拓展訓練心得體會范文

參加拓(tuo)展訓練(lian)后(hou)的心得體會(hui)篇1

20xx年10月(yue)15日—16日，xx總店內部培訓師團隊開展了一天一夜的拓展訓練，此次活動目的是了解自己的伙伴，充分給予幫助與鼓勵，建立自信與互信，感受彼此在工作中的密切關系。從入營的教練訓導開始，學員們就體驗到一種準軍事化管理的氛圍，大家全心投入。從“有軌電(dian)車”到“自由島”，從“過(guo)沼(zhao)澤”到“空中抓扛”，學(xue)(xue)員們在練(lian)中學(xue)(xue)、學(xue)(xue)中悟，一天(tian)一夜拓展過(guo)后，有歡笑、淚水，也有成功的(de)(de)喜悅(yue)，但更多的(de)(de)是領悟到了(le)全隊的(de)(de)向心力(li)。訓練(lian)后學(xue)(xue)員們都(dou)將(jiang)一天(tian)的(de)(de)感受落到筆尖，將(jiang)內心的(de)(de)領悟與實際(ji)工作相結(jie)合，使訓練(lian)得以(yi)升華。

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此文獻給一同奮戰，有你有我，不畏艱險的隊員們--記核動力拓展訓(xun)練(lian)心得(de)體會為期(qi)一天的(de)(de)北海拓展訓(xun)練(lian)結束了，我們懷著(zhu)興奮、懷著(zhu)感(gan)激(ji)、懷著(zhu)對(dui)明天無限(xian)的(de)(de)憧憬…….全體隊(dui)員(yuan)們(men)(men)踏上了返(fan)程的(de)(de)路(lu)途。回歸的(de)(de)路(lu)上，心中依然無(wu)法平靜(jing)，隊(dui)員(yuan)們(men)(men)戰勝困難時(shi)的(de)(de)笑(xiao)臉，隊(dui)員(yuan)們(men)(men)喜(xi)極而泣的(de)(de)淚水，遇到困難時(shi)相互鼓勵的(de)(de)眼神……我(wo)們(men)(men)彼(bi)此扶持，我(wo)們(men)(men)彼(bi)此相信，我(wo)們(men)(men)從中得到許多，從中感悟到許多，我(wo)們(men)(men)不(bu)再(zai)是一個人，我(wo)們(men)(men)是一個團結的(de)(de)整體;我們(men)不再計(ji)較個(ge)人得失，我們(men)更重視(shi)集體(ti)的(de)榮(rong)譽;我們不在(zai)乎項(xiang)目(mu)是否完成，我們更明(ming)白只(zhi)要(yao)努力了，只(zhi)要(yao)嘗試(shi)了，這種經歷(li)更值得我們一生珍藏……還(huan)記得有軌電(dian)車嗎？那(nei)是(shi)我們(men)第(di)一(yi)(yi)個項目，面對第(di)一(yi)(yi)個項目，隊員(yuan)(yuan)們(men)即興(xing)奮又(you)擔心，看似簡(jian)單的(de)(de)兩塊板，十三(san)個人(ren)(ren)手抓住兩側(ce)的(de)(de)繩子，統一(yi)(yi)步(bu)調的(de)(de)讓有軌電車(che)開(kai)(kai)動起來(lai)，不(bu)是(shi)容易(yi)的(de)(de)事情，沒想(xiang)到(dao)大家心往(wang)(wang)一(yi)(yi)處想(xiang)，勁(jing)往(wang)(wang)一(yi)(yi)處使，電車(che)開(kai)(kai)動起來(lai)了(le)，隨著(zhu)難度的(de)(de)加大，任務完成也有了(le)更(geng)大的(de)(de)困(kun)難，在(zai)(zai)第(di)二輪行進中(zhong)，電車(che)突然停(ting)止不(bu)動了(le)，在(zai)(zai)不(bu)準(zhun)通(tong)話的(de)(de)前(qian)提(ti)下，大家用意念在(zai)(zai)交流，用眼神(shen)在(zai)(zai)鼓勵，電車(che)終(zhong)于(yu)又(you)開(kai)(kai)動起來(lai)，當電車(che)到(dao)達終(zhong)點時，全體隊員(yuan)(yuan)歡(huan)呼雀躍，伸直臂膀大聲呼喊，是(shi)什么讓隊員(yuan)(yuan)們(men)如此振奮，是(shi)什么讓隊員(yuan)(yuan)們(men)如此激情，是(shi)團(tuan)隊，是(shi)團(tuan)隊的(de)(de)力量讓每個人(ren)(ren)感(gan)受到(dao)了(le)集體的(de)(de)榮譽。還記得那(nei)三(san)個島的(de)(de)任務嗎?