木制玩具分類有哪些

1、學前教育類

這類玩具能在訓練(lian)寶寶鑲嵌能力的(de)同時，進行大動作的(de)練(lian)習，訓練(lian)幼兒的(de)精細(xi)動作，啟(qi)發孩子對形狀、數、量的(de)準確理解，進而鍛煉肌肉(rou)的(de)靈(ling)活性。

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2、工具類

主(zhu)要讓(rang)嬰(ying)(ying)兒(er)認(ren)識、掌握呼種工具的(de)形狀、顏色和(he)構造的(de)過程中，訓練嬰(ying)(ying)幼兒(er)的(de)實(shi)際動手操作能(neng)力(li)和(he)手眼協調(diao)能(neng)力(li)，開發想象力(li)。提高嬰(ying)(ying)兒(er)的(de)認(ren)知能(neng)力(li)、分析能(neng)力(li)、想象力(li)，鼓勵幼兒(er)的(de)成就感。

3、積木類

激發寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)動手興趣，培(pei)養(yang)幼兒(er)合理組合搭配的(de)意識的(de)空間想象能(neng)力(li)，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)認識不同的(de)顏色和形(xing)狀；鍛煉(lian)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)手眼協調能(neng)力(li)；理解幾(ji)何形(xing)狀，數量多少。培(pei)養(yang)形(xing)狀和顏色的(de)分類能(neng)力(li)，提(ti)高寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)想象力(li)。

4、串珠類

串珠練習可(ke)以鍛煉孩子(zi)的(de)(de)孩子(zi)的(de)(de)手眼協(xie)(xie)調(diao)能(neng)力，雙手的(de)(de)協(xie)(xie)作與配合及手的(de)(de)精巧性(xing)，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)手腕(wan)更靈活。同時，可(ke)以讓孩子(zi)數(shu)數(shu)，進(jin)行簡單的(de)(de)加減(jian)，利用形狀進(jin)行配對、分(fen)類(lei)等。

5、拼圖類

由各種形(xing)式各異(yi)、內容豐富的拼板(ban)組成，在兒(er)童對圖(tu)形(xing)的組合、拆(chai)分、再組合有一定認知的基礎上，鍛(duan)煉獨(du)立思考(kao)的能(neng)力，同(tong)時培養嬰幼兒(er)的耐心和持之(zhi)以恒的精神。

6、拖拉類

提(ti)高(gao)嬰兒的(de)認知能(neng)(neng)力，根據不(bu)同(tong)(tong)的(de)拖拉(la)動物(wu)讓(rang)其知道(dao)各種動物(wu)的(de)不(bu)同(tong)(tong)特點，鍛煉寶寶在大范圍內的(de)行走能(neng)(neng)力。

7、交通玩具類

通過寶寶對火車、汽車及各(ge)種工(gong)程車的構造有一(yi)定了解的基(ji)礎上(shang)，訓練其組裝、拖拉和(he)(he)整(zheng)理(li)的能力，提高動手意識和(he)(he)生活(huo)自(zi)理(li)能力，并通過拼搭(da)了解物體之間(jian)的變換關(guan)系。

木制玩具的制作材料

1、松木

松木比(bi)較便宜（進口(kou)的較貴），較輕，顯白，木紋(wen)路比(bi)較大些(xie)，相(xiang)對于其他木料來說(shuo)比(bi)較容易摔裂開。

2、荷木

最常被(bei)用做木(mu)制玩具，價(jia)格較(jiao)松木(mu)高，密度(du)高，較(jiao)重(zhong)，紋(wen)路均勻，耐摔。

3、椴木

椴(duan)木為米黃色，質輕，無木紋，耐摔，價格較上(shang)兩種貴。

4、椴木夾板

椴木夾(jia)板易切(qie)割，常(chang)用來制(zhi)造木制(zhi)拼圖(tu)。

5、MDF

MDF是一種木(mu)(mu)料合成板(ban)，也就是常說的密度(du)板(ban)，易切割，棕色，木(mu)(mu)制玩具中混水（上漆處）部分常用的，價格便宜。

6、櫸木

紋路(lu)均勻，橫切面有點(dian)像米(mi)粒一(yi)樣(yang)的，一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)，價格比荷木高，也耐摔。

7、橡膠木

用這種木(mu)料(liao)制造的玩具，出(chu)口為多，主要是給(gei)年(nian)齡段很小的孩子使用，手感非(fei)常好，很安全。