最好分格大一些。

洗筆(bi)杯（桶）：注(zhu)意防漏防濺。

紙(zhi)張：專業一點的(de)有水彩紙(zhi)、水粉紙(zhi)，其(qi)實不(bu)必拘泥于紙(zhi)張，就算是餐巾(jin)紙(zhi)也可(ke)以創作出美(mei)麗的(de)圖畫。

畫衣：防水小畫衣，讓(rang)顏(yan)料不再成為(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的煩惱(nao)。

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二、兒童如何選擇繪畫工具

1、涂鴉期（1歲半到3歲）

這一時(shi)(shi)期的(de)孩子(zi)(zi)小肌肉還很(hen)不發達，只是開始用食指(zhi)和拇指(zhi)相對(dui)取物，做比較精細的(de)動作，偶爾也還是大(da)把抓(zhua)的(de)現象，動作還不夠協調。但他(ta)們(men)對(dui)鮮艷的(de)色(se)(se)彩比較感興趣。因此在(zai)選擇工具時(shi)(shi)，首先考慮應便于孩子(zi)(zi)抓(zhua)握，而且清晰易出色(se)(se)，能(neng)對(dui)孩子(zi)(zi)產生視覺刺(ci)激，便于他(ta)們(men)在(zai)紙上(shang)涂抹的(de)工具。

適用工具：粗的(de)彩色水筆，水粉顏料及棉簽，毛筆等。

2、象征期（4-5歲左右）

這(zhe)一時(shi)期孩子的(de)中樞神經系統進(jin)一步(bu)完善和復雜，小肌(ji)肉也(ye)逐漸發育起來，動作的(de)協調性(xing)(xing)也(ye)有(you)了(le)很大(da)的(de)提(ti)高(gao)，并有(you)了(le)一定的(de)色彩識別能力。在選擇繪畫工具時(shi)，應(ying)有(you)利于進(jin)一步(bu)發展孩子的(de)小肌(ji)肉協調性(xing)(xing)。

適用的工具：粗細不同的彩色水筆，油畫棒，畫水(shui)(shui)粉畫的(de)毛筆(bi)，并以此為主學(xue)畫畫，還(huan)可(ke)以輔助一些油性筆(bi)，金銀(yin)筆(bi)，畫水(shui)(shui)墨畫毛筆(bi)等(deng)。

3、形象期（5歲-6歲）

這一時期的(de)(de)(de)孩(hai)子各方面(mian)能(neng)力都有(you)(you)(you)明顯(xian)的(de)(de)(de)進步(bu)。小肌肉(rou)控制力及手腦(nao)的(de)(de)(de)協調性都有(you)(you)(you)了較大的(de)(de)(de)提高(gao)和發展，并有(you)(you)(you)了一定的(de)(de)(de)色彩感受力，能(neng)夠(gou)根(gen)據自(zi)己的(de)(de)(de)喜(xi)好搭配(pei)顏色。有(you)(you)(you)些孩(hai)子還能(neng)根(gen)據自(zi)己的(de)(de)(de)表達需(xu)要自(zi)選工(gong)(gong)具，如用線描表達自(zi)己的(de)(de)(de)生活體驗(yan)，用水粉宣泄自(zi)己的(de)(de)(de)情感體驗(yan)。一種(zhong)新(xin)工(gong)(gong)具可以觸發他們的(de)(de)(de)創作靈感。因此在(zai)選擇繪畫工(gong)(gong)具時，應注重工(gong)(gong)具的(de)(de)(de)多樣性和可選擇性。

適用(yong)的工具：水彩筆(bi)，油(you)畫(hua)棒，水粉(fen)顏料，金銀筆(bi)，珠光筆(bi)，彩色(se)鉛筆(bi)，還可以為他(ta)們提供一些廢舊物(wu)和替(ti)代的工具來作畫(hua)，如刀叉(cha)勺，小(xiao)滾子(zi)等。