回憶起來(lai)，有好多惋惜，嘿(hei)嘿(hei)~~，不(bu)過(guo)教官(guan)說過(guo)，這個項目(mu)完成率相當低，當然(ran)在教官(guan)總(zong)結完這次任(ren)務的(de)重點后，我們都(dou)若有(you)所思，如果不(bu)是自(zi)己那樣坐以待斃，如果自(zi)己再(zai)為對方多想(xiang)想(xiang)，如果自(zi)己再(zai)和大家多溝通多交流……結果一定不(bu)是現在這樣子的(de)，雖然(ran)也(ye)許不(bu)能完成，但付出多一點的(de)努力，得(de)到的(de)結果就會不(bu)一樣，有(you)了責任(ren)，擔負了責任(ren)，是一種榮(rong)譽，也(ye)是一種自(zi)豪。還(huan)記得(de)那個地雷陣(zhen)嗎？在我們(men)后來團隊總結上，隊員們(men)一(yi)致(zhi)認為(wei)這個項目(mu)是我們(men)今天讓每個人都(dou)記憶深刻的項目(mu)，為(wei)什么呢?郁悶到極點的我們，真的就不能(neng)完成這個項目嗎？答案公布后(hou)，我(wo)依然記(ji)得隊員(yuan)們(men)(men)彼此之間失望、無助的表(biao)情(qing)，多想(xiang)再(zai)加一把勁，多想(xiang)再(zai)出(chu)一份力呀(ya)。痛(tong)定思痛(tong)后(hou)，在此項目上，我(wo)們(men)(men)缺乏的是分工不明(ming)確的問(wen)題，大家都在努力，每個人都在做一項龐大的工作，難免力不從心呀(ya)。如果(guo)我(wo)們(men)(men)每個人事(shi)先都有自(zi)己明(ming)確的目標，相信此任務定能順利(li)完成。還記(ji)得那個空(kong)中抓杠(gang)的任務嗎？當所有(you)人看到那(nei)九米半高的鐵桿，那(nei)斜上方的三角架，都不(bu)由的倒吸(xi)一口氣，我能做(zuo)到嗎？我行(xing)嗎？相信每(mei)個人心里都在(zai)這樣的(de)(de)問(wen)自(zi)己。在(zai)教官一(yi)系(xi)列的(de)(de)講解安全措(cuo)施和我(wo)(wo)們(men)每(mei)個人的(de)(de)任務后，一(yi)開(kai)始(shi)浮躁不(bu)(bu)(bu)定的(de)(de)心緒開(kai)始(shi)緩和了，繼而(er)是(shi)為自(zi)己加油，為團隊(dui)(dui)加油的(de)(de)信念(nian)由然而(er)生，不(bu)(bu)(bu)要忘掉我(wo)(wo)們(men)是(shi)一(yi)個整體(ti)，是(shi)一(yi)個團隊(dui)(dui)，不(bu)(bu)(bu)再(zai)是(shi)我(wo)(wo)們(men)自(zi)己一(yi)個人。那句口號“你(ni)真(zhen)的(de)(de)很不(bu)(bu)(bu)錯，你(ni)真(zhen)的(de)(de)很不(bu)(bu)(bu)錯，你(ni)真(zhen)的(de)(de)真(zhen)的(de)(de)真(zhen)的(de)(de)真(zhen)的(de)(de)真(zhen)的(de)(de)很不(bu)(bu)(bu)錯”依(yi)然回響在(zai)耳邊…...在每(mei)個人(ren)拍打隊友，大聲哦喊著這句話的(de)(de)時候，我(wo)們何嘗不是在為隊友加油(you)的(de)(de)同時，也在為自己加油(you)呢！懷著(zhu)這樣一份信心(xin)，懷著(zhu)全體隊員的(de)期盼，完成任務就是完成自(zi)己的(de)一次超越。

當完成任務后，那份釋然、那份鎮定、那份感動，我們全體隊員為你驕傲！結束(shu)了，結束(shu)了……教官、隊(dui)員圍(wei)成一(yi)圈，為(wei)我們(men)今天的(de)(de)超越一(yi)起吶(na)喊(han)，一(yi)起歡呼！畢業(ye)會上，大家圍(wei)桌(zhuo)而坐(zuo)，和剛開始來到這里的(de)(de)心(xin)情(qing)截然(ran)不一(yi)樣了(le)(le)，我們(men)懂得了(le)(le)什(shen)么是團隊(dui)，什(shen)么是責任(ren)，什(shen)么是信(xin)任(ren)，在遇到困難時(shi)隊(dui)友(you)的(de)(de)一(yi)句鼓勵多么重要！望著隊(dui)友(you)們(men)，我心(xin)潮澎湖，感動(dong)，感恩，感謝身(shen)邊的(de)(de)每個人！一(yi)個公司，大家勁都要往一(yi)處使，企業(ye)的(de)(de)巨輪才能在指定(ding)的(de)(de)軌(gui)道上順利前行。