三、兒童畫畫注意事項

1、給孩子一個安靜畫畫的環境

畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)需(xu)要專(zhuan)心，尤其對(dui)小孩子(zi)來(lai)說。盡量給孩子(zi)一(yi)個安靜的(de)(de)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)環境，有畫(hua)(hua)材和藝(yi)術家的(de)(de)作品，對(dui)孩子(zi)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)來(lai)講是(shi)極大的(de)(de)幫助。沒有專(zhuan)門的(de)(de)畫(hua)(hua)室(shi)，在孩子(zi)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的(de)(de)時(shi)候家里(li)(li)也盡量保(bao)持(chi)安靜，讓孩子(zi)自(zi)由的(de)(de)徜(chang)徉在藝(yi)術的(de)(de)海洋里(li)(li)。

2、盡可能給孩子找好的老師

古語(yu)：名師(shi)出高(gao)(gao)徒，找一個(ge)好(hao)的老師(shi)，能使孩(hai)(hai)子(zi)(zi)學習(xi)上少走彎路，從一開始就給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一個(ge)高(gao)(gao)格局的指引(yin)。讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有機會接觸(chu)更高(gao)(gao)品(pin)位(wei)的藝(yi)術家(jia)。

3、言傳不如身教，和孩子一起成長

自身有較高(gao)藝(yi)術(shu)修養(yang)(yang)的(de)(de)人(ren)，容易培養(yang)(yang)出高(gao)素質(zhi)的(de)(de)孩(hai)子(zi)。在孩(hai)子(zi)學習畫(hua)畫(hua)的(de)(de)同時(shi)，父母(mu)也(ye)多閱讀(du)些(xie)繪畫(hua)、藝(yi)術(shu)方面(mian)書籍，或是知(zhi)名(ming)藝(yi)術(shu)家傳記。給(gei)孩(hai)子(zi)在精神方面(mian)最好(hao)的(de)(de)陪伴，支持。

4、給孩子提供好的畫材支持

好畫材和差的(de)畫材，對(dui)藝術(shu)(shu)作品來講影(ying)響是非常大(da)的(de)。雖不必一(yi)(yi)味的(de)追求(qiu)越貴越好，但一(yi)(yi)定要給孩(hai)子(zi)買(mai)正規(gui)的(de)，專門(men)的(de)畫材。才能讓孩(hai)子(zi)的(de)藝術(shu)(shu)道(dao)路走得正，順(shun)。適(shi)合的(de)，環保的(de)畫筆(bi)，畫紙，顏料(liao)。

5、多帶孩子去看藝術展，提高修養

怎樣提(ti)高孩子(zi)(zi)藝術(shu)修(xiu)養和(he)創作水(shui)平?多接觸藝術(shu)家(jia)，多欣賞(shang)原(yuan)作是必經之路(lu)。欣賞(shang)原(yuan)作，和(he)看(kan)畫冊完(wan)全兩種感(gan)覺。一定要多帶孩子(zi)(zi)參加高水(shui)平展覽，讓孩子(zi)(zi)零(ling)距離去感(gan)受藝術(shu)真正(zheng)魅力。

6、多帶孩子旅游寫生，開闊眼界

帶(dai)孩子去風(feng)景如(ru)畫的(de)地方(fang)感(gan)受自(zi)然(ran)之(zhi)(zhi)大美，山水之(zhi)(zhi)間尋找靈感(gan)，感(gan)受自(zi)然(ran)。對(dui)孩子的(de)成長(chang)和藝術創作都大有(you)好處。

7、認真收藏和展示孩子的作品

這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)實在(zai)重要了(le)！孩(hai)子學畫的(de)(de)時(shi)候，及時(shi)給孩(hai)子鼓勵和(he)支(zhi)持。把孩(hai)子的(de)(de)作品妥(tuo)善(shan)收藏，讓孩(hai)子看到(dao)自己一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)滴(di)的(de)(de)成(cheng)長(chang)和(he)進步，這(zhe)些是孩(hai)子堅持下去的(de)(de)極大(da)動(dong)力，也是孩(hai)子長(chang)大(da)后(hou)無法(fa)估量的(de)(de)財富。

8、營造藝術的家庭氛圍

品位，是需要熏陶的(de)，家(jia)里(li)掛些(xie)書畫，種些(xie)綠(lv)植，布置的(de)文(wen)藝一(yi)些(xie)，會對孩(hai)子的(de)成長潛移默化(hua)產生好影響。