參加拓(tuo)展訓練后的心(xin)得體會篇2

“拓(tuo)(tuo)展(zhan)訓練(lian)(lian)(lian)”這(zhe)個名詞對于我來(lai)說既熟悉又陌生，向來(lai)只是(shi)(shi)(shi)聽說誰(shui)誰(shui)參加拓(tuo)(tuo)展(zhan)訓練(lian)(lian)(lian)了，也在(zai)電視節(jie)目(mu)(mu)中看到過(guo)相關的(de)(de)介紹(shao)，卻從(cong)來(lai)沒有(you)親身經歷過(guo)。在(zai)印象里似乎就(jiu)是(shi)(shi)(shi)進(jin)行一(yi)些(xie)團隊項(xiang)目(mu)(mu)，目(mu)(mu)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了進(jin)行一(yi)些(xie)團體(ti)意(yi)識的(de)(de)訓練(lian)(lian)(lian)……等等吧，帶(dai)著種(zhong)種(zhong)的(de)(de)好奇與(yu)疑(yi)問，和大家(jia)一(yi)起踏(ta)上了去“拓(tuo)(tuo)展(zhan)”的(de)(de)路程。在(zai)訓練(lian)(lian)(lian)基地，經過(guo)教練(lian)(lian)(lian)介紹(shao)，了解到拓(tuo)(tuo)展(zhan)訓練(lian)(lian)(lian)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)培養(yang)現代人(ren)和現代組織全(quan)新的(de)(de)學習方(fang)法和培訓方(fang)式，一(yi)項(xiang)來(lai)源于挑戰(zhan)極限的(de)(de)訓練(lian)(lian)(lian)活動，旨(zhi)在(zai)激勵人(ren)的(de)(de)斗(dou)志，激發人(ren)的(de)(de)潛能(neng)，培養(yang)人(ren)的(de)(de)自信，創造性的(de)(de)發揮人(ren)的(de)(de)團隊合作(zuo)能(neng)力。

在兩天的訓練中，我們參加了有軌電車、建繩房、信任背摔、生死電網、高空斷橋、孤島救援、畢業墻等七個項目。這些項目都是對團隊高度和諧的考驗，成功了那是智慧、創新和齊心協力、共同奮進的表現。給我印象最深的是高空斷橋和畢業墻兩個項目。在高空斷橋項目訓練時，我在下面望著十二米高的斷橋時，心理只有恐懼，心想，一米二的跨度，在平地上輕輕一躍也就應該過得去，可在高空中萬一過不去摔住怎么辦。當我一步一步爬上十二米高空之時，我已是顫顫驚驚了，跳板也比想象的窄得多，當時腿就軟了，不由自主的想：“怎么辦，還是下去吧？”盡管有保險帶，但我心(xin)里(li)還是(shi)咚咚直(zhi)跳，斗大的(de)汗(han)珠將衣服都(dou)浸濕了，就是(shi)一(yi)個(ge)“怕”字。下面(mian)同伴在一(yi)遍(bian)(bian)遍(bian)(bian)地喊“加油！加油！”這時我才意識到已經上來一會兒了，為了不耽誤團隊太多時間，心一橫，豁出去了。一躍，成功！此時此刻，我驚(jing)訝于我戰勝自己的(de)決心，我感動(dong)于原來(lai)困難就是扔下(xia)精神包袱(fu)，輕輕一躍……這個項目對人的體能要求并不高，最需要的則是對心理的挑戰，只要能戰勝恐懼的心理，困難就迎刃而解。在“畢業墻”項目訓練時，一堵4.2米的(de)(de)高墻(qiang)，光滑、沒有任何工具，要求所有的(de)(de)隊員都翻越過去，才(cai)算(suan)勝利(li)。在這個(ge)(ge)(ge)項(xiang)目中，我(wo)不(bu)(bu)想(xiang)說(shuo)(shuo)(shuo)我(wo)學到了團結的(de)(de)力量是(shi)(shi)無窮(qiong)的(de)(de)，也不(bu)(bu)想(xiang)說(shuo)(shuo)(shuo)集體(ti)的(de)(de)能力是(shi)(shi)偉大的(de)(de)，更不(bu)(bu)想(xiang)說(shuo)(shuo)(shuo)人的(de)(de)潛能是(shi)(shi)無限的(de)(de)……這個(ge)(ge)(ge)游戲給于我(wo)的(de)(de)，除了感(gan)動，還是(shi)(shi)感(gan)動。為(wei)第一(yi)個(ge)(ge)(ge)爬上(shang)(shang)墻(qiang)頭，堅持救上(shang)(shang)個(ge)(ge)(ge)一(yi)個(ge)(ge)(ge)又(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)同伴的(de)(de)朋友感(gan)動！為在下面咬著牙甘當基石，讓一個個同伴們踏著自己的肩頭求生的朋友感動！為指揮大家伙兒逃生，用自己的雙手將同伴們一個一個高高舉起的朋友感動！直到墻(qiang)下(xia)只(zhi)剩下(xia)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)同伴(ban)，再沒(mei)有人給他(ta)當基石供他(ta)向上攀爬的(de)(de)時(shi)候，于是(shi)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)體重較輕的(de)(de)隊友(you)從墻(qiang)頭上垂(chui)了(le)下(xia)來，墻(qiang)下(xia)的(de)(de)隊友(you)堅定的(de)(de)抓住了(le)墻(qiang)上同伴(ban)的(de)(de)手。當最后一(yi)(yi)(yi)人成功躍上墻(qiang)頭的(de)(de)時(shi)候，響起了(le)經久不息的(de)(de)掌聲。那一(yi)(yi)(yi)刻，我(wo)真(zhen)的(de)(de)有點想哭……

這(zhe)(zhe)次拓(tuo)(tuo)展訓(xun)練的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體會，總(zong)結(jie)(jie)起來有以下幾點：一(yi)是分層管理、明(ming)確(que)(que)領導極(ji)其(qi)(qi)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)。每(mei)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位職(zhi)責(ze)確(que)(que)定(ding)(ding)之(zhi)后，各(ge)司(si)其(qi)(qi)職(zhi)，有利(li)于(yu)明(ming)確(que)(que)責(ze)任，發揮個(ge)(ge)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主觀(guan)能動性，使其(qi)(qi)既知道(dao)自(zi)己(ji)應該(gai)做(zuo)(zuo)什么，又思(si)考怎(zen)樣做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)。二是做(zuo)(zuo)事(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)先做(zuo)(zuo)計劃(hua)，再開(kai)展行動。這(zhe)(zhe)就是“磨刀不(bu)誤砍(kan)柴(chai)工”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理。三是遇到(dao)(dao)問題應學會換位思(si)考。在(zai)(zai)工作中(zhong)(zhong)，不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)為(wei)表(biao)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象所(suo)困擾，有些(xie)印象其(qi)(qi)實是主觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臆想，需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心和(he)智慧，通過分析(xi)、判斷，充分了(le)(le)解它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質，通過組織(zhi)、協(xie)調達到(dao)(dao)目(mu)標，通過溝通交流(liu)，才能建立多贏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)面。四是要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學會相互配合。在(zai)(zai)工作中(zhong)(zhong)，各(ge)單(dan)位之(zhi)間需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)溝通和(he)信息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共享，需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)相互配合和(he)協(xie)調，形成(cheng)力(li)(li)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整合才能完(wan)成(cheng)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)。五是要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)因(yin)村適用。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)看到(dao)(dao)差異，容納(na)差異，協(xie)調差異，利(li)用差異，在(zai)(zai)差異中(zhong)(zhong)取(qu)長(chang)(chang)(chang)補(bu)短(duan)，在(zai)(zai)差異中(zhong)(zhong)塑(su)造一(yi)個(ge)(ge)完(wan)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集體、完(wan)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。六是要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)以大(da)局(ju)為(wei)重(zhong)。我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集體是臨時(shi)組織(zhi)起來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每(mei)個(ge)(ge)人都有不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格特點、生活習慣、喜好(hao)(hao)、長(chang)(chang)(chang)處和(he)短(duan)處，這(zhe)(zhe)些(xie)習慣，有些(xie)對團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)有利(li)，有些(xie)對團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)有害。在(zai)(zai)實際工作中(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)正(zheng)確(que)(que)區分個(ge)(ge)人和(he)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)益(yi)，不(bu)能把生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)良習慣帶(dai)到(dao)(dao)工作中(zhong)(zhong)來，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)積極(ji)、快速的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)換自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)和(he)心態，準確(que)(que)定(ding)(ding)位，服(fu)從安排。為(wei)了(le)(le)完(wan)成(cheng)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)，我(wo)(wo)們必(bi)須(xu)遵(zun)守紀(ji)律(lv)，團(tuan)(tuan)結(jie)(jie)協(xie)作，揚長(chang)(chang)(chang)避短(duan)，甘于(yu)奉(feng)獻。拓(tuo)(tuo)展訓(xun)練的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)得(de)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)超出了(le)(le)以往閱讀(du)書籍獲(huo)取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)間接經驗和(he)總(zong)結(jie)(jie)。它改變了(le)(le)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)些(xie)年(nian)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)模式，超越了(le)(le)自(zi)我(wo)(wo)，認(ren)識(shi)了(le)(le)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)力(li)(li)量(liang)，也領悟了(le)(le)創新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)意(yi)義。我(wo)(wo)將努(nu)力(li)(li)在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)(zhong)，發揮團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)合作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，為(wei)我(wo)(wo)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財政工作盡(jin)一(yi)份力(li)(li)量(liang)。

參加拓展訓(xun)練后的心得體會篇3

有(you)幸與來自全(quan)省(sheng)各地的94名團干參加了省(sheng)團校舉辦的為期(qi)六天的243期新任職(zhi)團(tuan)干(gan)培訓--拓展訓練。開班第一天，團省委組織部長王軍同志為學員宣講了團的十六大精神，對胡錦濤向全國廣大青年提出的“四點希望”和對團干部提出的“三點要求”進行了專題學習輔導。因為我們這期培訓班是省團校在震后舉辦的第二個團干培訓班，因此除了學習《團干部職業能力訓練》、《共青團基本團務知識》和《科學發展觀與青年工作》，還聽取了《災后青少年心理障礙與共青團工作》和《從汶川抗震救災看中國青年志愿者精神的覺醒》等抗震救災專題講座。在省團校為本次培訓精心設計的拓展訓練、聯歡晚會等活動中，我學到了很多過去書本上未曾學過的東西，也就是一種團隊的理念，創新精神，溝通能力。一是集體的團隊精神非常重要，一個人的力量是有限的，大家齊心協力才能共渡難關;二是任何一個團隊，都(dou)需(xu)要個組織領導者，大家都(dou)該圍(wei)繞(rao)這(zhe)個領導核(he)心，一起出謀劃策(ce)開展工(gong)作(zuo);三是在做任(ren)何事(shi)情之(zhi)前，都需要(yao)有(you)個(ge)詳細的計劃(hua)，統籌安(an)排才(cai)能(neng)(neng)事(shi)半功(gong)倍。一個(ge)人(ren)無論做什么事(shi)，往(wang)往(wang)能(neng)(neng)力不是決定(ding)因素(su)，更(geng)重要(yao)的是有(you)沒有(you)強烈(lie)的成功(gong)愿望，有(you)沒有(you)鍥而不舍的意志(zhi)，有(you)沒有(you)勇(yong)往(wang)直前的勇(yong)氣(qi)，有(you)沒有(you)與你共同拼(pin)搏的戰(zhan)友。由此，拓展到一個(ge)組織，整個(ge)社會，它不僅需要(yao)優秀(xiu)的人(ren)才(cai)，更(geng)需要(yao)這些人(ren)才(cai)的優勢(shi)互(hu)補、密(mi)切合(he)作，只有(you)這樣才(cai)能(neng)(neng)走向成功(gong)，才(cai)能(neng)(neng)達到1+1>2的(de)(de)(de)(de)結果。通過這次團干拓展訓(xun)練，讓我真(zhen)(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)體會到(dao)，集體的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)，團隊的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)，伙伴(ban)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)，工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)互相配(pei)合(he)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)，認(ren)識(shi)到(dao)前進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)最大的(de)(de)(de)(de)敵(di)人是(shi)(shi)自(zi)己，同時(shi)也讓我學(xue)到(dao)了如何在組織中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)溝通交流。在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，是(shi)(shi)否(fou)能真(zhen)(zhen)(zhen)正把拓展中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)運用(yong)到(dao)實際(ji)工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)去，能真(zhen)(zhen)(zhen)正把在拓展中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)得到(dao)的(de)(de)(de)(de)啟示運用(yong)到(dao)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)困難(nan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，還需要一個更長的(de)(de)(de)(de)磨練時(shi)間。但是(shi)(shi)我將不斷努力，找準目(mu)標，認(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)定位，把培訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)和精(jing)神(shen)(shen)運用(yong)到(dao)實際(ji)工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，以新的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)面貌，新的(de)(de)(de)(de)心態(tai)來迎接(jie)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。